청소년지도방법론

청소년지도방법론

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Description
현재 우리 사회는 빠르게 진화하고 있다. 4차 산업혁명은 기술의 발전과 더불어 새로운 소통 경로를 여는 동시에, 저출산, 고령화에 따른 인구 구조 변화, 그리고 뉴노멀 시대 새로운 환경하에 청소년들은 가치관의 충돌 등 여러 도전에 직면하고 있다. 이에 따라, 청소년지도자로서 우리는 지속적인 전문성과 적응력을 키우며, 새로운 도전에 대비해야 한다.

우리 사회는 최근 몇 년 동안, 코로나19 팬데믹의 영향이 가져온 비대면 문화가 급속하게 확산되어 왔다. 온라인 교육, 소셜 미디어, 가상 현실, 그리고 개인주의와 공동체의 상충이라는 새로운 시대적 도전 등이 청소년들의 일상에 녹아들고 있다. 이는 청소년들의 가치관 형성과 성장에 영향을 미치기에, 청소년지도자로서 우리는 어떻게 이러한 가치관을 존중하고 지도할 것인가에 대한 방법을 모색해야 한다. 전통적인 지도방법의 한계와 함께 새로운 기회와 도전이 우리 앞에 나타나고 있다.

이에 따라 본 교재는 21세기 새로운 환경의 변화 속에서 성장하는 청소년들에게 유용한 지도방법론에 대한 다방면의 접근과 체계적인 소개를 목표로 한다. 기존의 지도방법론을 재해석하고, 예비 청소년지도자들이 현실 세계에서 직면하는 문제에 대한 전반적인 이해를 도모하도록 구성하고자 하였다.
저자

류명구외지음

출간작으로『청소년지도방법론』등이있다.

목차

Chapter01청소년의이해11

1.청소년의개념13

2.청소년의발달적이해17

3.청소년의또래관계30

Chapter02청소년지도의기초37

1.청소년지도의개념과의미39

2.청소년지도의중요성과필요성43

3.청소년지도의원리49

Chapter03청소년지도자의역할과역량57

1.청소년지도자의이해59

2.청소년지도자의역할과역량61

3.청소년지도자양성과배치65

Chapter04청소년프로그램85

1.청소년지도프로그램의의미와특성87

2.청소년프로그램의유형95

3.청소년프로그램개발과평가99

Chapter05청소년활동지도107

1.청소년활동지도의이해109
2.청소년활동과청소년지도의원리127

Chapter06청소년상담지도137

1.청소년상담의이해139

2.청소년상담자의역할및자질147

3.청소년상담의실제157

Chapter07청소년진로지도167

1.진로지도의이해169

2.진로발달이론과진로지도177

3.청소년진로지도방법185

Chapter08청소년리더십지도195

1.청소년과리더십197

2.리더십의이론202

3.청소년지도자의리더십210

Chapter09위기·취약청소년지도221

1.위기청소년의이해223

2.취약청소년의이해237

3.위기·취약청소년위기지원241

Chapter10청소년디지털역량지도251

1.디지털역량의이해253
2.디지털리터러시와디지털시민역량259

3.디지털미래의동반자AI와디지털기술의역기능266

Chapter11청소년활동과지역사회현장지도273

1.지역사회와청소년활동의이해275

2.지역사회중심청소년활동의중요성279

3.지역사회와청소년활동지도의필요성284

Chapter12미래사회와청소년지도295

1.청소년과미래사회297

2.미래사회새로운패러다임과청소년활동306

3.지속가능한지역사회를위한청소년참여활동의중요성과의미311


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