한국어의 한자 및 한문 표기와 자료

인류의 역사에서 우리만이 가지고 있는 문자언어 자료가 도서관이나 박물관 등에 소장되어 현전한다. 이 자료들을 검색하여 특정한 분류 기준에 따라 분류한 다음 목록을 만드는 작업은 우리의 정체성 확립뿐만 아니라 우리 스스로가 문화적 자긍심을 가질 수 있게 해준다. 게다가 이러한 목록 작업은 언어학 측면에서도 특히 언어 자료를 기반으로 연구하는 데 있어 기본적으로 마련해야 할 필수적인 정보를 제공해 준다. 또한 언어 자료 목록은 언어 자료의 빅 데이터를 구축할 때에도 반드시 갖추어야 하는 필수적인 것이다.
언어학자는 언어학의 연구 방법이나 일반 언어학의 특정한 이론을 적용하여 체계적으로 자신의 모어인 개별 언어를 연구하기에 어려운 연구 환경에 놓여 있는 경우가 대부분이다. 보통 개인 연구자의 연구 공간, 연구 협업자나 조력자 등의 연구 인력 환경, 컴퓨터 등의 연구 도구뿐만 아니라 연구자의 연구 수행 능력의 수준은 언어라는 연구 대상의 양적인 크기에 어울리지 않는 경우를 쉽게 찾아볼 수 있다. 게다가 소수의 예문을 근거로 연역법적인 방법으로 고안한 일반언어학 이론의 보편성이나 경제성도 아직까지 우리를 만족시키는 수준에 도달한 것은 아니다.
언어 자료를 근거로 객관적이고도 귀납법적인 새로운 연구 방법을 고안하는 작업을 먼저 수행한 다음 그 방법을 적용하여 연구한 체계적인 결과물을 바탕으로 새로운 이론을 제시하는 것이 보다 효과적일 것이다. 만약 새로운 패러다임을 창조할 수 있는 능력을 갖춘 사람이 슈퍼 컴퓨터나 양자 컴퓨터를 사용할 수 있는 연구 환경에서라면 예전보다 보편성이나 경제성이 높은 새로운 연구 방법이나 독창적인 이론을 보다 효율적으로 정확하게 제시할 수 있을 것이다. 어쩌면 현재 우리의 연구 환경에서는 이러한 복잡한 과정을 거치지 않고 어쩔 수 없이 몇몇 예문이나 시기나 대상이 제한적인 기존의 소규모 비균형 말뭉치에 의존하여 관찰한 결과를 바탕으로 가설을 제기하는 방법을 선호할 수밖에 없을 것이다.
무엇보다 먼저 방대한 규모의 언어 자료를 연구할 수 있는 환경을 마련하는 것이 필요하다. 언어는 혼자 연구하기보다는 서로 다른 개별 언어를 연구하는 전공자 또는 컴퓨터 언어학 등 언어학의 하위 분야의 전공자들과 협업하여 연구하는 것이 효과적이다. 게다가 언어학 이외의 전공자들과 협업도 필요하다. 공동으로 모여서 연구하고 토론할 수 있는 환경이 마련되어야 하며 적용할 연구 방법이나 이론의 선택과 보완 작업이 이루어져야 한다. 공동 연구와 개인 연구의 결과물에 관한 토론의 활성화 방안도 마련되어야 할 것이다.