한국어 교육학의 연구 동향과 과제 (한국어교육 입문을 위한 필독서)

한국어 교육학의 연구 동향과 과제 (한국어교육 입문을 위한 필독서)

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Description
이 책은 한국어 교육학의 각 분야에 정통하고 우리 학회를 위하여 헌신하여 주신 전·현직 임원진과 이사진을 저자로 모시고 총 14개의 단원으로 구성하여 집필한 한국어교육 학술서이다. 이 책의 집필진은 한국어 교육학에 처음 입문하는 차세대 연구자들이 한국어 교육학의 그간 연구 동향을 이해하고 후속 연구를 위해 남겨진 과제는 무엇인지를 파악할 수 있도록 하여 향후에도 한국어교육 주요 분야 연구가 성숙되고, 고도화되기를 희망하는 마음으로 각 단원을 집필하였다. 한국어 교육학의 이해에서 출발하여, 교육과정과 교재, 교수학습 방법, 평가, 학습 목적별 교육, 교원 양성 등과 같은 거시적 주제를 책의 전반부에서 다루었으며, 담화, 화행, 구어와 문어 기능, 발음, 어휘, 문법과 문화와 같은 구체적 주제를 책의 후반부에서 다루었다.
저자

국제한국어교육학회

김정숙고려대학교
김지혜서울과학기술대학교
김혜진성균관대학교
박기영서울시립대학교
박선희이화여자대학교
윤상석아이오와대학교
이동은국민대학교
이수미성균관대학교
이정희경희대학교
이준호경인교육대학교
임채훈숭실대학교
장미라경희사이버대학교
장은아서울대학교
최은지원광디지털대학교

목차

머리말4
제1장.한국어교육학연구의이해(김정숙)
제2장.한국어교육과정과교재개발연구(이정희)
제3장.한국어교수학습방법연구(장미라)
제4장.한국어평가연구(이준호)
제5장.학습목적별한국어교육연구(김지혜)
제6장.한국어교사교육연구(장은아)
제7장.한국어담화교육연구(이동은)
제8장.한국어화행교육연구(윤상석)
제9장.한국어구어교육연구(최은지)
제10장.한국어문어교육연구(이수미)
제11장.한국어발음교육연구(박기영)
제12장.한국어어휘교육연구(임채훈)
제13장.한국어문법교육연구(박선희)
제14장.한국어문화교육연구(김혜진)
참고문헌