초등 통합교과 수업 대백과 152 (한눈에 파악하고 한번에 적용하는)

초등 통합교과 수업 대백과 152 (한눈에 파악하고 한번에 적용하는)

$26.67
Description
수업 준비부터 활동까지
18년 차 초등교사의 노하우를 한 권에 담은
초등 통합교과 수업을 위한 완벽 가이드북
교과서가 바뀌고 교육과정이 개편될 때마다 교사의 고민은 깊어진다. 특히 초등 1~2학년 ‘통합교과’는 아이들이 학교라는 세계를 처음 만나고, 일상의 경험을 배움으로 확장해 가는 데 중요한 역할을 하기에 부담이 더욱 크다. 이에 따라 단순히 주제를 탐구하는 것을 넘어, 수업을 보다 창의적이고 생동감 넘치게 구성하려는 교사들의 노력이 이어지고 있다.
『초등 통합교과 수업 대백과 152』는 교실에서 바로 꺼내 쓸 수 있는 수업 자료를 찾는 초등교사를 위한 책이다. 통합교과 수업 자료에 갈증을 느낀 18년 차 초등교사가 동료 교사들을 위해 다양한 수업 사례를 한 권에 담아낸 것이다. 실제 수업에서 반응이 좋았던 활동들을 엄선했으며, 준비 시간은 줄이고 수업의 완성도는 높일 수 있도록 구성했다.
이 책은 단순히 활동을 나열하는 것에서 끝나지 않는다. 준비물, 활동 순서, 실전 팁을 일목요연하게 제시함으로써 교사 누구나 부담 없이 수업을 준비하고 이끌어 갈 수 있도록 돕는다. 특히 152가지의 풍성한 수업 아이디어와 현장에서 수정 및 보완이 가능한 학습지를 제공해 자료 부족에 시달리던 교사들에게 실질적인 해답을 제시한다. 통합교과 수업을 통해 아이들이 함께 웃고 탐구하며 성장할 수 있도록 이끄는 이 책은 모든 초등 1~2학년 교사에게 든든한 길잡이가 되어 주고자 한다.
저자

전상현

18년차현직초등학교교사.어제보다조금더나은수업을만들기위해8년전부터수업을기록하기시작했다.‘상현달전쌤’이라는닉네임으로블로그에정리한수업사례들을워크북으로제작해동료교사들에게무료로공유하고있다.학교가정답을빨리찾는아이들보다,함께놀고질문하며깊이생각할줄아는아이들을기르는곳이되기를항상꿈꾼다.
교실혁명선도교사,세계시민교육선도교사,에듀테크선도교사,광주교육대학교IGT대회수업지도교사,디지털교과서현장지원단,EBS스마트교육교수학습지원서비스콘텐츠연구위원등으로활동하며수업과관련한다양한분야에서활약했다.또한2년연속대한민국어린이국회연구회우수지도교사상(교육부장관상)을수상했고,통계지리정보서비스활용우수사례공모전최우수상(통계청장상),온라인교과서아이디어공모전우수상(한국교과서연구재단이사장상)등을받았다.
수업노하우를공유하기위해지은또다른책으로『메이커교육사용설명서』『생태환경수업대백과100』이있으며,자녀교육서『하루30분그림책놀이』,청소년소설『수상한친구들』『수상한시간여행』을썼다.

목차

프롤로그

초등1학년1학기통합교과수업

1권학교
001그림책『우리반』을읽고꽃처럼아름다운우리가되어볼까?
002우리학교공간,어떻게배치되어있을까?
003종이컵으로사람모양을만들면무엇이달라질까?
004학교를픽셀아트로표현하면어떤모습일까?
005내얼굴과머리카락,어떻게표현할까?
006진짜와가짜를가려볼까?
007우리학교의상징,얼마나알고있을까?
008학교낱말,어디에숨었을까?
009〈뭔가좋은일이〉노래로학교를배워볼까?

2권사람들
010반쪽얼굴이노래가될수있을까?
011표정의비밀을풀수있을까?
012노래만들어도직업을알수있을까?
013우리마을의숨은직업을찾아라!
014조각난명화,완전한그림으로맞춰나가기
015다섯글자로마음이따뜻해지는법
016고마운사람들은누구일까?
017눈을감으면세상이어떻게보일까?
018평면지구가입체로변신할수있을까?
019AI가내얼굴을바꿀수있을까?

3권우리나라
020평면독도가입체로변신할수있을까?
021글자로도호랑이를만들수있다!
022윷놀이로우리나라를알수있는방법
023애국가를쓰면서한반도그리기
024위인의마음을내손으로만질수있을까?
025내추억으로채운대한민국지도만들기
026지폐속인물들이말하는우리나라이야기
027왜10만원지폐는없을까?
028미로속에서세종대왕을만나면무슨일이벌어질까?
029무브먼트로우리나라를담을수있을까?

4권탐험
030바다동물들이아픈이유는무엇일까?
031똥파리와고래가만나면어떤일이일어날까?
032교실속물건의일부모습만보고도찾을수있을까?
033나도문제출제자가될수있다!
034학교도면의빈칸을모두채울수있을까?
035그림책속낱말예측하기
036풍선위에바다생물이름을적을수있을까?
037물고기떼를직접만들고잡을수있을까?
038학교외관을조각조각맞출수있을까?
039마트에숨어있는바다생물들을찾아볼까?

초등1학년2학기통합교과수업

5권하루
040내감정을색으로표현할수있을까?
041오늘하루무엇을먹었을까?
042낮과밤을색으로다르게표현하는법
043카메라에담은내하루의장면
044건강하고활기차게하루를보내는방법
045낮과밤이춤추는모빌만들기
046마법종이로만든낮과밤
047내하루는어떤소리로채워져있을까?
048조각난글자를모아아름다운노래완성하기

6권약속
049숫자원마커게임으로약속지키기
050멸종위기동물을위한특별한약속만들기
051멸종위기동물안전하게옮기기
052우리주변의약속은어떻게연결되어있을까?
053정리정돈이되지않은곳수색대작전
054풍선튕기기로협력의약속지키기
055공주고받기로숫자약속지키기
056탁구공으로환경보호약속문장찾기
057숫자더하기빼기놀이로배우는약속의중요성

7권상상
058나는무엇을생각하고있을까?
059교실에서수영하며투발루체험하기
060소리를듣고떠오른장면그리기
061글을읽고상상해서얼굴그려보기
062〈아기돼지삼형제〉반전그리기로고정관념깨뜨리는법
063그림책을읽고‘별을삼킨괴물’상상해서그리기
064방울소리만듣고친구를찾을수있을까?
065비어있는말풍선은어떤이야기를들려줄까?
066내가만든로켓에우주비행사가된내모습을태우면?

8권이야기
067그림책『슈퍼거북』을읽고만든나만의슈퍼동물
068‘도담도담’카드로탄생한릴레이이야기
069보드게임‘라온’으로만든새로운이야기
070동물모자역할놀이로만든흥미로운이야기
071자음으로시작하는나만의이야기만들기
072그림책『다니엘의멋진날』을읽고나의멋진날그림책만들기
073받침있는낱말20개를찾아만든창의적인이야기
074동물로이야기를만들고,흉내내고,디자인해볼까?
075챗GPT가만든뽀로로이야기를상상의그림으로!

초등2학년1학기통합교과수업

9권나
076고요속의추격전,‘눈감술’챔피언은누구?
077소리만듣고뽀로로를그릴수있을까?
078우리반DDR킹은누구일까?
079내마음을읽어봐!감정의마법사로변신하기
080감정을기록한카플라,‘사랑해요’를향해발사!
081나쁜감정들아,다날아가라!
082친구의온몸에칭찬을가득!칭찬포스트잇배틀
083넘어져도괜찮아,다시일어서면돼!
084거울속작은우주를발견하다!
08520년후,나는무엇이되어있을까?

10권자연
086동물이름쓰면서그림그리기
087수박속엔뭐가있을까?
088카플라5개로지구의기분을그릴수있을까?
089딸기를1,000배로확대하면무엇이보일까?
090동물도안과자연이하나가되는모험
091운동장모래는거대한자연의캔버스
092공생하는동물과식물을원형판에그리면마법이일어난다!
093내머리카락이꽃밭이될수있을까?
094칠면조소리를들어본적있어?

11권마을
095우리마을엔과연몇명이살고있을까?
096내가그린우리마을수호신이살아움직인다!
097스마트폰을잠시끄면,우리마을의보물이보인다!
098내손에든4장의카드로푸는우리마을의비밀
099우리마을이름이알록달록예술작품이될수있을까?
100우리마을영토를지키는스릴만점추격전
10163개글자속에서마을낱말21개모두찾기
102선생님과나는같은마을낱말을생각했을까?
103내가사는곳은대한민국어디쯤있을까?
104레터링아트작품이탁구공보물을기다리고있어!

12권세계
105교실에서피라미드와사진찍기
106세계유명건축물전문가가되려면어떤카드를모아야할까?
107과자포장지만봐도어느나라과자인지알수있다!
108접착제없이도멋진집짓는법
109우리교실에이탈리아레스토랑차리기
110나도이제는이리저리세계지리전문가
111우리나라를도와준국가는어떤나라들일까?
112과자포장지만읽어도시인이된다!
113노래만들어도세계지리박사가된다!

초등2학년2학기통합교과수업

13권계절
114한장의종이에사계절모두담기
115흩어진이야기조각을모아그림책완성하기
116색종이개구리한마리로여는신나는올림픽
11724절기교과서가된페트병뚜껑시합
118‘양파’와‘경운기’카드로쓴우리만의소설
119친구의마음을읽어야만술래를피할수있다고?
120내가심은무씨에게칭찬을하면정말튼튼한무가될까?
121달력조각속에숨겨진우리학교사계절찾기
122평면명화,살아움직이는입체작품으로변신!
123종이뒤에빛을비추면숨겨진그림이나타난다

14권인물
124노래한곡으로만드는대한민국인물지도
125조각그림4개가모이면위인얼굴완성!
126단계별힌트로풀어보는세종대왕의비밀편지
127글자수와별의개수로펼치는위인대결
128소크라테스카드를내면무조건이기는게임
129‘호텔리어’다음엔‘아나운서’가나오는게임의법칙
130친구의칭찬을받으면정말로슈퍼히어로가된다!
131내가좋아하고잘하는일로디자인하는미래의직업
132평면종이조각,입체직업인물로변신성공!

15권물건
1331명이안되면2명,2명이안되면10명이나서는놀이
134‘바다’에는상어만있고‘학교’에는책상만있을까?
135‘ㄴㅈㄱ’의정답은?우리반전체가초성탐정단
136일상의물건,그림속주인공이되다!
137이신기한물건의정체는뭐지?
138만화영화〈은비까비의옛날옛적에〉는우리의박물관!
139그림자괴물로변신하는내필통속지우개
140우리반모두가함께하는사격놀이와과자파티
141AI선생님과우리반탐정단,최고의출제자는누구?
142초콜릿을빼앗기지않으려면?

16권기억
143소중한추억,앨범으로만들기
144평생이9년,살면서가장행복했던순간은?
145기억력게임A-7번은325였나,352였나?
146사진한장이이렇게많은추억을되살려낸다고?
147보드게임카페로변신한우리교실
148혼자서는그릴수없는‘우리반쉬는시간’완성비법
149〈런닝맨〉처럼침묵속에서마피아찾아내기
150마커25개지뢰밭무사히통과하기
1513학년교과서에는어떤내용이숨어있을까?
152타임머신을타고2학년과거로되돌아갈수있다면?

에필로그

출판사 서평

막막한통합교과,이제고민끝!
교과서순서에맞춰다채로운아이디어로완성한
초등통합교과수업대백과

초등1~2학년교실에서통합교과는가장중요하면서도어려운과목이다.아이들의생활과경험을중심으로놀이와탐구,표현이어우러져야하는수업이기때문이다.하지만교과서는방향만제시할뿐,교실에서적용할수있는구체적인활동과자료는늘부족해무엇부터시작해야할지막막할때가있다.“오늘통합교과는어떻게하지?”라는질문이초등저학년교사들사이에서반복되는이유다.
『초등통합교과수업대백과152』는그현실적인고민에서출발한다.수년간1~2학년담임을맡아온저자는아이들과부딪치며쌓은지금까지의경험을바탕으로초등통합교과수업을위한실전가이드북을완성했다.수업준비시간은줄이고배움의깊이는살리고싶은교사는물론자료와아이디어의부족으로통합교과수업에어려움을겪은교사에게도실질적인도움이되고자했다.
이책에는통합교과2년의여정이모두담겨있다.1학년통합교과주제인학교,사람들,우리나라,탐험,하루,약속,상상,이야기와2학년주제인나,자연,마을,세계,계절,인물,물건,기억을교과서순서에맞춰구성했다.이책을통해교사는단원별목표를한눈에파악하고,필요한수업을빠르게찾아적용할수있다.

준비는간단하게,수업은단단하게
교실에서바로적용가능한152가지수업사례

이책의강점은현장성에있다.주제마다10개안팎의사례를담아교사가수업현장에서곧바로적용할수있도록한것이다.학교공간탐험하기,그림책읽고상상하기,AI와유튜브를활용한수업부터지도그리기와지도읽기,감정을색으로표현하기,추격전과각종놀이와게임,물건탐색하기와디자인하기,역사속위인만나기등아이들의생활과연결된다채로운활동을통해통합교과의취지와주제별메시지를자연스럽게살린다.아이들은즐겁게참여하고,교사는수업을안정적으로운영할수있다.
모든사례는실제수업을바탕으로했다.수업의시작부터마무리까지의전체적인흐름을이해하기쉽게설명하고,수업준비물과활동순서를비롯해수업을진행하며겪은시행착오및노하우를빠짐없이소개한다.이를통해통합교과가낯선저연차교사도짧은시간안에수업준비를마무리할수있다.여기에학습지와활동자료를QR코드로제공해누구나자료를내려받고수정해사용할수있도록활용도를높였다.책한권이면수업준비가끝나는셈이다.
무엇보다이책은수업사례가담긴자료집을넘어교사의성장을돕는안내서가되고자한다.지식을나누는것에그치지않고함께고민하고실천하고나눔으로써더나은수업을위한방법을모색하는것이다.통합교과수업이더이상부담스러운과목이아닌아이들과함께탐구하는시간이되도록도우며,그과정을통해학생과교사모두성장하도록이끈다.152가지수업안으로가득한이책이그길에든든한길잡이이자나침반이되어주고자한다.