마트에다있는데식량위기라고?
〈귀를기울이며〉다섯번째책『우리는지구를지키는요리사』는네명의어린이와말하는로봇이지구를지키는요리를실천하며기후위기와식량위기를이야기합니다.가까운거리의마트나편의점에서얼마든지음식을구할수있는대한민국에서는식량위기가당장와닿지않을수도있습니다.하지만‘지구촌’이기에위기의시간차만있을뿐입니다.
이책에서는전세계인이당면한기후위기와식량위기문제를짚고일상에서이문제를해결할수있는실마리로‘지구를지키는요리’를제안합니다.거대한문제를우리일상으로끌어들여지금나부터지구에서의지속가능한동행을그려볼수있게합니다.
우리는지구를지키는지구특공대!
로봇을갖고싶었던성호는어느날쓰레기더미앞에서자기이름이‘살살봇E33’이라고말하는로봇을줍게됩니다.그런데이로봇이조금특별합니다.로봇을잘아는같은반친구채원의도움으로로봇을작동시키자난데없이‘지구를지키는요리교실,지지요’를운영하는영상을비춥니다.영상에는여니,혀니라고불리는로봇과학자가등장해지구를지키는요리법을안내하지요.성호와채원,그리고음식을좋아하는다영은함께모여살살봇이비추는영상을따라지구를지키는요리를실천합니다.여기에이들에게호의적인우영까지합세해네명의어린이는‘지구특공대’라는이름으로살살봇이일러주는지구를지키는요리를하나씩따라합니다.
요리와우정으로
일상의변화를이끌어가는어린이
처음에네명의어린이는단순히로봇에대한호기심과흥미에서‘지지요’를시작합니다.하지만살살봇의안내에따라요리를실천하며날마다먹는빵,라면,아이스크림등이식량위기와어떻게연결되어있는지점차깨닫게됩니다.요리를하며냉장고에먹지않고쌓아둔식재료가얼마나많은지도깨닫습니다.요리재료를새로사는대신먹다남은재료를섞어간단한요리를만들기도하고,우리가쉽게버리는시든채소나과일,소비기한이얼마남지않은식재료역시입맛을돋우는훌륭한요리가될수있다는것을차근차근배워갑니다.
성호,채원,다영,우영은살살봇과요리를하며한층자라기도합니다.살살봇을혼자독차지하고싶은마음대신살살봇에게가장좋은방법을고민하고,남일에딱히관심없던마음에서다른사람의심정에공감하는마음으로나아가게됩니다.또한먹거리가넘쳐나는세상에서늘신상음식에만눈을빛내던아이는소비기한이얼마남지않은식재료역시훌륭한음식이될수있다는것을알게됩니다.손을모아지구를지키는요리를만들고함께음식을먹으며자라난우정덕분입니다.
나누고다시쓰고,다른사람의입장을한번더생각하는것,이런모습이야말로기후위기시대에꼭맞는건강하고풍요로운삶이아닐까요?네명의지구특공대와살살봇이보여준협력과우정을통해쉽게끝날것같지않은기후위시대를어떤모습으로살아가야할지그려보게됩니다.
권말에수록한‘먹다남은캐슈너트로만드는식물성크림치즈’요리법을따라지구를지키는요리를실천하는것도이책을더욱풍성하게읽는방법일것입니다.
마음을기울이면,
너의이야기가나의이야기가되고
〈귀를기울이면〉시리즈는함께사는세상안에서들여다보지못한마음을담아어린독자들에게건넵니다.생생하게살아숨쉬는지금이순간의이야기를통해어린이들이타자와세상에대한상상력을싹틔우고,나아가공존의참된가치를깨닫는계기와기틀을마련하고자기획되었습니다.차별적시선과편견에묻히곤하는작은목소리를모아진솔하고울림있게전하는이시리즈는어린이들에게‘너의이야기’를‘나의이야기’로끌어안는공감과연대의경험을선사할것입니다.
교과연계
3-1도덕
4.아껴쓰는우리
5.함께지키는행복한세상
3-2사회
2.환경에따른의식주생활모습
4-2사회
2.필요한것의생산과교환
6-2사회
2.세계의다양한삶의모습
3.지속가능한지구촌
*인증유형:공급자적합성확인
