그림 그리는 여우 - 우리학교 그림책 읽는 시간

카이야판눌라

문학석사학위를받은후,핀란드전역의여러곳에서일하며때때로글을썼다.현재핀란드코우볼라에서기록사서로일하고있다.『그림그리는여우』로핀란드어린이청소년문학상인핀란디아주니어상후보에올랐다.3년동안쓴『그림그리는여우』는저자의첫책이다.

핀란드최고권위문학상,핀란디아주니어상최종후보작!
성장과슬픔,기쁨,우정을아름답게다룬그림책

『그림그리는여우』는그림을그리고싶어하는여우가일상에서만난기억할만한순간과반짝이는우정,아픔에공감하며내면이성장하는경험을세편의단편에담고있습니다.두작가의첫책인이그림책은핀란드에서가장권위있는문학상인핀란디아주니어상최종후보작으로올랐습니다.저자인카이야판눌라는3년동안여우의이야기를지었으며,그림을맡은네타레흐토라는밀도있는그림으로글속에담긴여우의감정을섬세하게끌어올렸습니다.두사람은글과그림을함께맞춰나가며여우의이야기를완성했습니다.마치오랜울림이이어지는단편소설을읽은듯한느낌을주는이야기는핀란드의사계절풍경과어우러져독특하면서도아름다운그림책으로탄생했지요.
『그림그리는여우』는숲속작은마을에사는내성적인성격의한여우가사계절동안겪은일들을풀어놓습니다.세에피소드는각각다른주제를다루면서도자연스럽게연결됩니다.
첫번째는멋진그림을그리고싶어하는여우가새로운친구를만나그림에대한관점과시야를넓히는이야기입니다.여우는그림을그리고싶어그림도구를챙겨밖으로나갔습니다.그런데아기오소리들은쉴새없이움직이고,음식은너무나먹음직스러워그리기도전에다먹어버리고,구름은재빨리지나가그리기힘들었습니다.그림을잘그리고싶어할수록하나하나마음에들지않았지요.그러던어느날,우연히사귀게된새로운친구가여우에게새로운세상을보여줍니다.
두번째이야기는눈내리는겨울날,원인을알수없는여우의우울한마음이어떻게풀리는지를담았습니다.여우는어느날부턴가누구와도만나고싶지않아졌습니다.이유도모른채꽁꽁얼어붙은여우의마음은한참이어지다가자기네집으로향한누군가의발자국(친구의것)에한순간녹아내리는찰나의감정변화를담았습니다.
세번째이야기는자신이세운기준에맞지않아불평하던일이결국에는자신을위로하고앞으로나아가는데도움을준깨달음에관한메시지입니다.제멋대로자라는장미꽃때문에여우는불평하지만,정원에핀수많은장미꽃은여우의커다란슬픔을위로해주지요.
많은일이벌어진한해를지나면서여우의그림은한장한장쌓여가고,누구에게도보여주지않던그림들이마침내여우의첫전시회에걸립니다.과연어떤그림들이걸렸을까요?

밝음만을전하지않기에
더더욱빛나는이야기

이책,『그림그리는여우』는유쾌하고밝은분위기만을전하지는않습니다.여우의이야기를따라가다보면어두컴컴하고적막한핀란드의겨울처럼쓸쓸함이감돌기도하지요.이작품은주인공인여우가느끼는감정을눈을밟듯고요히따라갑니다.여우는자신의커다란욕심만큼따라주지않는상황에분노하고좌절합니다.여러나날을무력감과우울감에빠져있기도하지요.또누구도견뎌내기힘든슬픔,가까이지내던소중한이를떠나보낸뒤의상실감에눈물짓기도합니다.이러한일들은이야기속여우만겪는특이한경험이아닌,우리모두삶을살아가면서몇번이고겪어야할일이며,무심코지나쳐서는안될감정들입니다.이책은그감정을하나하나섬세하게건드려깊은공감과울림을안겨주지요.
여우는자신이계획한대로일이이루어지길바라지만,그림은마음먹은대로그려지지않고장미는몰래뿌리를내려깔끔히정리한정원을뒤덮습니다.그과정에서여우는답답함을느끼고짜증을내기도합니다.또이유없는우울감에빠져마음의문을닫고다른이들을피해다니기도하지요.하지만여우는친구의작은도움과자신이가진힘으로힘겨운상황을이겨냅니다.우리는누구나여우가될수있고,누군가에게여우의친구처럼든든한버팀목이되어줄수도있습니다.그렇기에이그림책은우리가온전히서서버티기힘든순간이찾아올때슬픈마음을어루만지고치유해주는빛같은작품이될것입니다.

■교과연계
1학년1학기국어-나8.소리내어또박또박읽어요
1학년2학기국어-가1.소중한책을소개해요
1학년2학기국어-나10.인물의말과행동을상상해요
2학년1학기국어-가3.마음을나누어요
2학년2학기국어-가1.장면을떠올리며
2학년2학기국어-가4.인물의마음을짐작해요
3학년1학기국어-나10.문학의향기

*인증유형:공급자적합성확인