대구경북 근대문학과 매체 (양장본 Hardcover)

박용찬

경북경주에서태어나경북대학교국어교육과를거쳐,같은대학원국어국문학과에서석,박사과정을졸업하였다.최근매체,정전,지역문학등에관심을갖고연구를진행하고있다.주요저서로『해방기시의현실인식과논리』,『한국현대시의정전과매체』,『문학교육개론』(공저),『영영장판과영남의출판문화』(공저)등이있고,주요논문으로「이용악시의공간적특성연구」,「이육사시의정전화과정과특징연구」,「이상화문학과장소성의문제」등이있다.현재경북대학교국어교육과교수로재직하고있다.

제1부출판매체와로컬리티
제1장지역･문학･매체
제2장지역문학연구의현황과로컬리티
1_들어가는말
2_대구･경북지역문학연구의현황
3_대구･경북지역문학의로컬리티와연구방향
4_맺음말
제3장지역근대문학매체의장정과변모
1_들어가는말
2_지역화가들과장정
3_시기별장정의모습과특성
4_맺음말

제2부대구･경북근대문학탄생의배경
제1장재전당서포와광문사의출판활동
1_들어가는말
2_상업적영리지향과방각본출판:재전당서포
3_근대지식의보급과애국계몽출판:광문사
4_맺음말
제2장대구의문학장(場)형성과우현서루
1_들어가는말
2_우현서루(友弦書樓)의설립동기와과정
3_우현서루소장도서와근대지식의보급
4_출판사광문사와의연계
5_맺음말

제3부지역근대문학을주도하는매체들
제1장『거화』와동인들의활동
1_동인작문집『거화』의기억
2_『거화』그룹의행방
제2장지역3･1운동의참여와기억의매체
1_들어가는말
2_3･1운동과개인주체의등장
3_대구지역3･1운동의전개와학생들의역할
4_학생문인들의3･1운동참여와그기억
5_맺음말
제3장서간(書簡)을통해본이상화문학의장소성
1_들어가는말
2_이상화문학의형성기반과장소성
3_이상화시에나타난동경(東京)과대구
4_맺음말
제4장1920~1930년대지역의문학매체
1_들어가는말
2_1920년대문학매체:『여명』
3_1930년대문학매체:『동성』과『문원』
4_무영당서점과학교에서나온등사판책들
5_맺음말

제4부해방의기쁨과흥기하는매체들
제1장해방직후지역출판계의동향과문학매체
1_해방직후지역출판계의동향
2_종합지,동인지,그리고『아동』,『새싹』
제2장지역의시문학매체와학생시단의형성
1_들어가는말
2_해방기대구･경북지역시문학매체
3_『새벽』과학생시단의형성
4_맺음말
제3장황윤섭의매체활동과아동･학생문단의진작
1_들어가는말
2_문학적출발기와시창작
3_해방과아동･학생문단주도
4_맺음말
제4장시동인지『죽순』의위상과매체전략
1_들어가는말
2_죽순시인구락부와『죽순』의탄생
3_『죽순』의입지(立地)와매체전략
4_『죽순』이후,그리고『전선시첩』
5_맺음말

제5부전선매체의등장과지역문학공간의구축
제1장한국전쟁과전시판문학매체
1_들어가는말
2_6･25전후의문학매체와‘전시판’의구성
3_‘전시판’문학매체로의이동양상
4_『전선시첩』,숭고의시선과국가주의전략
5_맺음말
제2장1950~1960년대초대구의문학공간형성과출판매체
1_들어가는말
2_한국전쟁기출판매체와전시담론의생성
3_한국전쟁이후출판매체와문학공간의진작
4_딱지본과대중독물(讀物)의유통
5_맺음말
제3장전후(戰後)의아동문학매체와대구아동문학회
1_전후아동문학매체의전사(前史)
2_대구아동문학회의결성과매체의발간


[부(附)]고령문학의장소성과매체