“나도다람쥐처럼할수있으면얼마나좋을까?”
숲속주인공이되고싶은너구리의재능찾기대작전
이나무에서저나무로가뿐하게재주넘기를하는다람쥐는숲속동물들의인기를독차지합니다.높은곳이무서운너구리는그런다람쥐가부럽기만하지요.너구리도다람쥐처럼멋진능력을발휘해서숲속동물들에게즐거움을주고싶거든요.
너구리는다람쥐처럼되고싶어연습을거듭하지만잘되지않습니다.그래서꾀를내지요.다람쥐에게더어려운도전과제를내보기로요.그런데이게웬일일까요?다람쥐는너구리의도전과제를기꺼이받아들이고가볍게통과합니다.결국다람쥐는동물올림픽까지나가우승을하지요.그리고너구리에게편지를보냅니다.“네가없었다면절대로그많은도전을경험하지못했을거야!”라고요.
꾀돌이너구리역시다람쥐덕분에의외의재능을발견했답니다.너구리가발견한재능은과연무엇일까요?
우리모두에게는강점이있어요
서로의고유함을발견해보세요
모든사람은강점을갖고있어요.폐활량이커서달리기에유리한사람,상상력이풍부해서이야기를끝없이만들수있는사람,세상모든게궁금한사람,만들기라면무엇이든잘하는사람….
저마다의강점은모두달라요.자신의강점을잘모르겠다고요?어쩌면당연해요.나의강점은의외로다른사람이발견해주는경우가많답니다.돌이켜보면,나역시다른사람의강점을쉽게발견할수있지않나요?그것도잘모르겠다면,내가어떠한상황에서부러움과부족함을느끼는지잘생각해보세요.금세답이나올거예요.
서로의고유함을발견해보세요.저마다자신의강점을발견할수있다면,필요이상의경쟁과부러움을넘어서눈앞에있는자신의길을뚜벅뚜벅걸어갈수있을거예요.
우리의도전을응원하는그림책
아이들은수많은도전을경험하며자랍니다.그도전은거창한것이아닙니다.자전거를처음타거나수영을배우는일뿐만아니라,친구에게먼저인사를건네는일도도전일수있습니다.더욱이실수해도관대하게품어주던보호자의품을떠나또래집단과어울려야하는유치원이나초등학교에들어가면날마다새로배워야하는것들이많습니다.아이들은그속에서필연적으로좌절과도전을경험합니다.좌절과도전은자라기위해꼭겪어야하는필수과정인셈입니다.숲속작은동물들의좌절과도전이야기는또래사이에서견주며자라는아이들뿐아니라,이세상을살아가는어른들에게도공감을불러일으킬수있습니다.
글을쓴필라르세라노브루고스는스페인마드리드의초등학교에서아이들과함께지내는교사입니다.저자는살면서수많은도전을마주했다고합니다.수백명의청중을위해연설문을쓰고강연을하고,책을위한글을쓰고,엄마가되는도전을하며인생이흥미진진했다고이야기하지요.저자의이러한경험을『너구리의도전하는날』에고스란히녹아냈습니다.자라느라몸살을앓는아이들에게한계를넓히는도전은우리의삶을풍요롭게해줄수있다고말해주는것만같습니다.
*인증유형:공급자적합성확인
