이문화로 배우는 한국어 2

이 책의 목적과 의도
『이문화로 배우는 한국어 2』는 외국인 유학생이 한국 사회와 대학 환경에 원활하게 적응하고, 학업과 실제 생활에서 요구되는 의사소통 능력을 균형 있게 기를 수 있도록 구성된 통합형 한국어 교재이다. 언어 학습을 문화 이해, 학업 수행, 사회 적응과 유기적으로 연결하여 실제 삶 속에서 한국어를 활용할 수 있도록 설계하였다.

대상 독자
『이문화로 배우는 한국어 2』는 외국인 유학생이 한국 사회와 대학 환경에 원활하게 적응하고, 학업과 실제 생활에서 요구되는 의사소통 능력을 균형 있게 기를 수 있도록 구성된 통합형 한국어 교재이다. 언어 학습을 문화 이해, 학업 수행, 사회 적응과 유기적으로 연결하여 실제 삶 속에서 한국어를 활용할 수 있도록 설계하였다.

수록 작품과 장르 구성
이 책은 유학생의 실제 경험을 학습의 중심에 두고 문화 이해에서 출발해 문화 차이를 비교·분석하고, 실제 문제 해결과 자기 성찰로 이어지는 단계적 학습을 제시한다. 다양한 활동과 상호작용을 통해 자신의 생각을 표현하고 타인과 협력하며 실제 상황에서 활용 가능한 의사소통 능력을 기를 수 있도록 구성하였다.

학습 구성의 이론적 기반
또한 대학 수업과 학업 수행에 필요한 학문 목적 한국어(KAP) 능력을 함께 기를 수 있도록 읽기, 쓰기, 발표, 토론 등 실제 대학 환경에서 요구되는 학문적 의사소통 활동을 단계적으로 학습하도록 하였다. 각 단원은 ‘도입→이해→개념→적용→확장→정리’의 일관된 학습 구조를 바탕으로 경험 중심의 이해에서 실제 활용과 성찰까지 자연스럽게 이어진다.

단원 구성과 학습 흐름
대학 부설 한국어교육기관과 중급 이상의 한국어 학습자를 주요 대상으로 하며, 대학 생활과 한국 사회 적응, 진로 탐색까지 연계한 다양한 활동을 통해 언어 능력뿐 아니라 이문화 이해와 문제 해결 능력, 자기 성찰 역량을 함께 기를 수 있도록 구성하였다.