이 그림책을 ??하라 - 우리학교 그림책 읽는시간 (양장)

케리스미스

일러스트레이터이자게릴라아티스트로활동하고있다.「워싱턴포스트」,「뉴욕타임스」,‘더바디숍’등을통해독특한일러스트를선보이고있으며홈페이지(www.kerismith.com)에서꾸준한작품활동을이어가고있다.“놀이와쾌활함이야말로창조력의시작이다.”라고믿고실천하는그녀는현재남편,아이와함께뉴욕과캐나다사이의어디쯤에선가놀면서살고있다.“메시지자체보다메시지를전달하는방법이더중요하다.”다수의베스트셀러를통해‘일상의창의성’을설파해온그녀는,창조적인메시지전달의기술을바스키아와키스해링같은거리예술가들의작품속에서찾는다.그리고주변환경에적극적으로관여하는창조자가되어세상사람들과다이내믹하게소통하는법을안내한다.존스홉킨스대학등여러학교에서강의를진행하고있다.펴낸책으로는『WreckThisJournal』『TheGuerillaArtKit』『ThisIsNotaBook』등이있다.

‘책과내가환상의콤비가된다고?’
책을싫어하거나혹은책을펼치기두려운마음을단번에깨부술
기발하고,독특하고,파괴적인그림책

도서관이나학교에서책을한권이라도읽어본사람이라면,이러한주의사항을보았을것입니다.

‘책에흠집을내거나책장을찢지마시오.’
‘책을소중히다뤄주세요.’

책이세상에태어났을때부터책과함께붙어있었을법한문장들.이주의사항을어릴때부터머리에새겨온이들은책에밑줄을긋거나책장끄트머리를접는것도주저하지요.‘내돈내산’을실천해책을소장한이들도마찬가지입니다.“책찢으면안돼!”어린시절,부모님이사준책을읽으면서이말을몇번이고들어보지않았나요?
그렇게‘소중히’다뤄진책들은책꽂이에꽂혀묵묵히자기의주인이원하는소임을다합니다.책주인이처음책을샀을때의예쁜모습을꼼짝도하지않고유지하는것이죠.그런데책의역할이과연이것일까요?박물관소장품처럼책꽂이나테이블위에놓인책들의속마음도책주인의바람과같을까요?책들이가진진짜소원이있지않을까요?
파괴적인책활용법으로책애호가들의고정관념을깨부순,미국아마존베스트셀러『Wreckthisjournal』의저자인케리스미스의생각은여기에서부터출발했습니다.성인독자들이직접책을꾸며보고자신만의책을만들어나가는전작을뛰어넘어,이제는그림책으로전세계어린이독자들에게다가왔습니다.
『이그림책을??하라』는그림책으로책을처음접하는어린이독자들이책을마음껏사랑하고책을진심으로즐기면서읽을수있는실천법이가득담겨있습니다.책들의비밀스러운소원은무엇인지가만히귀를기울이고,책이진짜책다워지려면어떻게책을즐겨야하는지,『이그림책을??하라』는유쾌하게이야기합니다.저자는오랜시간잠자고있던책을‘흔들어’깨우고,책의마음속에들어가기위해‘노크’를하고,누워있는책을일으켜세우기위해책장을‘접고’,같이놀기위해언덕위에서‘굴려’도보았습니다.책귀퉁이가닳아없어지고너덜너덜해질때까지요.누군가보면경악할만한행동이지만,저자는이것또한책을아낌없이사랑하는방법이라고말합니다.저자의정성이담긴발랄한콜라주이미지와오감을건드리는내용,책장을넘길때마다나오는책을가지고노는예상치못한방법까지!이책을끝까지읽으면어느새책과‘환상의콤비’가되어있을것입니다.
자,이제책들의비밀스러운소원을들어주고,이책의표제에붙은물음표를채울차례가되었습니다.여러분은책을어떻게,얼마나많이사랑해줄수있나요?

교과연계
1학년2학기국어1.소중한책을소개해요
2학년1학기국어11.상상의날개를펴요
3학년2학기1.작품을보고느낌을나누어요
3학년미술3.뚝딱!창의력발전소
5학년미술3.신나는미술작업실

*인증유형:공급자적합성확인