네명의작가가각각펼쳐내는유튜브가지배하는세상의이야기들,
소설이지만허구로만읽히지않는우리이야기
인터넷,유튜브,유튜버,SNS등소셜네크워크가없는세상은지금청소년들이떠올릴수있는최고의지옥같은세상이아닐까?비단청소년뿐만아니라어른도마찬가지일것이다.‘무인도에단한가지물건을가져갈수있다면무엇을가져가겠냐’는물음에,‘핸드폰’을답하는사람이많으니까.그것만하나가지면,심심하지않게굳이옆에사람이없어도지낼수있다는절대적믿음아니겠는가?
이것들덕분에얻게된세상의편리가이루말할수없다.그런데곰곰생각해보면,무서운일이다.핸드폰을매개로접할수있는인터넷과유튜브와각종소셜미디어의힘이라는것이,너무대단해이제우리는그영향력밖에서살기가힘드니까.소소하게는가까운곳에있는맛집정보부터거의모든정보를그곳에서습득하고,그곳을통해소통하며,울고웃으며살아간다.이도구와매체가세상을,사람들을실질적으로지배하고있는것이다.
네명의작가들이모여‘유튜브-유튜버’라는공통키워드를중심으로상상력을발휘해이야기를풀어냈다.？공생？？참교육의날？？하얀돌고래게임？？꼬르모의방？까지,모두유튜브라는소재를둘러싼어두운현실을그려냈다.슬프게도이소설속이야기들은결코허구로만읽히지않는다.유튜브나SNS나모두인간이인간을위해만들어낸도구에불과하지만,어느새거짓된정보로우리를현혹하고,이기심에서서로를이용하게만들며,진짜세상을만나고소통하기보다는만들어진세상속에서살아가게꼬드기고,우리의정신과몸을지배하는절대자의위치에서있다.
작가란세상의위험을그누구보다먼저발견하고알려주는존재들로서,이작품들을통해네명의작가들은유튜브를매개로우리청소년들이접한허구의실상을알려준다.보이는대로가다가아니다.그것이보여주는바가진실이아닐수있다.그러나이제이를이용하지않고살기는힘들다.그렇다면유튜브라는도구를,거대한힘을가진하나의매체를어떻게하면유용하게,적절하게그리고현명하게이용할수있는지생각해봐야한다.도구는이용하는자에따라서선할수도악할수도있다.청소년들은그방법을배워가는과정에있다.여기이야기들을통해독자들은이를생각해볼수있을것이다.
<줄거리>
<공생>(글전건우)
모종의기관직원인듯보이는사람들이회의실에모여,유튜버‘국민영웅현우’의영상과그의영상의진위를의심하는유튜버‘이슈지기’의영상을보며이야기를시작한다.국민영웅현우는처음에는평범한일상을찍어올렸지만,우연히차사고현장에서사람을구하고베란다에서떨어지는아이를구하면서,국민영웅으로등극하고전문유튜버의길을걷는다.그후초심이변질된현우는조회수를올리기위해연출된상황을찍어올리기시작하고,이영상의조작여부에관심을가진유튜버‘이슈지기’가문제제기를하며논쟁거리를생산한다.얼핏두유튜버가반목하는것으로보이지만,그안에진실은두사람은친구로서공생관계를유지하고있었다.논쟁이곧조회수를불러오니까.그둘은서로에게없어서는안되는존재인것이다.그리고모종의기관사람들역시영상의진위나두사람의관계보다는그들이자신들집단에이익이되는가에관심을둔것으로,이익이된다면거짓이라도눈감아주고보호해주자는결론을내린다.
<참교육의날>(글정해연)
공무원을꿈꾸던중학생세환은어느날유튜브알고리즘의추천으로유튜버‘참교육’의채널을보고그의팬이된다.참교육은공원쓰레기통에자기집쓰레기를버리는등무개념행동을하는사람들영상을찍어서고발하는채널을운영했고,그런정의로운모습에반한세환은그를추종하며후원금도보내는열혈구독자다.어느날부모님이운영하는식당이음식을재사용했다며‘참교육’채널에고발이되는데,그동안부모님의정직과성실함을존경해왔던세환은큰충격을받는다.부모님과식당의구명을위해나선세환은이런경우유튜브정책상피해자가구제받을길이소원하다는사실을알고좌절한다.그래서자기가직접상황을수습하기위해나선세환은이영상이유튜버참교육의사주로식당알바직원과짜고조작된것임을밝혀내고,고투끝에참교육의사과방송을받아내부모님의누명을벗겨드린다.하지만식당은폐업을길로들어서고,유튜버참교육은어느새다시영상을업로드하기시작한다.세환의집은큰일을겪었지만,세상은조금도달라지지않은것이다.이에세환은유튜브에취직해자기들과같은억울한일을겪는사람들이조금이라도구제될수있는방법을마련하고싶다는꿈을꾼다.
<하얀돌고래게임>(글정명섭)
어렵게여동생과둘이서생활하는상태는돈을벌기위해탐정의조수를하고있다.등굣길에친구한우가학교건물에서추락사하는것을목격하고,그의죽음에의문을품는다.상태는또다른친구미라와함께모범생한우가왜자살을했는지를밝혀내기로한다.한우어머니의허락으로한우의핸드폰을살피던두사람은‘하얀돌고래’라는게임앱을발견한다.이정체를알수없는앱은‘청소년들을자살로몰고간게임’의아류앱이었다.모범생에게임도하지않던한우가왜이런게임에참여해자살까지이른것인지알기위해서상태는직접게임에접속해한가지씩미션을수행하며미라와탐정준혁아저씨의도움으로사건의실체에접근해간다.미션을해가면서게임에접속한다른사용자들과아바타의모습으로이야기를나누면서실마리를찾다가검은해골아바타를사용하는사람을만나는데,현실에서그아바타의주인일것으로추정되는피시방알바생을보고는결정적인단서를발견한다.그렇게피씨방알바생이게임을끝내기위한위험한마지막미션을수행하는단계에서준혁아저씨의도움으로게임개발자를찾아내고,마지막미션수행도막아내어많은인명을구한다.사건을해결하고한우네집을방문한상태와미라는한우에게마지막인사를건넨다.
<꼬르모의방>(글차무진)
민주는유튜버‘꼬르모’가만들어내는ASMR에푹빠져,그소리없이는휴식을취하거나잠들지못한다.하지만엄마는그방송을듣지못하게막고두사람은격하게대립한다.꼬르모의채널에접속하지못하게된민주는매우불안한상태가되고,부모님과의관계도더없이악화된다.어떻게든꼬르모의채널에접속하려시도하던중민주는‘In유튜브’라는앱을발견하고접속한다.그앱은자신이보는유튜브채널안으로들어갈수있게해주는,말하자면유튜브방송안으로워프하게만들어주는앱이었다.민주는그앱을타고꼬르모의채널에도들어가고,자신에게무관심한아빠에게복수하기위해아빠가즐겨보는주식방송에도들어가아빠가엉뚱한주식을사도록유도하기도한다.그렇게In유튜브를즐기던중,자신이그토록사랑하는꼬르모의정체를알게되는데,그동안자신을위로해주고잠들수있도록도와주는ASMR방송을해준꼬르모는사실민주의엄마였다.정신과의사인민주의엄마는자폐증장애를앓는딸을위해딸에게도움이될만한소리를내는방송을해왔던것.그러나엄마의의도와는달리민주가꼬르모의방송에만집착하고세상과엄마와점점더멀어지게되자,엄마는방송을중단하고직접딸에게다가가새로운관계를형성하기로결심한다.그런엄마의의도와진심을알게된민주는진짜세상과엄마를만나기위해유튜브안에서빠져나온다.
<책속으로>
"네.연기력도아주뛰어난편입니다.이후유튜브에올린영상들대부분이조작됐거나연출된것으로밝혀졌습니다.물론일반인들은의혹제기까지는하지만결정적인증거는찾지못하고있습니다.아마앞으로도국민영웅현우는지금의명성과평판,그리고수입을유지할확률이높을겁니다."
"그런건관심없고,내가알고싶은건딱하나야."남자가그렇게말한뒤스크린을힐끔쳐다봤다."말씀하십시오."？여자가말했다.
"저친구,우리한테도움이되나?"
"네.도움이됩니다.조사결과국민영웅현우에게호감을품는사람일수록우리쪽에도우호적이라는걸파악했습니다."
"좋아!그럼좋은공생관계를계속유지하지.덮어줄건덮어주고,지원해줄건지원해주면서알아서잘해봐."_49쪽
여전히유튜브속세상은재밌는것들로넘쳐났다.하지만이제세환은딱한가지는안다.유튜브영상에나오는것들이모두진실은아니라는것.모든유튜버가참교육처럼조작된방송을일삼으며약자들에게군림하는것은아니지만,조회수를위해자극적으로부풀려말하거나허위의이야기를다루는유튜버들도있다.또한거기서얻는정보들은유익한것도많지만모든유튜버가전문가는아니며,조금지식이있는일반인에지나지않는다.그러므로거기서얻은정보는다시한번정확히확인하는게좋다는사실을세환은이제야깨달았다._97쪽
수업시간내내상태는한우와하얀돌고래게임을떠올렸다.왜평범한아이들이그런이상한게임에빠져드는걸까?금방답을찾을수는없었지만이해가갔다.아이들은교도소같은학교에서몇시간씩책상에앉아공부를하면서시들어간다.그렇게시들어가는자신에게물을줘야하는데그게담배와폭력,봉봉주스,그리고하얀돌고래게임같이파멸적인게임들인것이다.이를통해자신을파괴해버리는것으로그속박을벗어나고자했던것이다.상태는한우가뛰어내리기전에두팔로날갯짓을한게하얀돌고래게임의미션이었는지,아니면감옥같은학교에서멀리날아가고자했던본인의의지였는지궁금했다._134~135쪽
현실로돌아가엄마를만나야만하니까.어쩌면나는진짜엄마를두고허상을찾고있었는지도모른다.줄줄줄,올라오던글들.그방의꼬르모모니터에서환호하던수많은사람들역시나같은사람들은아니었을까?아니,내가과거에환호했던유튜브속크리에이터꼬르모는전부다른사람들이그방에찾아와서제각각영상을만든건아닐까?모든게헷갈렸다.？‘어서이곳에서나가자.’이괴물같은판타지속In유튜브세상은도무지믿을수없으니까._193쪽
