신기한 맛 도깨비 식당10 (양장본 Hardcover)

신기한 맛 도깨비 식당10 (양장본 Hardcover)

$14.00
Description
대만·태국·중국·러시아로 이어진 도깨비 식당 이야기
20만 독자가 선택한 한국형 판타지
누적 판매 20만 부를 돌파하며 대만·태국·중국·러시아 4개국에 수출된 한국형 판타지 동화 〈신기한 맛 도깨비 식당〉 시리즈가 열 번째 이야기로 돌아왔다. 아이들의 현실적인 고민과 한국적 상상력이 결합된 이 시리즈는 국내를 넘어 해외 독자들에게까지 공감과 재미를 전하며 꾸준한 사랑을 받아 왔다.
『신기한 맛 도깨비 식당 10』에는 ‘영혼을 가두는 맛’, ‘진심을 말하는 맛’, ‘달콤한 하루의 맛’, ‘명필이 되는 맛’ 네 편의 이야기가 실린다. 능력과 욕망, 진심을 말하지 못한 마음, 사랑과 이별, 그리고 선택의 순간을 마주한 인물들의 이야기는 판타지라는 장르 안에서 더욱 선명한 현실의 감정으로 다가온다. 도화랑의 음식은 언제나 고민 앞에 나타나지만, 그 선택 이후의 시간은 등장인물들이 스스로 감당해야 할 몫으로 남는다.
한국적 정서와 설화적 상상력을 바탕으로 한 세계관, 간결하고 속도감 있는 문장, 여운을 남기는 결말은 10권에서도 여전히 강력한 몰입감을 선사한다. 한 편 한 편 독립적으로 읽히면서도 서로 느슨하게 이어지는 옴니버스 구성은 이 시리즈가 왜 국경을 넘어 사랑받고 있는지를 보여 준다. 『신기한 맛 도깨비 식당 10』은 다시 한번, 어린이 판타지가 도달할 수 있는 깊이와 확장성을 증명한다.
초등 교과 연계
초등 국어 3학년 1학기 1. 생생하게 표현해요 | 5. 인물에게 마음을 전해요
초등 국어 3학년 2학기 1. 작품을 보고 느낌을 나누어요 | 9. 작품 속 인물이 되어
초등 국어 4학년 1학기 5. 말과 글로 전하는 생각
초등 국어 4학년 2학기 1. 이어질 장면을 생각해요 | 7. 독서 감상문을 써요
초등 국어 5학년 1학기 2. 작품을 감상해요 | 10. 주인공이 되어
초등 국어 5학년 2학기 1. 마음을 나누며 대화해요
초등 국어 6학년 1학기 8. 인물의 삶을 찾아서 | 9. 마음을 나누는 글을 써요
초등 국어 6학년 2학기 1. 작품 속 인물과 나 | 8. 작품으로 경험하기
초등 사회 5학년 2학기 1. 옛사람들의 삶과 문화
저자

김용세

초등학교에서아이들과다양한프로젝트학습을하며행복한교실을만들어가고있습니다.모험심과궁금증이많고끈기있는어린이들이많이생겼으면하는바람으로동화를쓰기시작했습니다.‘교사동화창작회’를운영하고있으며『괜찮은학교사용설명서』로제25회MBC창작동화대상웹동화부문에당선되었습니다.지은책으로는〈신기한맛도깨비식당〉시리즈,〈어린이수사대넘버스〉시리즈,『경태의병아리』,『12개의황금열쇠』,『수학빵』,『갈릴레오아저씨네비밀천문대』,『브레인서바이벌미로탈출』,『교실에서'빛'나는나』,『수학소년,보물을찾아라!』등이있습니다.

목차

*프롤로그11
「영혼을가두는맛」13
「진심을말하는맛」57
「달콤한하루의맛」88
「명필이되는맛」120
*에필로그154
*도화랑의비밀156

출판사 서평

■줄거리
「영혼을가두는맛」
퇴근길에만난정체불명의푸드트럭여인에게서백원빵을건네받은형사세혁은,그날밤사랑하는조카여원의유괴소식을듣는다.단서를쫓던그는시간이멈춘듯한도깨비식당에들어가‘영혼을가두는맛’이라는수상한음식을마주한다.그음식은범인을보게하고맞설힘을준다고하지만,인간이감당하기에는너무강한힘일지도모른다.세혁은조카를구하기위해위험한선택을하고,그선택은예상치못한대가로이어진다.과연그는여원이를무사히되찾을수있을까?

「진심을말하는맛」
학교에서오해와거짓말에상처받은경서는자기도모르게도깨비식당으로발길이닿는다.이곳에서경서는‘진심을말하는맛’이라는특별한쿠키를맛보게되고,친구의진짜마음을알고싶어이쿠키를받아간다.하지만쿠키의효과는예상치못한아이에게나타나고,얽혀있던오해와거짓말이하나씩드러나기시작하는데…….과연경서는어떤진실을마주하게될까?
「달콤한하루의맛」
주인을잃고길을떠돌던고양이나비는도깨비식당에서뜻밖의제안을받는다.도화랑의음식으로단하루,인간의모습으로세상에머물수있게된것이다.그하루동안나비는한아이와함께시간을보내며잊고있던감정을되찾는다.하지만달콤한하루는오래머물수없는시간이다.그날이끝난뒤,나비에게는무엇이남았을까?

「명필이되는맛」
글씨때문에번번이상처받던석우는도깨비식당에서‘명필이되는맛’을선택한다.도화랑의음식은석우의손끝에분명한변화를가져온다.하지만그변화는뜻밖의오해와갈등을불러오며,가장가까운관계를흔들어놓는다.석우는점점깨닫게된다.자신이정말원했던것이무엇이었는지를.그선택의끝에서,도화랑은조용히결과를지켜본다.

※이야기속이야기「도화랑의비밀8」
어둠의세력은도화랑을제거하지못한대가로마지막기회를받는다.황금비녀의힘이다시건네지고,표적은도화랑과사륜으로정해진다.한편새왕의즉위를맞은궁궐에서는독이퍼지는사건들이잇따르며묘한긴장감이감돈다.도화랑의선행이화제가되는바로그순간,왕을향한기습이벌어진다.보이지않던적의그림자가마침내모습을드러내기시작하는데…….

■기획의도
〈신기한맛도깨비식당〉시리즈는삼국유사에등장하는설화속인물‘도화랑’을중심으로펼쳐지는옴니버스동화이다.한국형판타지동화의장르를본격적으로연작품이라할수있다.현실세계의어린이·청소년·어른들이각자의고민과갈등을안고도깨비식당을찾아오고,식당주인도화랑이마법과요술을더해만든신비한음식을통해삶의선택과변화를마주하게된다.음식은단순한판타지장치가아니라,이야기의핵심열쇠이자인물의내면을비추는매개로작동한다.
특히음식재료와효능이실제기록과전통적쓰임에기반해고증되어있어,판타지속이야기임에도현실적인설득력을더한다.메뉴이름과재료의의미를연결해읽는재미또한이시리즈만의큰매력이다.
각권은독립적인단편으로구성되어있으면서도,이야기를따라가다보면손님들사이의연결고리와도깨비식당의비밀이점차드러난다.이같은구조는옴니버스장르의재미를극대화하며,독자에게다음이야기를자연스럽게기대하게만든다.

■이책의특징
선택이후의마음을따라가는이야기
욕망보다‘관계’를묻는판타지
『신기한맛도깨비식당10』에등장하는주인공들은저마다간절한바람을안고식당의문을연다.하지만이책이주목하는것은소원이이루어진결과보다,그이후아이들의마음이어떻게달라지는가에있다.능력을얻는순간보다친구와의관계가흔들릴때,진심을말할수있게되었을때오히려더큰용기가필요하다는사실을이야기속에서조심스럽게보여준다.욕망의크기만큼책임도따라온다는메시지는어린이독자에게자연스럽게선택의의미를되묻는다.

현실의고민을판타지로끌어올리는서사
아이들의감정에밀착한공감의힘
진심을말하지못한아이,자신의욕심때문에관계가어긋난아이,사랑하는존재와의이별을마주한아이,글씨때문에상처받는아이까지.10권에담긴이야기들은교실과골목,집과학교라는익숙한공간에서출발한다.두저자는아이들이실제로겪는감정의결을놓치지않고포착해,판타지라는장르안에서도현실감을잃지않는다.그결과독자들은“만약나라면?”이라는질문을자연스럽게던지며이야기에깊이빠져들게된다.

속도감있는문장과장면중심의전개
읽을수록몰입을높이는이야기구성
〈신기한맛도깨비식당〉시리즈의강점인간결하고리듬감있는문장은10권에서도빛을발한다.사건의핵심을빠르게포착하는문장구성은독서에익숙하지않은어린이도부담없이책장을넘기게한다.특히도깨비식당에들어서는순간,요리가완성되는장면,갈등이최고조에이르는대목은장면전환이분명해마치한편의애니메이션을보는듯한몰입감을선사한다.

세계관의확장과연결의즐거움
읽을수록깊어지는시리즈의힘
『신기한맛도깨비식당10』은개별이야기의완결성을유지하면서도,이전권의인물과사건을떠올리게하는장치를곳곳에배치해시리즈독서의즐거움을배가한다.특히도화랑의선택과태도에미묘한변화가감지되며,앞으로펼쳐질이야기에대한기대감을높인다.한권을읽고나면자연스럽게앞권과다음권을다시찾게되는이유가바로여기에있다.