행복한마을생태계를이루는삶
하루24시간바쁘게돌아가는현대사회에서‘마을’이라는공간과‘이웃’이라는존재가주는의미와가치를살펴봅니다.우리사회는핵가족,1인가구,독거노인이늘어나면서점점개인화되고,저출산과고령화는세대간단절을초래합니다.빠르게변하는사회구조에서그누구도고립되거나소외되지않게이웃끼리서로돌보며함께살아가는공존의모습을보여줍니다.
사회생활의가장기본적인단위로서마을을바라보고,주민들이공동체안에서안전한소속감을느끼며연대하는이야기입니다.마을에자리한산,공원,하천,학교,오래된가게,시장은마을생태계를이루는중요한환경입니다.동화속엄지마을은건강한마을생태계를유지하기위해자연환경을가꾸어나갑니다.또살기좋은마을을만든다는공동의목표를향해주민들이자발적으로움직여행복한마을생태계를만들어갑니다.
미래세대와함께지속가능한지구만들기
미래를살아갈어린이들은이미오염된지구에서태어나자라고있습니다.산업화로이어진무분별한개발은경제발전을안겨주었지만,자원고갈과기후위기라는문제를일으켰습니다.바다는미세플라스틱으로몸살을앓고,미세먼지가없는날은손에꼽히며,가뭄과폭우,폭설이갈수록잦아지는환경재난시대에살고있습니다.
동화속엄지마을은더늦기전에지구에서지속가능하게살아가는방법을모색합니다.어른들은미래세대에책임감을느끼고행동합니다.아이들도어른들과함께앞장서서한마음으로참여합니다.일회용품사용최소화하기,배달음식지양하기,무포장제품구입하기,과대포장상품불매하기,육류섭취줄이기,비건제품사용하기,쓰레기철저하게분리하기등누구나일상에서손쉽게실천하는방법을소개합니다.
기후환경재난을해결하는열쇠,태양광발전
동화속엄지마을은햇빛에너지마을로유명합니다.햇빛발전협동조합을조직해서태양광발전기로전기를만들어사용합니다.기후재난에대응하는방법으로탄소중립과에너지자립을많이이야기합니다.환경오염과기후위기의주범인화석에너지를대체할미래에너지로재생에너지가각광받고있습니다.지열,풍력,해양,태양,바이오매스에너지등재생에너지개발이활발히이루어지며,특히태양광에너지사업을펼치는마을이늘고있습니다.
『햇빛에너지마을에놀러오세요』는태양광으로전기를만들어쓰는마을의이야기입니다.저자가에너지자립마을을취재한내용을동화로각색해서소개해줍니다.햇빛에너지마을이야기로지구를살리고환경을돌보며지속가능한삶에대해토론하는기회를가져봅니다.
마음을기울이면,
너의이야기가나의이야기가되고
<귀를기울이면>시리즈는함께사는세상안에서들여다보지못한마음을담아어린독자들에게건넵니다.생생하게살아숨쉬는지금이순간의이야기를통해어린이들이타자와세상에대한상상력을싹틔우고,나아가공존의참된가치를깨닫는계기와기틀을마련하고자기획되었습니다.차별적시선과편견에묻히곤하는작은목소리를모아진솔하고울림있게전하는이시리즈는어린이들에게‘너의이야기’를‘나의이야기’로끌어안는공감과연대의경험을선사할것입니다.
1권.나의미누삼촌:이주민이야기
2권.운동화신은우탄이:동물권이야기
3권.이상하지도아프지도않은아이:장애인권이야기
교과연계
3학년1학기도덕1.나와너,우리함께
4학년1학기사회2.지역문제와주민참여
4학년2학기사회3.사회변화와문화다양성
5학년2학기과학2.생물과환경
5학년2학기과학3.날씨와우리생활
6학년2학기사회3.지속가능한지구촌
6학년2학기과학5.에너지와생활
*인증유형:공급자적합성확인
