실생활 한국어 쓰기 길잡이 (초-중급)
Description
오늘날 디지털 시대에 문자 커뮤니케이션은 이메일, 채팅, 문자 메시지 및 소셜 미디어와 같은 다양한 플랫폼을 포함하여 우리 삶의 필수적인 부분이 되었습니다. 이러한 실제 글쓰기 상황을 효과적으로 탐색하기 위해 이 책은 초등학교에서 중저숙련도 수준의 한국어 학습자들에게 필수적인 문자 커뮤니케이션 능력을 갖추도록 설계된 단계별 글쓰기 활동을 제공합니다.
이 책은 글쓰기의 다섯 가지 중요한 기능인 소개와 설명, 탐구와 요청, 내레이션과 설명, 평가와 보고서, 논증과 설득에 초점을 맞추고 있습니다. 각 기능은 다섯 가지 종합 수업을 통해 탐구되어 학습자들에게 한국어 글쓰기에 대한 충분한 이해를 제공합니다.
1. 학습 목표 및 실행 가능 문장
모든 수업은 명확하게 정의된 학습 목표와 그에 상응하는 할 수 있는 진술로부터 시작됩니다. 이들 목표는 각 수업이 끝날 때까지 달성할 목표를 설명하고 할 수 있는 진술은 글쓰기 능력에 대한 수행 기준을 설정합니다.
2. 유용한 어휘, 문법 및 표현
이 절에서는 각 수업에서 다루는 글쓰기 주제에서 일반적으로 사용되는 표현과 문법 패턴을 포괄적으로 제시합니다. 이러한 필수 언어 요소를 사전에 숙지함으로써 글쓰기 샘플을 이해하고 후속 글쓰기 활동을 준비하는 데 도움이 될 것입니다.
3. 샘플 쓰기
각 수업은 여러분의 글쓰기 능력을 평가하기 위한 벤치마크이자 배울 수 있는 예시가 되는 2~3개의 글쓰기 샘플을 제공합니다. 수업을 마친 후에는 이 샘플들과 비슷한 수준의 글쓰기를 목표로 하여 진행 상황을 추적하고 개선해야 할 부분을 식별하는 가이드로 사용할 수 있습니다.
4. 쓰기 전 연습
쓰기 전 연습은 의도한 학습 목표를 달성하기 위한 초기 안내 단계를 형성합니다. 이 단계에서 여러분은 아이디어 구상을 하고, 여러분의 생각을 정리하고, 관련된 어휘와 표현을 연습하고, 문장이나 단락을 초안합니다.
5. 대인관계 작성
실제 서면 커뮤니케이션은 종종 아이디어를 교환하고 메시지를 보내며 다른 사람들과 대응하는 것을 포함합니다. 이 섹션은 대인 커뮤니케이션 시나리오를 시뮬레이션하는 연습 문제에 대해 설명합니다. 일상 생활에서 발생할 수 있는 서면 교류를 연습함으로써 서면으로 대인 커뮤니케이션 능력을 향상시킬 수 있습니다.
6. 프레젠테이션 작성
독자를 대상으로 웹사이트 콘텐츠를 제작하거나 광고나 보고서를 작성하거나 파워포인트 자료를 작성해야 하는 경우가 많습니다. 이 섹션에서는 독자를 대상으로 실제 상황을 재현하고 맞춤형으로 작성하는 작업을 제공합니다.

7. 쓰기 팁
이 섹션에서는 글쓰기 관습, 역학, 관용 표현, 문구, 문화적 관행에 대한 설명을 찾을 수 있습니다.
저자

AngelaLee-Smith,KijooKo

저자:AngelaLee-Smith
AngelaLee-Smith,Ph.D.isSeniorLectorandKoreanLanguageProgramCoordinatorintheDepartmentofEastAsianLanguagesandLiteraturesatYaleUniversity.
ShespecializesinKoreanlanguagepedagogyandmaterialsdevelopmentforKoreanheritage/foreignlanguagelearners.HerresearchinterestsincludeKoreanlinguisticsandlanguagepedagogy:literacy,culture,andoralproficiency.

저자:KijooKo
KijooKo,Ph.D.,isalecturerofKoreanintheDepartmentofEastAsianLanguagesandCulturesattheUniversityofCalifornia,Berkeley.Herresearchfocusesonbilinguallanguageorganization,secondlanguageacquisition,teachingKoreanasaforeignlanguage,andcomputer-aidedlanguagelearning.

목차


Introduction
FunctionsandTopics
1.1자기소개Self-Introduction
1.2취미와관심HobbiesandInterests
1.3하루일과DailyRoutines
1.4집과학교HomeandSchool
1.5길안내GivingDirections

2.1초대Invitations
2.2예약과약속MakingreservationsandAppointments
2.3동아리가입JoiningClubs
2.4이메일과편지EmailsandLetters
2.5물건사기BuyingThings

3.1일기PersonalDailyJournal
3.2축하와감사CongratulationsandThanks
3.3거절과사과RefusalsandApologies
3.4양식작성FillingOutForms
3.5계획Plans

4.1장소후기ReviewingPlaces
4.2쇼핑후기ShoppingReviews
4.3활동후기ReviewingActivities
4.4감상후기AppreciationReports
4.5여행후기ReviewingTrips

5.1찬성과반대ForandAgainst
5.2조언Advice
5.3주장과제안ArgumentandSuggestion
5.4설득Persuasion
5.5안내문Notices

헷갈리는띄어쓰기ConfusingSpacing
헷갈리는맞춤법ConfusingSpelling
헷갈리는외래어표기법ConfusingForeignWordNotation

출판사 서평

오늘날디지털시대에문자커뮤니케이션은이메일,채팅,문자메시지및소셜미디어와같은다양한플랫폼을포함하여우리삶의필수적인부분이되었습니다.이러한실제글쓰기상황을효과적으로탐색하기위해이책은초등학교에서중저숙련도수준의한국어학습자들에게필수적인문자커뮤니케이션능력을갖추도록설계된단계별글쓰기활동을제공합니다.
이책은글쓰기의다섯가지중요한기능인소개와설명,탐구와요청,내레이션과설명,평가와보고서,논증과설득에초점을맞추고있습니다.각기능은다섯가지종합수업을통해탐구되어학습자들에게한국어글쓰기에대한충분한이해를제공합니다.

1.학습목표및실행가능문장
모든수업은명확하게정의된학습목표와그에상응하는할수있는진술로부터시작됩니다.이들목표는각수업이끝날때까지달성할목표를설명하고할수있는진술은글쓰기능력에대한수행기준을설정합니다.

2.유용한어휘,문법및표현
이절에서는각수업에서다루는글쓰기주제에서일반적으로사용되는표현과문법패턴을포괄적으로제시합니다.이러한필수언어요소를사전에숙지함으로써글쓰기샘플을이해하고후속글쓰기활동을준비하는데도움이될것입니다.

3.샘플쓰기
각수업은여러분의글쓰기능력을평가하기위한벤치마크이자배울수있는예시가되는2~3개의글쓰기샘플을제공합니다.수업을마친후에는이샘플들과비슷한수준의글쓰기를목표로하여진행상황을추적하고개선해야할부분을식별하는가이드로사용할수있습니다.

4.쓰기전연습
쓰기전연습은의도한학습목표를달성하기위한초기안내단계를형성합니다.이단계에서여러분은아이디어구상을하고,여러분의생각을정리하고,관련된어휘와표현을연습하고,문장이나단락을초안합니다.

5.대인관계작성
실제서면커뮤니케이션은종종아이디어를교환하고메시지를보내며다른사람들과대응하는것을포함합니다.이섹션은대인커뮤니케이션시나리오를시뮬레이션하는연습문제에대해설명합니다.일상생활에서발생할수있는서면교류를연습함으로써서면으로대인커뮤니케이션능력을향상시킬수있습니다.

6.프레젠테이션작성
독자를대상으로웹사이트콘텐츠를제작하거나광고나보고서를작성하거나파워포인트자료를작성해야하는경우가많습니다.이섹션에서는독자를대상으로실제상황을재현하고맞춤형으로작성하는작업을제공합니다.

7.쓰기팁
이섹션에서는글쓰기관습,역학,관용표현,문구,문화적관행에대한설명을찾을수있습니다.