김운미: 한국춤, 60년 춤의 궤적

김운미: 한국춤, 60년 춤의 궤적

$30.00
Description
춤으로 역사와 여성의 문제를 다룬 춤꾼이자 교육자인 김운미 교수의 60년 춤의 궤적을 담은 책.
춤 스승이자 어머니인 이미라 선생의 영향으로 어린 시절부터 춤을 시작한 김운미의 무용관을 살펴보고, 역사와 여성, 상생의 세 가지 테마로 그려 낸 춤 작품의 설명을 다양한 작품 사진 및 평론가의 공연평으로 함께 알아본다. 그가 어떻게 춤과 이야기를 연결해 역사를 풀어내고 상생을 꿈꾸었는지, 60년의 춤의 궤적을 따라 거슬러 올라가며 이해해 보자.
저자

김운미

한국문화예술의중심에서30여년간무용창작자이자교육자,한국춤연구가로서다양한활동을하였다.한양대학교무용학학사,서울대학교대학원체육교육학석사,한양대학교무용학박사학위를취득하였으며,중요무형문화재제27호‘승무’이수자이다.한국연구재단과한국문화예술교육진흥원등국가기관에서전문위원으로서문화행정에참여하며한국춤의발전에기여했다.현재한양대예술학부교수이며,김운미무용단예술총감독과한국무용사학회회장을맡고있다.
주요작품으로는〈누구라도그러하듯이〉(1993),〈푸리〉(1999),〈함〉(2000),〈그한여름〉(2005),〈신화상생〉(2010),〈축제70〉(2015),등이있으며,수상내역으로는유네스코한국위원회공로패(1996유네스코),보훈문화상(2001,국가보훈처·문화일보사),FAF‘주목할춤단체상’(2007공연과리뷰),대한민국연예예술대상‘안무가상’(2010한국연예예술인협회)외다수가있다.

목차

prologue___4
publisher___6


Part1김운미,춤을말하다

1김운미의삶과춤___12
2김운미대담___16


Part2김운미,작품을말하다

1역사___32
흰옷(1995)·조선의눈보라(1996)·1919(1999)·그한여름(2005)·축제(2005)·축제70(2015)

2여성___108
누구라도그러하듯이(1993)·온달1997(1997)·함(2000)·함2(2001)·함3-비단부채(2003)·상생-누구라도그러하듯이(2008)

3상생___156
푸리(1999)·푸리2(2007)·신화상생(2010)·신화상생2(2012)·신화상생3(2013)


Part3김운미,삶을말하다

1김운미의발자취___196
2김운미연보___208

부록:김운미,60년춤의발자취___227

출판사 서평

“인생은춤이되고,춤은역사가되다!
춤꾼김운미의60년한국춤,다큐댄스의기록”

우리나라근현대사를춤에녹여작품으로만드는춤꾼이있다.한국문화예술의중심에서30여년간무용창작자이자교육자,한국춤연구가로서다양한활동한김운미교수가그다.이책은춤스승이자어머니인이미라선생의영향으로어린시절부터춤을시작한김운미의60여년의춤의궤적을살펴본것이다.
‘Part1김운미,춤을말하다’에서는먼저김운미의삶을간략히소개하고‘김운미의대담’을통해김운미의무용관에관한견해를살펴본다.그리고‘Part2김운미,작품을말하다’에서는한양대학교에부임한후무대에오른안무작(1993~2015)을역사,여성,상생의세영역으로나뉘어안무가의작품설명과의도를살피고평론가의공연평을담아이해를도왔다.끝으로‘Part3김운미,삶을말하다’에서는공연프로그램과해외,나눔의행보그리고4살부터시작된그녀의발자취를따라춤의세월을거슬러올라가며마무리한다.
김운미는어머니가춤으로학생들과함께역사를논하고강인함을길러주는모습이모티브가되어다큐댄스라불리는‘기록춤’을시작하게되었다고말한다.그리고지난역사의발자취를통해서대한민국을있게한힘을되새기고,다음세대가더나은미래를준비하기위한에너지를생성할수있도록하는것은춤교육자로서의미있는작업이라고덧붙인다.과거와현대,사람과사람의만남을통해서로협동하고이해하는일이결국우리가그토록바라는통일의희망사다리가아닐까?
김운미의춤은대한민국의아픈과거와현재가만나면서미래를향한희망으로힘찬발걸음을내딛자는목표의식이뚜렷하다.이책을통해단단한지성과신선한감성으로기쁨과위로를주는김운미의춤세계를살펴보자.