사회복지실천론 (2 판)

사회복지실천론 (2 판)

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Description
사회복지실천은 인간의 삶의 질 향상이라는 목적 달성을 위하여 개인, 가족, 집단, 지역사회를 대상으로 각자의 문제와 욕구를 스스로 해결할 수 있도록 하는 개인의 역량 강화에서부터 지역사회나 전체사회의 향상과 변화를 위해 노력하는 전문적인 활동이다. 최근 우리사회는 4차 산업시대, 저출산, 가족기능 변화, 고령사회 등 급격한 변화를 맞게 되었다. 이러한 급격한 사회의 변화로 여러 가지 사회문제와 더불어 사회복지에 대한 다양한 욕구가 증가하게 되었다. 즉, 사회복지 전문가들은 국민들의 다양한 사회복지 요구에 부응해야 하는 시대적 요구에 직면하게 된 셈이다. 따라서 사회복지사들에게도 실천의 기반이 되는 전문적이고 실천적인 지식이 요구되고 있다.
사회복지실천론은 이러한 요구들을 반영하여 사회복지실천의 개념과 가치, 윤리 등을 정립하고, 사회복지전문직과 사회복지사 자기 자신에 대한 이해를 비롯하여 사회와 현장에 대한 이해, 도움을 필요로 하는 사람들에 대한 이해, 그리고 이러한 사람들에 대하여 다양한 관점을 기반으로 한 통합적 접근을 통해 전문적인 서비스를 제공하는 데 필요한 사회복지사들의 이론서라고 할 수 있다. 따라서 사회복지실천론은 사회복지사들의 역량을 갖추기 위한 교육에 기반하여 교과목의 목표와 내용을 구성해야 할 필요가 있다.
저자

이승연.탁순자.현영렬지음

서울시립대학교사회복지학박사,동경도립대학교사회복지학석사학위가있고연세대학교사회사업학과를졸업했다.현재서정대학교평생교육부총장,서정대학교성인학습지원센터센터장(겸)하고있고이전에서울시동작구청사회복지직공무원이었다.

목차

CHAPTER01사회복지실천의개관
1.사회복지실천의정의와사회복지와의관계11
2.사회복지실천의범위와구성요소19
3.사회복지실천의목적과기능22

CHAPTER02사회복지실천의가치와윤리
1.가치의이해29
2.사회복지전문직의윤리강령36
3.사회복지실천현장의가치갈등38

CHAPTER03사회복지실천의역사적발달과정
1.서구사회복지실천의역사적발달과정51
2.한국사회복지실천의역사적발달과정63

CHAPTER04사회복지실천현장에대한이해
1.사회복지실천의현장73
2.사회복지사의활동88

CHAPTER05사회복지실천의전문적기반
1.사회복지실천의지식기반95
2.사회복지실천의이론적기반103

CHAPTER06사회복지실천의관점-통합적접근
1.전통적방법의한계와통합적접근의등장배경119
2.통합적방법의개념과특징120
3.통합적접근의주요관점122
4.통합적접근의이론적기반126
5.통합적접근의모델136
6.사회복지실천에있어서통합적접근의의의145

CHAPTER07사회복지실천대상과문제
1.개인체계와문제151
2.가족체계와문제155
3.집단체계와문제159
4.지역사회체계와문제164

CHAPTER08면접의방법과기술
1.면접의개념및목적173
2.효과적인면접의구성요소177
3.면접기록184

CHAPTER09관계형성에대한이해
1.관계형성의중요성193
2.원조관계형성의구성요소197
3.관계형성의장애요인205

CHAPTER10사회복지실천과정-접수,자료수집및사정
1.접수(Intake)및참여유도215
2.자료수집222
3.문제사정225

CHAPTER11사회복지실천과정-목표설정및계약
1.목표설정241
2.계약245

CHAPTER12사회복지실천과정-개입
1.개인수준의개입251
2.가족수준의개입:가족치료260
3.집단수준의개입277
4.지역사회수준의개입284

CHAPTER13사회복지실천과정-평가및종결
1.평가293
2.종결299

CHAPTER14사례관리
1.사례관리의등장배경및이론적배경315
2.사례관리의개념및목적318
3.사례관리의개입원칙및과정324
4.사회복지실천과사례관리331

■부록339
■참고문헌349