신 한국어 교육 정책론

신 한국어 교육 정책론

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Description
이 책은 지나온 한국어 교육의 역사를 되짚어보고 현시점 한국어 교육의 실제를 살펴봄으로써 미래 전망을 시도해 보고 한국어 교육 관련 법, 제도, 정책을 논하여 한국어 교육의 방향성 설정에 보탬이 되도록 하는 한편 정부의 한국어 교육 정책 수립에도 도움이 되고자 집필하였다.

이 책은 아래와 같이 구성되어 있다.
제1장은 한국어 교육 정책론과 관련한 기본적인 논의로서 한국어 교육 정책의 관점에서 한국어 교육 발전을 일별하고 한국어 교육 정책의 연구 방법을 제시하고 있다.
제2장은 한국어 교육 정책 논의를 위한 배경 논의로서 한국어 교육의 역사와 현장을 살펴보고 현시점 한국어의 국제적 위상을 살펴보고 있다.
제3장과 제4장은 한국 정부의 한국어 교육 정책을 논하는 장으로서 정책 환경, 정책의 역사적 전개, 법, 제도, 정책 사례 등을 다루고 있다. 특히 한국어 교육 정책이 외적 환경의 영향을 크게 받는 만큼 정책 환경과 정책 결정, 정책 산물 사이의 관계를 우선 살펴보았다. 그리고 한국어 교육 정책의 역사적 흐름과 주요 내용을 정리한 후 법, 제도, 정책을 논하고 있다.
저자

조항록

(Cho,Hangrok,趙恒錄)
정치학박사(한국어교육정책)
명예인문학박사
상명대학교한국학과교수

목차

서문

제1장한국어교육정책론서설
Ⅰ.한국어교육발전과한국어교육정책
Ⅱ.한국어교육정책의연구동향
Ⅲ.한국어교육정책의연구방법

제2장한국어교육현장의이해
Ⅰ.국내한국어교육의발달과정과특징(태동~2005)
Ⅱ.국외한국어교육의발달과정과특징(태동~2005)
Ⅲ.국제어로서의한국어의실제와과제
Ⅳ.한국어교육환경의변화와발전을위한과제(2008년의논의)
Ⅴ.국외한국어교육발전의사례:동남아시아

제3장한국정부의한국어교육정책1:정책일반과법ㆍ제도
Ⅰ.한국어교육정책환경
Ⅱ.한국어교육정책의역사적흐름과주요내용
Ⅲ.국어기본법과한국어교육
Ⅳ.다문화사회관련법령과한국어교육
Ⅴ.한국어능력시험(TOPIK)체제개편의주요내용과배경

제4장한국정부의한국어교육정책2:정책사례
Ⅰ.다문화시대의한국어교육정책
Ⅱ.세종학당추진의의의와과제
Ⅲ.한류기반학습자를대상으로하는한국어교육지원정책
Ⅳ.중도입국자녀를대상으로하는한국어교육지원정책