글쓰기, 나를 알아가는 기쁨

안미영

저자:안미영
한국현대문학소설을전공했으며,현재건국대학교글로컬캠퍼스교양대학교수이다.2002년동아일보신춘문예평론이당선되어현장비평도하고있다.평론집으로『낮은목소리로굽어보기』(시와에세이,2007),『소설,의혹과통찰의수사학』(케포이북스,2013세종우수도서),『밀레니얼세대청춘시학』(소명출판,2022)이있고문화콘텐츠를대상으로쓴『문화콘텐츠비평』(역락,2022)이있다.연구서로『이상과그의시대』(소명출판,2003),『전전세대의전후인식』(역락,2008),『이태준,근대문학을향한열망』(소명출판,2009),『해방,비국민의미완의서사』(소명출판,2016),『잃어버린목소리,다시찾은목소리』(소명출판,2017),『서구문학수용사』(역락,2021대한민국학술원우수도서),『소설로읽는한국근현대문화사』(역락,2023)등이있다.

1부내가성장하는글쓰기

1장글쓰기,자기형성의과정
1.사유의활성화
2.내면의형성
3.개성의발견
4.정보화시대글의정의와구성
5.생성형인공지능의활용과지성인의글쓰기

2장말하기를통한글쓰기
1.‘쓰기위한말하기’효과와활동
2.말하기를통한글쓰기실제:쉼이란
3.말하기를통한글쓰기실제:행복이란
4.질문하고글쓰기의실제
5.탐구방식으로서말하기와글로쓰기

3장읽기를통한글쓰기
1.읽는인간
2.다섯가지읽기방법
3.왜고전을읽는가
4.읽기방식의적용:조지오웰의『1984』(1949)읽기
5.읽기방식의적용:카뮈의『페스트』(1947)읽기

2부타인에게통하는글쓰기

1장사실전달하기
1.설명하기
2.글의공공성:기사문
3.글의체계성:설명서
4.글의핵심적인특징:광고문
5.문장과단락의요건

2장의견전달하기
1.주장하기
2.근거찾기:감상문
3.가치발견:비평문
4.쟁점탐구:논설(칼럼)
5.주장하는글의공통요소

3장차이를만드는글쓰기전략
1.정동의활성화
2.감각을깨우며글쓰기
3.감각에서관점으로,글쓰기실제:노래·시·그림
4.감각에서관점으로,글쓰기실제:영화·소설
5.차이나는글쓰기

3부고수들에게배우는시간

1장웹소설창작과글쓰기
1.웹소설작가vs일반소설작가
2.자신에게맞는글쓰기
3.자신의것으로소화하기
4.이야기만들고문장쓰기
5.작가의역량은어디에서오는가

2장인간탐구와글쓰기
1.‘인간’에대한이해
2.‘작가’에대한이해
3.‘예술’에대한이해

3장자기성찰과공감을얻는글쓰기
1.경험과글쓰기
2.공간성
3.서사성
4.수행성
5.공간성·서사성·수행성의일치
6.성찰,공간성·서사성·수행성의출발점

주석
처음나온곳