조선 초 중기 불교와 유교의 심성론과 상호인식 연구 (양장본 Hardcover)

조선 초 중기 불교와 유교의 심성론과 상호인식 연구 (양장본 Hardcover)

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Description
조선 초ㆍ중기에 해당하는 15세기부터 17세기는 ‘유교’라는 새로운 통치이념이 전면에 등장하고 유교적 관례가 사회제도로 정착되어갔던 시기이다. 그런 만큼 이 시기에 대한 우리의 관심은 주로 건국 초기 유교의 정치이념을 구축한 정도전의 사상이나 유교가 조선성리학으로 재정립되는 과정에서 중심적 역할을 한 이황의 심성론, 그리고 그에 대비되는 견해를 가졌던 기대승이나 이이에 초점이 맞춰져 있었다. 그러나 어떠한 시대도 마찬가지이지만 한 시대를 오직 하나의 특정한 사상의 눈으로 파악하게 되면 그 사회의 생생한 현실적 모습을 포착하지 못하고 추상화시킬 위험이 존재한다. 아무리 유교 사상이 유행하고 지배적인 모습이 된 시기라고 하더라도 이 시기를 이렇게 획일적인 모습으로 이해하는 것은 바른 이해가 아니다.
이 연구에서는 조선 불교인들과 유교인들이 어떤 심성 논의를 하고 있으며 그들의 심성 논의에 따라 서로에 대한 인식이 어떻게 변화되고 있는지 구체적으로 확인하는 것을 1차적 목적으로 하였다. 이 연구를 통해 알아내고 싶었던 것은 다음의 의문에 대한 대답이었다. 유교와 불교는 과연 그렇게 다른 것일까? 오늘날 우리가 당연하게 생각하는 것처럼 과연 조선의 유교인과 불교인들도 서로에 대해 다른 것으로 생각했을까?
저자

박정원

이화여자대학교철학과를졸업하고서울대학교대학원교육학과에서교육학석사학위를,이화여자대학교대학원철학과에서철학박사학위를받았다.성결대학교객원교수를거쳐현재이화여자대학교한국문화연구원학술연구교수로재직하고있다.
논문으로는「유학교육의이상으로서의수기와치인의개념」,「김창협미발지각론연구」,「김창협감정론연구」,「조선전반기유불회통의식과교육」,「암호문의해독과정을즐기며철학하기」등이있으며,저서로는철학교육교양도서인????청소년을위한철학공부????가있다.

목차

책머리에
서론
1.연구의목적
2.연구방향및선행연구검토
3.본문구성과순서


제1부유불교섭과유불의식의지평
제1장국가의불교정책과유불교섭
1.국가차원의불교억제와왕실의불교수용
2.유교와불교의교섭양상

제2장유불회통의이론적모색
1.유불역할분담론
2.철학적유불회통의발견:공적영지와미발지각


제2부불교심성론과유교인식
제1장불교와유교의우주론적회통
1.기화:묘명진심과적연부동-감이수통
2.?유석질의론?:성각과무극ㆍ태극
3.휴정:일물과천명
제2장불교와유교의심성론적회통
1.선수:영물의무사심과시비의삶
2.대지:일심의아뢰야식과각구무극태극
3.처능:수행과인의실천


제3부유교심성론과불교인식
제1장유교와불교의대립
1.정도전:유교의성과불교의심
2.권근:유교의천리와불교의공적

제2장유교와불교의접근
1.이황:리발과심위태극
2.송시열:미발과허령지각

제3장유교와불교의회통
1.김만중:역사-구조적유불회통
2.김창협:미발지각과철학적유불회통7
3.김창흡:태극ㆍ무극과우주론적-공부론적유불회통

제4부유불회통심성논의의철학적함의
제1장공부론:교육7
1.불교공부론
2.유교공부론

제2장종교와정치
1.불교와유교의종교성
2.불교와유교의정치성

결론
참고문헌
찾아보기

출판사 서평

학계의연구동향이유교쪽에집중되어왔던것에비하여이시기의불교의활동이나유교와불교의관계그리고유교인들이불교에대해갖고있던인식이나불교인들이유교에대해갖고있던인식등에관해서는그동안상대적으로주목의대상이덜되어왔다.통념적으로이시기의불교는조선이유교의통치이념으로건국되고유교사회로정착되면서침체나궤멸혹은유교의통치질서로흡입되는방식으로간주되었다.따라서이시기의유교와불교의상호교섭은지배와피지배의위계적관계로유교와불교의상호인식은상호대립이나폄훼와왜곡등이대부분이라는것이상식처럼굳어져왔다.하지만이러한통념이나상식적판단은이시대의유교인들과불교인들의심성논의와상호교섭활동에대한이해의부족에기초한다고볼수있다.
근래에이시기의불교계활동이나유불교섭그리고유교인의불교인식등에관한실증적연구들이활발해지면서이러한통념이조금씩바뀌기시작하고있다.이는매우다행한일이다.이시기의불교는결코일시에궤멸된것이아니며유교가일방적으로이시기의사상과제도를지배한것도아니다.또한불교와유교의관계가그렇게항상대립적이었던것도아니다.이시기에도적지않은불교인들이여전히많은유교인들에게배움과존경의대상이되었고적지않은유교인들은불교를열심히탐구하였다.또한유교인들과불교인들이서로적이었을때보다는서로친구였을때가더많았다고할수있다.
이연구에서는먼저이시기의조선불교인들과유교인들이어떤심성논의를하고있으며그들의심성논의에따라서로에대한인식이어떻게변화되고있는지구체적으로확인하는것을1차적목적으로하였다.이연구를통해알아내고싶었던것은다음의의문에대한대답이었다.유교와불교는과연그렇게다른것일까?오늘날우리가당연하게생각하는것처럼과연조선의유교인과불교인들도서로에대해다른것으로생각했을까?
물론오늘날의적지않은사람들도유교와불교의비슷한점을말하기도한다.예를들어유교특히성리학은불교의영향을받았다든가불교의공허하고내세지향적성향대신유교는실질적이고현세지향적성향으로발전했다고하면서유교가불교의발전적계승처럼말하는사람도있다.하지만유교와불교가같다거나다르다고말할때과연구체적으로무엇이같은것인지무엇이다른것인지불분명할때가많다.심지어유교가불교의영향을받아성리학이라는학문체계가정립되었다고말하는사람들중에는,역설적이게도,바로그점이야말로유교가그본래적핵심정신으로부터이탈한것으로간주한다.불교의영향을받아성리학이발전되었던시기를유교의전통에서이탈내지왜곡된시기로보는것이다.이들은성리학이아니라고대의유교정신이야말로유교의본래적모습이라고적극주장한다.우리는이들의주장에서유교와불교가서로다르다는것을강고하게견지하기위해유학의역사자체도부정하는모순적태도를발견한다.이들에게유교와불교의간극은,유교와기독교의간극보다더크고멀다.
이와는약간달리,다소온건하게,유교는현세지향적이고통치이념에가까운데에비하여불교는내세지향적이고종교에가깝다고볼수있으므로이두가지는상호조화로운관계를이룰수있다고보는견해도존재한다.이것이‘유불조화론’이다.역사적으로유교와불교는역할분담으로조화로운관계를유지하였던적이많았고앞으로도조화롭게공존하는것이좋다는것이다.그러나이러한견해역시유교와불교의영역을각각현세와내세로나누고있어정확하게양자의같은점을규명하고있다고보기는어렵다.
이연구에서밝히고자하는것은불교와유교의심성논의자체로부터철학적회통의지점을확인할수있다는것이다.한국불교인대승불교와한국유교인조선성리학의심성논의를분석하다보면,유교와불교의심성논의자체에이미‘철학적회통’의내용이들어있다는것을알수있다.물론이연구에서는조선초-중기에해당하는약3백여년동안얼마나많은유교인들과불교인들이이러한철학적회통의내용을실지로알고있었는지양적으로확인하는것을우선순위로삼고있지는않다.비록소수의조선성리학자나조선불교인의견해라고하더라도그들이발견하고논한철학적유불회통의내용이‘이미존재하고있었다’는것,그리고그것을가능한한‘그들스스로의용어로’드러내어밝히고확인할수있다는것이더욱중요하다.이연구에서는철학적회통의내용을유교와불교자체의용어로표현하고자한다.유교의용어로말하면미발지각이며불교의용어로말하면공적영지이다.미발지각과공적영지는서로같은내용을말하고있다.
조선의불교인과유교인들의심성논의에서확인되는철학적유불회통을지금의우리가바르게이해하는일이왜중요할까?오늘날우리현대인들에게나타나는여러가지개인적,사회적병리현상들은몸에관한것못지않게마음에관한것이많다.몸을치료하는방법의발전만큼마음에관한치유에대해서도동일한정도의발전이이루어지고있다고보기는어렵다.현대인들은그어느때보다도거대자본의논리에의해개인과사회공동체적삶의양식의위협과위기를겪고있다.물론마음에관한치유에대해정신분석과심리학,전통적요법을차용한각종명상기법들이소개되고있지만대부분마음과관련하여충분한철학적분석이결여된채이루어지는,임시적대증요법에그치는경우가많다.
이러한처지에서철학적유불회통한국불교와유교의심성논의에근거한심성함양정신을충실하게이해하는과정은그자체로현대의교육과현대의정치그리고현대의종교가채워주지못하는새로운영성과배움그리고공동체정신에주목하도록해줄수있을지모른다.이를위해서는우선수많은편견과왜곡속에외면당하고충분히주목받거나평가받지못해온조선성리학과조선대승불교의공통적핵심정신,한국철학의핵심정신을바르게이해하려고애써야한다.
오늘날종교와정치의현상적폐단들은점차낙관적이지않은방식으로심화되어가고있다.일반사람들은더이상종교와정치,교육에서참된진리의길을기대하지않으려한다.이런위기의상황에서,이연구가밝히고자한철학적유불회통심성논의내용을우리가이해할수있는언어로재해석하여제시할수있다면,그내용야말로현대를살아가고있는우리에게진정한영성靈性으로서의종교성과진정한공심公心의발현으로서의정치성의참된의미를알게해주리라믿는다.이연구에서는이점을제4부에서종교와정치그리고교육의본질적동일성을철학적유불회통의내용과관련시켜다루고있다.
이시기의유교인들은스스로를정치인이라고만여기지않았으며교육자이자학자,심지어는종교인이라고생각하였다.또한이시기의불교인들은스스로를종교인이라고만여기지않았으며교육자이자학자,심지어는정치인이라고생각하였다.이들의존재적위상들이겹치고있는것이다.이들로하여금이렇게중첩된존재적위상을갖게하였던것은무엇때문일까?바로이들이배우고익혀사회적으로실천하는학문내용인심성논의자체가종교이론이자정치이론이고심성함양공부를통해존재의변화를이루는수양및수행이론이었기때문이다.