무무무 무지개 택배 3 : 수상한 주문 - 우리학교 상상 도서관

무무무 무지개 택배 3 : 수상한 주문 - 우리학교 상상 도서관

$13.00
Description
이제 안 보이는 택배도 배달해 드립니다!
무무무 무지개 택배의 마지막 이야기
13세 이하의 어린이가 신청한 택배를 무조건 배달해 주는 곳, 무지개 택배. 그런데 이번에 들어온 의뢰는 진짜 특이하다. 바로 눈에 안 보이는 마음을 배달하라는 것. 자기가 좋아하는 아이에게 수줍은 자신의 마음을 배달해 달란다. 무지개 택배는 과연 어떤 방식으로 무사히 마음을 배달할까? 풋풋한 사랑의 마음이 상대의 말 한마디에 푹 꺼져 당황하고 실망하게 된 의뢰인. 상대의 행동을 오해한 의뢰인은 배달원 만지에게 배달을 취소해 달라고 말하게 되는데…. 과연 만지는 이틀 안에 무사히 배달을 완료할 수 있을까?
한번 빠지면 재밌어서 헤어 나오기 힘든 이야기, 끈끈이주걱 같고 무한정 늘어나는 이야깃주머니를 가진 박현숙 작가는 요즘 아이들의 심연에 깊이 감추어진 가리고픈 마음과 드러내고픈 욕망을 잘 포착해 〈무지개 택배〉 안에 담아냈다. 미션을 완수하기 어렵게 만드는 여러 제한과, 갈등으로 꼬이고 꼬인 아이들 사이의 오해를 어린이 독자들이 좀 더 쉽게 이해할 수 있도록 먼저 읽은 초등교사의 서평을 3권 끝에 실었다.
초등 교과 연계
4학년 1학기 국어 1. 생각과 느낌을 나누어요
4학년 1학기 국어 10. 인물의 마음을 알아봐요
4학년 2학기 도덕 4. 힘과 마음을 모아서
5학년 1학기 국어 10. 주인공이 되어
6학년 1학기 국어 2. 이야기를 간추려요
6학년 1학기 도덕 1. 내 삶의 주인은 바로 나

저자

박현숙

저자:박현숙

아이들과수다떨기를제일좋아하고그다음으로동화쓰기를좋아하는어른입니다.대전일보신춘문예에동화가당선되어작가가되었으며,제1회살림어린이문학상대상,한국문화예술위원회창작지원금을받았습니다.그동안「무무무무지개택배」「간떨어지는분식집」「구드래곤」「수상한」동화시리즈와『국경을넘는아이들』『뻔뻔한가족』『이상한초대장』『잘훔치는기술』『궁금한아파트』『구미호식당』『약속식당』『금연학교』등170여권이넘는동화책과청소년소설을출간했습니다.



그림:백대승

대학에서만화예술학을전공했습니다.애니메이션「왕후심청」의아트디렉터로일했고,지금은일러스트레이터로활동하며어린이를위한그림책과동화,그래픽노블작업을하고있습니다.제2회창비그림책상대상을수상했습니다.그린책으로그래픽노블『동물농장』『서찰을전하는아이』『다산,조선을바꾸다』『호랑이꼬리낚시』『안녕,태극기!』『동물원이된궁궐』『나무그늘을산총각』등이있습니다.

목차

프롤로그
-익숙한동네_18
-사라진택배상자_35
-그림자깍지_48
-조끼가없어졌다!_61
-택배를보낸아이는?_76
-키도덩치도작은아이_89
-택배회사로돌아갈수있을까?_103
-마음배달완료_116

에필로그
작가의말
서평

출판사 서평

좋아하는마음을제대로표현하지못하면생기는일!

만지의배달이생각과달리복잡하고어려워진것은만지가택배보내는사람의이름을정확하게확인하지않고홍두리에게무작정택배상자와좋아한다는말을전했기때문이다.홍두리를좋아하는아이가누구인지알아보지도않고밝히지도않은것.

작가는초등학생사이에조금씩싹트는이성적감정을잘포착해3권의주요소재로담았다.좋아하는마음이있으나짓궂은식으로관심을표현했을때,상대에게개구쟁이취급을받거나오히려싫어하는아이가되는상황이일어난다.좋아하는마음을꼭표현하지않고혼자간직할수도있지만,표현하려고마음먹었을때는이상하게비틀지말고상대방이알아들을수있는상냥한말투와태도로전하는게필요하다.하지만아직도많은아이가마음을거절당할까두려워그렇게하지못한다.아이들의무의식에깔린욕구에깊이천착하는동시에,읽는재미까지놓치지않아아이들의마음을완전히사로잡는박현숙작가의글쓰기는무지개택배마지막권에서더욱빛을발한다.

그림자를통해작가가전하고자한메시지

그림자의정의는사전에이렇게나와있다.‘물체가빛을가려서그물체의뒷면에드리워지는검은그늘.’흔히그림자와존재는‘떼려야뗄수없는관계’로비유되는데,박현숙작가는이개념을통해아이들이어떤일로인해자기그림자를누군가에게팔아버리고그림자가다시주인을찾아오려애쓰는무무무무지개택배이야기를만들었다.

초등고학년시기는‘나’는누구이고,나를둘러싼타인,‘남’은나에게어떤존재인지의식하게되는때다.남과나를의식하고비교하는가운데자기의정체성에혼란을겪거나자기마음대로안될때는스트레스를받는시기이다.즉고민이가득한초등고학년시절부터청소년기가순간의잘못으로자기를소홀히대할때일거라작가는생각했다.

일반적으로동화에서는아이들이고민과갈등을겪고,작은깨달음을얻곤하지만이책에서는그림자가주인공의자리에서그런고민과성장을한다.그림자가주인을찾아안정을이루고행복해지겠다는목표아래여러재미있는상황이벌어진다.게다가마법의조끼를벗기만하면투명하게되어남들눈에도안띌수있으니얼마나즐거울까.

나의그림자는한편으로‘나의어두움’으로표현할수있다.나의어두움,그림자는‘가리고싶은나의어떤부족한면이거나상처이거나고민’이다.하지만어떤누군가는그그늘덕에쉼을얻고상처를회복하기도한다.이책을읽는그림자주인또래의아이들은그림자배달원의고민,고생,그과정에서얻는깨달음과성장을보면서함께무언가를깨달을수있을것이다.하지만성장을위해서는제한된조건아래‘택배배달’이라는목표를달성해야하고그과정은전혀만만하지않다.마치고전에서큰인물이되기위해갖은역경을거치고큰모험을겪고집으로무사히돌아오는성장이야기와매우닮았다.

무지개택배는3권으로완료되지만,어딘가에는아직도13세미만의초등생들을기다리는‘무지개택배’가24시간영업을하고있을지도모른다.지금고민이있다면마음속으로무지개택배를찾아보자.‘무무무무지개택배,무엇이든,무슨일이있어도,무조건배달합니다!이구호를따라하면서.

저자의말

이제‘무무무무지개택배’는3권으로마무리되어요.나올때마다읽어주신독자분께진심으로감사해요.이이야기를짓는동안여러분의마음에가닿으려고집중했어요.무엇이든무조건배달한다는희한한택배회사와어린이고객들의독특한주문,택배를배달하는과정에서주인잃은그림자신분인배달원들이겪게되는사건이모쪼록재미있게잘읽혀서여러분의고민도잘해소되었기를바랍니다.
-동화작가박현숙

줄거리

주소가잘못적힌택배도,잃어버린택배도배달해주는무무무무지개택배
근데이번엔눈에안보이는마음을배달하라고?
마음과함께건네는상자에는무엇이담겨있을까?

유난히키가작고자신감이없던만지가맡은배달은이제껏없던매우특별한주문이다.자기가좋아하는아이에게자신의마음을배달해달라는것.무지개택배회사의왕대장은만지에게택배상자와위기의순간에벗으면남들에게안보이게되는마법조끼,아무리큰택배상자도담을수있는요술가방등을챙겨준다.

바닷가어느마을에도착한만지는무사히택배를배달하고나오면서,회사에서떠돌던소문과달리택배배달이어렵지않다고생각한다.하지만얼마지나지않아,택배수신자인여자아이의비명이들리고아이는택배받기를거부한다.이일로만지는모르는여자애에게마음을고백한이상한애로취급당해,경찰서에불려가고심지어아이아빠에게는자기딸에게치근덕대지말라면서멱살을잡힌다.이러저러한상황에서벗어나려고발버둥치지만,만지는점점위기에몰리고자신감을잃는다.그중30일마지막날에가까스로배달에성공해주인을만난(1권의주인공인)깍지가그림자가되어있는것을발견하고반가운마음에이야기를주고받는다.마음이착한깍지는동료만지의고생이남의일같지않아만지를도우려고정보를준다.그마을아이들의특징을전해주면서택배의뢰자가누구인지자신있게말하지만,깍지가준정보로인해일은더꼬이고,만지는조끼와가방에이어택배상자까지잃어버리고만다.겨우찾은택배상자는테이프가뜯긴채거부당하고겨우찾은보내는사람은택배배달을없던일로해달라고말하는데….과연만지는수많은어려움을극복하고무사히배달에성공해무지개택배로돌아갈수있을까?

*인증유형:공급자적합성확인