성인학습 및 상담

성인학습 및 상담

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Description
성인학습 파트에서는 성인학습의 개념과 역사적 배경, 현대사회에서의 필요성과 철학적 기초를 탐구하여 성인학습에 대한 깊이 있는 이해를 제공한다. 성인학습자의 다차원적 특성과 생애발달 단계별 특징을 분석하여 학습자중심의 접근 방법을 모색하고, 안드라고지, 자기주도 학습, 전환 학습, 경험 학습, 학습전이 등 주요 성인학습 이론들을 소개하며 이들이 실제 학습 현장에서 어떻게 적용될 수 있는지를 제시한다.

상담 파트에서는 성인학습자들이 겪는 다양한 삶의 과제인 진로전환, 관계의 어려움, 자기이해, 감정조절, 상실 경험 등에 대해 상담 이론과 기법이 어떻게 실제 현장에서 적용되고 있는지를 체계적으로 서술하였다. 이 교재에서 다루는 상담 이론은 단순한 개념 제시에 그치지 않고, 실제 사례 중심의 적용과 활동, 워크시트를 통해 성인학습자 및 실무자들이 현장에서 바로 활용할 수 있도록 구성되어 있다.
저자

박주영

동국대학교대학원사회복지학과사회복지학박사
CANADACHRISTIANCOLLEGE상담학박사
현영산대학교사회복지정보학과학과장

목차

Chapter01성인학습의이해9

1.성인학습의의의와등장배경12

2.성인학습의구체적필요성20

3.성인학습의철학적기초27

■참고문헌36

Chapter02성인학습자의이해37

1.사회적특성40

2.생물학적특성47

3.인지적특성50

4.심리적특성53

■참고문헌58

Chapter03성인기발달이론61

1.초기성인기의발달64

2.중년기의발달70

3.노년기의발달77

■참고문헌84

Chapter04성인학습의이론85

1.안드라고지88

2.자기주도학습이론92

3.전환학습이론97

4.경험학습이론101

5.학습전이이론106

■참고문헌109

Chapter05성인학습제도와기관111

1.국가평생교육진흥원과평생학습제도114

2.자격제도123

3.성인학습기관126

4.해외성인학습기관사례129

■참고문헌132

Chapter06성인학습의실제135

1.성인학습의동기138

2.성인학습의전략142

3.멘토링146

4.융합학습149

5.학습동아리154

6.학습자평가와피드백159

■참고문헌163

Chapter07상담의기초165

1.상담의개념168

2.상담의유형170

3.상담목표와원리176

4.상담의과정182

■참고문헌191

Chapter08상담자의자질과상담기법193

1.상담자의자질196

2.상담자의윤리적의무201

3.상담의핵심기법209

■참고문헌218

Chapter09상담이론Ⅰ219

1.정신분석상담222

2.분석심리상담229

3.개인심리상담235

4.인간중심상담240

■참고문헌246

Chapter10상담이론Ⅱ249

1.행동주의상담252

2.인지행동상담259

3.게슈탈트상담264

4.해결중심상담273

■참고문헌279

Chapter11성인학습상담의이해및실제281

1.성인학습상담의개념284

2.성인학습상담의일반적방향286

3.성인학습상담의방법292

4.성인학습상담의한계295

■참고문헌301

Chapter12성인학습자의주제별상담303

1.진로상담306

2.심리ㆍ정서상담308

3.가족상담311

4.다문화·장애인성인학습상담321

■참고문헌326