안 때렸는데 폭력이라고요?

안 때렸는데 폭력이라고요?

$14.00
Description
생생한 교실 속 이야기를 통해 접하는 사회 문제
초등학생들이 가정 다음으로 많은 시간을 보내는 곳, 바로 학교. 이곳에서 어린이들은 어떤 하루를 보내고 있을까? 〈교실 속 작은 사회〉 시리즈는 교실을 배경으로, 어린이들이 직접적으로 겪는 사회 문제를 다루고 있다. 그 첫 번째 책 《안 때렸는데 폭력이라고요?》에서는 교실 속에 숨은 폭력에 대해 생생하게 이야기한다.
대신 하게 한 게임, 왕따당하는 친구를 보고 모른 척한 것, 이게 다 폭력이라고? 물리적으로 때리지만 않으면 괜찮은 것 아닌가?
하지만 이 책은 우리가 그동안 무심코 했던 말과 행동이 폭력이라는 사실을 정확하게 짚어 준다. 초등학교 교사인 임수경 작가는 그동안 교실에서 겪었던 생생한 이야기를 바탕으로 이 책을 구성했다. 행복하지 않은 친구들의 고민을 들어 주고 싶다는 작가는 피해자-가해자 구도를 넘어 방관자와 조력자, 그리고 아무 말도 하지 못한 아이들의 마음까지 입체적인 서사에 담아내고 있다.
저자

임수경

저자:임수경
서울교육대학교국어교육과에서아이들을가르치는방법을공부하고,같은학교대학원에서아이들의마음을알아주는방법을연구했어요.초등학교에서행복하게어린이들을가르치고있지만,이따금행복하지않은친구들의고민을들어주는시간도소중하게여기고있어요.많은어린이의고민을마음과책에가득가득담는것이꿈이에요.지은책으로《그아이의비밀노트》,《무영이가사라졌다》,《이상한규칙이있는나라》가있습니다.

그림:이주미
대학에서시각디자인을전공하고현재일러스트레이터이자그림책작가로활동하고있어요.2013년나미콩쿠르,2014년앤서니브라운그림책공모전,2015년한국안데르센상출판미술부문,2023년나미콩쿠르퍼플아일랜드를수상했어요.쓰고그린책으로《아기가왔다》,《밥밥밥》,《옳은손길들이기》,《네가크면말이야》,《숲》,《당신의가방안에는?》등이있습니다.

목차

추천사
등장인물

1장폭력이란무엇일까요?
교실속이야기1게임이재미있었을뿐인데
교실속이야기2냄새가나서피했을뿐인데
1폭력의뜻
2폭력의종류
선생님,질문있어요!
간단한활동

2장폭력은왜일어나는걸까요?
교실속이야기3내마음속에서뭔가가꿈틀거려요
교실속이야기4맞으면너도때려!
1폭력이일어나는개인적인원인
2폭력이일어나는환경적인원인
3그밖의원인
선생님,질문있어요!
간단한활동

3장폭력에대처하는방법
교실속이야기5폭력에대처하는우리의자세
교실속이야기6미리막을수가(왜)없어
1폭력을잠재울수있을까요?
2화가날땐어떻게하지?말미잘권법3단계
3친구의마음을알아차리고싶다면?경찰청권법3단계
4다툼이일어난다면?건강한갈등해결법
5폭력을목격한다면?방관자가되지않을의무
선생님,질문있어요!
간단한활동

부록
역사적인물들은폭력에어떻게대처했을까요?
마틴루서킹
말랄라유사프자이
넬슨만델라

작가의말

출판사 서평

어린이들의공감을일으키는,교실속이야기

“친구가원하지않는게임을강제로시켜요.그것때문에너무힘들어요.”
“친구들이대놓고나를피해요.같이놀고싶은데섭섭해요.”
“친구가나를쳤어요.실수로친거라고는하는데,기분이나빠서나도같이때렸어요.”
“화가나서친구주변에있는책상을발로찼어요.친구를직접적으로때린건아니니괜찮겠죠?”
“아무래도친구가왕따당하는것같아요.모르는척하는게낫겠죠?제일이아니니까요.”
책속4학년2반아이들이겪는이야기는꽤구체적이고현실적이다.독자들은4학년2반에서일어나는사건들을보며자신과주변을돌아보게된다.내가하루하루를보내고있는교실속에서이같은일들이펼쳐지고있지는않는지,혹시내가2반교실속의한사람은아닌지깊이생각하게된다.더나아가이야기를통해속마음을들여다보며문제를해결할수있는실마리까지찾을수있다.
현장감넘치는생생한이야기들을통해어린이들은자신과주변친구들을돌아보는눈을키우며,소외된친구들에게손을내미는용기와올곧은마음,사회성을기르게된다.

스스로판단하고성장할수있도록안내하는설명

누군가는교실속이야기를보며그렇게말할수도있다.
“그냥부탁한거아니에요?그게그렇게까지잘못인가요?그리고냄새나면피할수있는것아닌가요?폭력이라니너무과한것아닌가요?”
“그런데폭력이왜없어져야하나요?이해가잘안돼요.”
이책은위와같은궁금증을품은학생들에게폭력이란무엇인지,폭력은왜일어나는지,그리고우리는폭력에어떻게대처해야하는지를일방적인설명이나훈계가아니라,함께고민하고공감하며스스로판단하고성장할수있도록안내하고있다.
또한폭력앞에서상처받았거나상처를주었거나,아무말도하지못했던경험이있는어린이들에게이책은쉬운설명으로그때의일들을일깨워준다.친구에게상처받고도이유를몰랐던아이에게‘왜그게폭력이었는지’알려주고,무심코상처를주었던아이에게는‘그때내가무엇을놓쳤는지’돌아보게하며,알면서도외면했던아이에게는‘말하지않은것도하나의선택이었다’는사실을일깨워준다.친구때문에마음이복잡한아이에게,이책은스스로를지키고타인을이해할수있는구체적인힘이되어줄것이다.

실생활에서생길법한질문과명쾌한답변

이야기와설명을듣고난뒤에도생기는궁금증을‘선생님,질문있어요!’코너로꾸렸다.
“좋은의도로한말인데폭력인가요?”
“친구가폭력적으로변하는원인을찾아고쳐주고싶은데어떻게해야할까요?”
“폭력의원인을굳이힘들게분석하는이유가무엇인가요?”
‘선생님,질문있어요!’에나오는질문들은추상적이지않고아주구체적이며현실감이넘친다.질문들에대한선생님의답변은이야기와설명만으로해결되지못했던부분들을명쾌하게해소해준다.더불어폭력에어떻게맞서야하는지다시한번생각하는계기를마련해주기도한다.

*인증유형:공급자적합성확인