Description
‘강안학’은 강 연안에서 형성·전개된 문화를 체계적으로 이해하고 향유하자는 취지에서 마련된 것이다. 연구의 구체적인 방법론은 강에 대한 문화론적 접근이다. 강이 문화를 생성하는 매우 중요한 역할을 하기 때문이다. 강안학은 강이 만들어내는 승경과 이에 따른 다양한 문화의 양태들, 즉 선유, 누정, 시회, 출판, 유산 문화 등 강이 거느리고 있는 문화를 포괄적으로 이해하는 것을 목적으로 한다. 영남의 강 낙동강의 경우, 이 강을 좌우로 나누어 왔던 전통을 존중한다. 이렇게 보면 강안학은 낙동강 연안에서 형성된 학문, 즉 ‘낙안학(洛岸學)’의 구체성을 지닌다. 강좌·우지역, 경상[영남]좌·우도, 좌·우 병영(兵營), 좌·우 주군(州郡) 등에서 볼 수 있듯이 우리는 오랫동안 낙동강을 좌우로 나누어 인식해왔다. 이는 낙동강이 만들어낸 자연 지리를 정치 혹은 문화적 측면에서 수용한 결과이다.
저자

정우락,장윤수,홍원식,박인호,최은주,조유영,백운용,김학수,이영호,장인진

저자:정우락

경북대학교교수



저자:장윤수

대구교육대학교교수



저자:홍원식

계명대학교명예교수



저자:박인호

금오공과대학교교수



저자:최은주

한국국학진흥원책임연구위원



저자:조유영

제주대학교교수



저자:백운용

경북대학교강사



저자:김학수

한국학중앙연구원교수



저자:이영호

성균관대학교교수



저자:장인진

한강학연구원부원장



목차


강안학江岸學연구,어떻게할것인가―낙안학洛岸學[낙동강연안학]을중심으로
1.기본구상
2.삼간론三間論과지리공간
3.낙동강700리설과강안학
4.강안학의개념재정비
5.강안학연구의주제들
6.21세기와강의상상력

강안학江岸學의학문정체성과몇가지문제점검토
1.강안학의선행연구검토
2.강안학의학문정체성가설
3.명체적용明體適用의학문경향
4.자득적自得的학풍경향
5.강안학의정명正名문제

낙중학의성과와과제
1.‘낙중학’이걸어온길
2.낙중학의제기와그배경
3.낙중지역시기별학파의등장과계승의식
4.낙중학의철학적·실천적특징
5.과제

낙동강강안지역의사부류편찬과역사학적의의
1.머리말
2.강안지역의사부편찬물
3.강안지역사부편찬물의특징
4.맺음말

낙동강연안의누정제영창작과그의미―구미선산의매학정梅鶴亭을중심으로
1.머리말
2.구미선산지역낙동강연안의누정분포와제영시
3.매학정의건립과역사적자취
4.매학정제영시창작자와작품현황
5.문학적소통공간으로서의매학정과그의미
6.맺음말

낙동강연안의구곡문화와그특징―낙동강중류지역을중심으로
1.들어가며
2.낙동강연안구곡문화의양상
3.낙동강연안구곡문화의특징
4.나가며

낙동강연안선유시회船遊詩會의한양상―<금호선사선유琴湖仙査船遊>를대상으로
1.머리말
2.선유시회의분석틀:개인체험과공동체험의시화詩化
3.선유시를중심으로본선유시회의한양상:금호선사선유
4.마무리

한강학寒岡學의호서湖西확장과황종해黃宗海의계승의식
1.머리말
2.한강학의호서湖西확장:정구의목천우거木川寓居와호서권‘한강문파寒岡門派’의형성
3.정구鄭逑와의학연과한강학파寒岡學派편입
4.연원의식의확대및강화:영남학에대한위도의식衛道意識
5.맺음말

남헌학南軒學의수용을통해본한강학寒岡學의새로운이해
1.서론
2.한강寒岡논어학論語學의분석
3.장남헌張南軒과정한강鄭寒岡
4.결론

석담이윤우李潤雨의한강학파기반조성
1.머리글
2.한강정구추숭사업
3.한강학파기반조성
4.마무리글