유아교육과정 (개정증보판)

유아교육과정 (개정증보판)

$52.02
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Vendor: 공동체 - 임미선
Type: 유아교육이론
SKU: 9791167257130
Categories: ALL BOOKS
Tags: 공동체 유아교육과정개정증보판 인문_유아교육 임미선
Description
“공부할 내용과 시험에 나올 내용을 ‘한눈에 쏙’ 보이게 정리해 준 자료가 있으면 참 좋겠다!”

수험생들이 가장 많이 하는 생각입니다. 이 책은 바로 그런 수험생들의 바람에서 시작했습니다. 임용 시험의 출제 범위는 유아교육학 분야의 이론과 유치원 교육과정 운영을 위한 국가수준 교육과정과 배경 이론 및 실제에 이르기까지 그 범위가 매우 넓습니다. 공부를 해도 해도 끝이 안 보인다는 수험생마저 있을 정도이니까요. 그러나 아무리 범위가 넓다고 해도 한 권 정도로 추려진 내용을 중심으로 체계를 잡아가며 반복적으로 공부하다보면 효율적으로 시험에 대처할 수 있을 것입니다. ‘한눈에 쏙’은 바로 그런 역할을 하기 위해 집필된 수험서입니다.
저자

임미선

'국. 공립 유치원 교사임용 푸보자 선정경쟁시험'에 대한 응시생들의 인식 및 출제경향에 관한 연구 논문, 『EBS 아이미소 유아교육과정』(박문각, 2007), 『아이미소 아우르기 - 기본.심화문제』(박문각, 2007) 외 다수가 있다.

목차

첫째마당 유아교육개론

CHAPTER 01 유아교육 사상

Point 01. 고대의 유아교육 사상 22

Point 02. 중세의 유아교육 사상 23

Point 03. 근대의 교육 사조 23

Point 04. 코메니우스(J. A. Comenius, 1592~1670)근대 교육의 아버지 26

Point 05. 로크(J. Locke, 1632~1704) 28

Point 06. 루소(J. J. Rousseau, 1712~1778) 29

Point 07. 페스탈로치(J. H. Pestalozzi, 1746~1827) 31

Point 08. 프뢰벨(F. Froebel, 1782~1852) 33

Point 09. 오베르랑(J. F. Oberlin, 1740~1826)루터의 영향 35

Point 10. 오웬(R. Owen, 1771~1858) : 로크, 페스탈로치의 영향 35

Point 11. 몬테소리(M. Montessori, 1870~1952) 36

Point 12. 듀이(J. Dewey, 1859~1952) 39

Point 13. 진보주의(progressivism) 교육 사상 42

Point 14. 프뢰벨·듀이·몬테소리 비교 44

Point 15. 니일(A. S. Neill, 1883~1973) 45

Point 16. 슈타이너(R. Steiner, 1861~1925) 46

Point 17. 실존주의와 부버의 교육 철학 50

Point 18. 전통 사회의 유아교육 사상 52

Point 19. 소파 방정환(1899~1931) 53

Point 20. 소파 방정환과 아동권리공약 55

CHAPTER 02 발달 심리

Point 01. 발달의 개념 56

Point 02. 유아기 발달 원리(NAEYC) 57

Point 03. 발달적ㆍ문화적 적합성(NAEYC) 58

Point 04. 아동의 발달에 대한 관점(아동관) 59

Point 05. 발달 과업과 학습 준비도 60

Point 06. 게젤(A. Gesell, 1880~1961)의 성숙(maturation) 이론 61

Point 07. 프로이드(S. Freud, 1856~1939)의 정신분석 이론 63

Point 08. 에릭슨(E. Erikson, 1902~1994)의 심리ㆍ사회적 발달 이론 67

Point 09. 고전적 조건화와 스키너(B. F. Skinner, 1904~1990)의 행동 수정 이론 69

Point 10. 행동 수정 기법 72

Point 11. 반두라(Bandura)의 모방 학습 이론(사회적 학습 이론) 74

Point 12. 피아제(J. Piaget, 1896~1980)의 인지 발달 이론 76

Point 13. 전조작기 유아의 사고 특징 79

Point 14. 피아제(J. Piaget) 이론에 기초한 세 가지 지식의 유형 83

Point 15. 비고츠키(L. S. Vygotsky, 1896~1934)의 발달 이론 84

Point 16. Gallimore & Tharp : 근접 발달 영역에서의 4단계 순환 모형 86

Point 17. 발판(scaffolding)의 유형 87

Point 18. 피아제(Piaget) vs 비고츠키(Vygotsky) 88

Point 19. 가드너(H. Gardner, 1943~현재)의 다중 지능 이론 90

Point 20. 정보 처리 이론(뇌 신경 연결망 이론) 92

Point 21. 기억의 유형 95

Point 22. 생태학 이론 96

Point 23. 매슬로우(A. Maslow, 1908~1970)의 욕구 위계설(hierarchy of needs) 99

Point 24. 로저스(C. R. Rogers, 1902~1987)의 인간 중심 이론 100

CHAPTER 03 놀이의 이론과 실제

Point 01. 놀이의 특성 102

Point 02. 놀이의 중요성 및 요인 105

Point 03. 고전적 놀이 이론 106

Point 04. 현대의 놀이 이론 106

Point 05. 놀이에 대한 최근의 현대적 접근 108

Point 06. 인지적 놀이 109

Point 07. 상징 놀이 110

Point 08. 사회극 놀이 111

Point 09. 규칙 있는 게임 114

Point 10. 사회적 놀이 115

Point 11. 혼자놀이와 병행놀이 118

Point 12. 놀이관찰 척도 119

Point 13. 거친 몸싸움 놀이와 전통놀이 122

Point 14. 쌓기놀이의 발달 과정 123

Point 15. 어린이 놀이터 124

Point 16. 놀잇감 126

Point 17. 놀이에 영향을 미치는 요소 128

Point 18. 놀이 지도 129

Point 19. 교사의 개입 유형 130

Point 20. TBC 교사 놀이 지도 연속 모형 132

Point 21. 효과적인 놀이 개입을 저해하는 요인(Kegan, 1990) 133

Point 22. 놀이와 교육과정 134

CHAPTER 04 부모 교육

Point 01. 드라이커스(Dreikurs) & 기노트(Ginott) & 고든(Gordon)의 부모 교육 이론 135

Point 02. 드라이커스(Dreikurs)의 민주적 부모 교육 이론 136

Point 03. 직접적 목표와 논리적 귀결 137

Point 04. 기노트(Ginott)의 인본주의 부모 교육 전략 139

Point 05. 고든(Gordon)의 부모 효율성 훈련 이론(P.E.T) 140

Point 06. 에릭 번(E. Berne)의 상호교류분석 이론(Transactional Analysis) 144

Point 07. STEP(효율적인 부모 역할 수행을 위한 체계적 훈련) 147

Point 08. 적극적인 부모 역할 훈련(APT : Active Parenting Training) 프로그램 148

Point 09. 가트맨(Gottmon)의 부모 양육 유형과 감정 코칭 5단계 151

Point 10. 가정 환경 및 양육 태도 152

Point 11. 부모 교육의 계획 및 실행 155

Point 12. 가정과의 협력을 위한 2019 개정 누리과정 관련 지침 157

Point 13. 부모 참여의 유형 160

Point 14. 부모 참여부모 자원 봉사 162

Point 15. 부모 참여부모 수업 참관 및 참여 163

Point 16. 부모 참여의사결정자 164

Point 17. 부모 교육통신 및 책자 165

Point 18. 부모 교육강연회 166

Point 19. 부모 교육토론회 및 좌담회 166

Point 20. 부모 면담 167

Point 21. 집단 면담 168

Point 22. 학부모와의 갈등 유형 및 해결 방안 168

Point 23. 유치원운영위원회 관련 유아교육법 조항 171

CHAPTER 05 아동복지

Point 01. 아동복지의 이념 정립 175

Point 02. 아동 권리에 관한 문서 176

Point 03. 유엔아동권리협약 178

Point 04. 아동복지의 관점 179

Point 05. 아동복지의 목적과 특징 180

Point 06. 아동복지의 원칙 180

Point 07. 아동복지 서비스의 유형 181

Point 08. 아동학대의 유형 183

Point 09. 아동학대의 원인과 예방 184

Point 10. 아동학대 신고의무 185

Point 11. 아동학대 조기 발견 및 무단결석 관리·대응 188

CHAPTER 06 장애 유아 통합 교육

Point 01. 통합 교육의 이해 192

Point 02. 통합 교육의 당위성 193

Point 03. 통합 교육의 운영 195

Point 04. 교육과정 수정 전략 196

Point 05. 협력 교수 197

Point 06. 장애 유형별 특성과 지도 방법 198

Point 07. 통합 학급에서의 놀이 지원놀이실행자료 199

CHAPTER 07 유아교육론

Point 01. 아동관의 변화와 유아교육에 대한 관점 201

Point 02. 유아교육의 특성과 정의 203

Point 03. 유아교육의 중요성 204

Point 04. 현대 유아교육 동향 205

Point 05. 한국 유치원 교육의 발전 과정 206

Point 06. 유아교육의 공교육화 211

출판사 서평

✪ ‘한눈에 쏙 보이는 유아교육과정’은

첫째마당 유아교육개론 영역과 둘째마당 2019 개정 누리과정 영역으로 이루어졌습니다.

첫째마당 유아교육개론 영역에는 ⇨ 사상, 발달, 놀이, 부모 교육, 아동복지, 장애 통합, 유아교육론, 교사론 등을 담았습니다.

둘째마당 2019 개정 누리과정 영역에는 ⇨ 유아교육법 개요 및 2019 개정 누리과정의 총론과 놀이 이해 및 실행자료, 신체운동ㆍ 건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구, 유아교육과정론, 평가, 놀이 중심 교육과정의 운영 등을 수록했습니다.

✪ ‘한눈에 쏙 보이는 유아교육과정’은

각 영역별로 유아교육과정에서 사용하는 각론서들을 망라하여 주요 이론들을 체계적으로 정리하였으며, 가급적 한눈에 주요 내용들을 정리하고 기억할 수 있도록 ‘표’를 사용하여 키워드를 중심으로 핵심 내용을 정선하였습니다.

✪ 무엇보다 ‘한눈에 쏙 보이는 유아교육과정’의 주요 기능은 ‘단권화’에 있습니다.

시험에 나올 수 있는 주요 내용들을 한 권으로 묶어 정리함으로써 보다 효율적인 공부의 길잡이가 될 것입니다.

✪ 2024년판은 2022년판의 개정증보판으로, 법령 등 개정된 사항을 반영하고, 조금 더 체계적인 공부를 위해 일부 순서를 변경하였으며, 새로 공부할 내용을 추가하여 더 풍부한 단권화 교재가 될 수 있도록 구성하였습니다.

그러나 ‘한눈에 쏙 보이는 유아교육과정’은 말 그대로 시험에 나올 내용들을 응축한 것이기 때문에 맥락이 없이 분절된 지식들을 담고 있을 수밖에 없습니다. 따라서 ‘한눈에 쏙 보이는 유아교육과정’만으로 시험에 대비하는 것은 무리입니다.

따라서 수험서의 기본 교재나 교육과정 해설서, 학과에서 공부했던 각론서들을 꼼꼼하게 읽으며 공부하는 내용들을 연관 짓고 그 의미들을 이해하는 것은 오로지 수험생의 몫입니다. 또한 시험에 합격하기 위해서는 내용만이 아닌 출제 경향 파악과 효과적인 문제풀이력을 병행해서 갖춰야 한다는 점을 꼭 기억하시기 바랍니다. 부디 ‘한눈에 쏙 보이는 유아교육과정’을 기본으로 여러분이 살을 덧붙여 자신만의 멋진 서브노트를 만들어 가시기를 바랍니다.

무엇보다도“수험생 여러분의 합격을 간절한 마음으로 기원합니다!!”