왜 유명한 거야, 이 그림? - 우리학교 어린이 교양

이유리

어릴적부터미술교과서나신문에서마음에드는그림들을오려내어스크랩하던아이였습니다.어학연수를위해갔던영국에서영어공부대신런던에있는갤러리를훑고다녔고,영어대신머릿속에미술지식만꾹꾹담고서돌아왔습니다.신문사사회부기자로활동하다가지금은미술분야의글을쓰는작가가되었습니다.지은책으로『기울어진미술관』『화가의출세작』『화가의마지막그림』『세상을바꾼예술작품들』...

1.눈썹이없어도아름다워'모나리자'……14
2.0.1초의순간을담은그림'인상:해돋이'……26
3.별이춤추고있어'별이빛나는밤'……38
4.무섭지만빠져든다!'절규'……48
5.현실을뛰어넘은그림'기억의지속'……60
6.무슨생각을하는걸까?'생각하는사람'……72
7.가장단순하고완벽한그림'빨강,파랑,노랑이있는구성'……84
8.오묘하고신비로워라'진주귀걸이를한소녀'……96
9.모두환영해주러가자!'비너스의탄생'……106
10.부자들이싫어했다고?'이삭줍기'……118
11.점안에빛이있다!'그랑드자트섬의일요일오후'……132
12.황금보다빛나는그림'키스'……142

어디에서도,누구도안알려준미술작품속숨겨진비밀
이것만알면“야,너두될수있어,미술전문가!”

예술은우리의일상과주변에가까이있지만,제대로알고즐기는데어려운분야이기도하다.미술관에걸려있는수많은작품이왜그려졌는지,어떤메시지를담고있는지,그리고어떻게해석해야제대로즐기고감상할수있는지알고작품을감상하는사람은많지않다.특히미술을처음접하는어린이들에게작품은그저커다란캔버스에선과면,색을채운단순한‘그림’으로만느껴질수있다.몬드리안의<빨강,파랑,노랑이있는구성>은단순히사각형을색칠한것으로보이고,레오나르도다빈치의<모나리자>는눈썹이없는특이한사람을그린그림,<절규>는비명지르는사람을웃긴모습으로표현한그림으로만보인다.이그림들이왜전세계적으로유명한작품이고오랫동안대중에게사랑받아왔는지,앞으로도다시없을명화에손꼽히는지그림만봐서는온전히알수없다.
예술의세계에처음발을딛는어린이를위한미술교양서인『왜유명한거야,이그림?』은작품만봐서는알수없는흥미로운사실과작품속에숨겨진비밀을차근차근알려준다.누구도제대로알려주지않아미술이막연하고어렵게만느껴졌던이들에게이책은‘미알못’에서‘미술전문가’로거듭날수있는길잡이역할을한다.

미술칼럼니스트이유리선생님의
아주쉬운첫어린이미술입문서

오랫동안미술칼럼을연재해오며『기울어진미술관』,『캔버스를찢고나온여자들』등미술관련저술활동을해온이유리작가가처음으로어린이를위한미술입문교양서를집필했다.자신의자녀에게미술작품에관해이야기해주고함께미술관에다녀왔던경험을살려,친근하면서도자세한해설로작품을하나하나톺아나간다.저자는<모나리자>가도둑맞은희대의사건,<생각하는사람>이미완성의작품으로남을뻔한사연,<인상:해돋이>가발표될당시대중에게충격을주었던이유,영화보다더영화같은빈센트반고흐의이야기까지명화를둘러싼흥미로운이야기와함께미술사와기본개념들을한데모았다.작품을이해하는데꼭필요한배경지식뿐만아니라작품을더즐겁게감상하고예술에관심을가지게하는여러이야깃거리를담은이책은어떤큐레이션이나가이드보다친절한미술입문서이다.

‘이유가있어서유명해진’작품들,
명화의모든것을‘1분이상’술술이야기할수있게하는책

“<모나리자>,<해돋이>,<별이빛나는밤>등의명화들이왜같은시대의다른어떤그림보다더주목받았는지,화가가그그림을통해진심을다해전하고싶었던것이무엇이었는지에대해서1분이상설명할수있는사람은생각보다많지않다.이책은그1분이상의답을알려준다.소위‘명작’이라칭송받는그림에관해가장묻고싶었던부분들만골라,저자가최선을다해쉽게설명한이책은어린이나청소년뿐만아니라어른들도재미있게읽을수있다.”-아트에세이스트김영숙

이책,『왜유명한거야,이그림?』은미술을처음접하는어린이뿐만아니라미술의세계에더깊이접근하는청소년,미술관에서작품을제대로감상하고싶은성인에게도꼭필요한정보와이야기를알차게담았다.세계적인명화들이오랜시간동안왜사랑받았는지,어떤이유로유명해졌는지알면작품을더욱깊이있게감상할수있을뿐만아니라화가의가치관과사고방식,그시대에발표된또다른작품들도자연스럽게이해할수있다.이책을읽으며명화가탄생했던과거로여행을떠나,작품이빛나기시작한순간들을생생히지켜보면어느순간명화와미술에관해‘1분이상’즐겁게설명할수있을것이다.

*교과연계
3학년미술2.알콩달콩,미술과대화하기
3학년미술4.다함께,미술과하나되어
4학년미술1.새친구를만나며
5학년미술2.행복한미술여행
5학년미술4.함께하는미술마당

*인증유형:공급자적합성확인