챗GPT·바드 인공지능이 바꿔놓을 핵심역량 4가지

챗GPT·바드 인공지능이 바꿔놓을 핵심역량 4가지

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Description
‘챗GPTㆍ바드’가 바꿔놓은 초거대 AI 세상에서 당신은
‘낙오자’가 될 것인가? ‘리더’가 될 것인가?
대화형 인공지능(AI) ‘챗GPT’가 출시 두 달 만에 월간 사용자(MAU) 1억 명을 돌파하며 기존의 주요 디지털 서비스를 모두 압도하자 대다수 사람들이 “올 것이 왔다”고 불안해 하는 동안 “드디어 왔다”고 환호하는 사람들의 반응은 빨랐다. 평소 1주일 넘게 걸리던 강의 준비를 채 하루도 걸리지 않아 끝내고, 수개월 머리를 싸매야할 학위논문도 뚝딱. 더 놀라운 것은 상상력을 기반으로 만들어 내는 디자인까지. 챗GPT의 능력은 놀라웠다. 그 열풍에 구글에서 한글까지 탑재한 더 뛰어난 기능의 ‘바드’를 출시했고, 국내 기업도 곧 초거대 AI를 선보일 예정이다. 바야흐로 지금껏 우리가 경험해 보지 못한 세상이 빠르게, 우리 삶의 모든 분야로 다가 오고 있다. 이처럼 단순 반복작업을 대체하던 로봇이 아닌 생각과 판단, 논리와 추론 같은 지적 능력까지 AI로 아웃소싱 되는 세상에서 “미래의 인간은 어떤 능력을 갖춰야 하는가?”
이에 대한 답변을 얻기 위해 저자 윤석만은 전·현직 장관에서부터 대학총장, 기업 CEO와 사회 리더들을 포함해 문화 예술인, 법조인, 의사, 회계사 등 다양한 전문 직군을 대표하는 100명의 인사이트가 담긴 인터뷰 결과와 2016년 다보스포럼과 OECD 등 국제기관들의 연구 성과, 구글과 페이스북 등 앞선 기업들의 사례 등이 응축된 미래 역량을 ‘연결 지능, 인성 역량, 실천 지식, 소통 능력’ 4가지로 압축해 제시하고 있다.
인공지능(AI)이 바꿔놓을 세상 저편에 ‘멋진 신세계’가 펼쳐질지, ‘빅브라더’의 세상일지를 결정하는 것은 결국 우리들의 몫이다. 그 여정에 이 책은 길라잡이가 될 것이다.

저자

윤석만

현)중앙일보논설위원
현)디지털소사이어티발기인
전)국회·중앙선관위자문위원
경희대사회학박사과정수료

목차

프롤로그인공지능(AI)은계산기다
Chapter1인공지능(AI)이바꿔놓을세상
::직업증발이시작되었다
::가짜직업의시대
::이제는휴마인이다
::AI로위협받는전문직
::학생은21세기,학교는19세기
::챗GPT와대학의종말
Chapter2시대에따라변하는인재상
::그리스·로마시대의이성적인간
::춘추전국시대유가의덕승재군자론
::팍스로마나시대의오픈마인드
::르네상스시대의만능엔터테이너
::조선시대의노블레스오블리주
::대항해시대의챌린저십
::산업화시대의IQ
Chapter3미래인재핵심역량4가지
::AI에지지않으려면
::연결지능:창의성의핵심
::인성역량:Humart가진짜실력
::실천지식:howknow의시대
::소통능력:호모커뮤니쿠스
Chapter4AI를활용할능력
::상상과도전의원천,스토리
::세종과유대인의공부법,질문
::모든역량의기초,논리
::사고력을결정한다,언어능력
::말과글을동시에잘하려면
에필로그행복도능력이다

출판사 서평

‘챗GPT바드’가바꿔놓을인공지능(AI)시대,
직업증발과가짜직업등우리삶의변화에대한근본적인통찰!

일론머스크는2017년두바이에서열린‘월드거버먼트서밋(WorldGovemmenSummit)’에서“미래사회는AI의상용화로인간의20%만이의미있는직업을갖게될것”이라고밝힌바있다.새로운파레토법칙으로이는단순히일자리가없어지는데서그치는것이아니라엄청난기술혁신이이루어져사회전체의생산성이월등하게높아지고이로인해전체인구의20%만일을해도나머지80%를책임질수있는세상이온다는것이다.즉20%의사람들이나머지80%를먹여살리는세상이온다는걸전제하고있다.이를뒷받침하듯전문가들은2030년까지경찰관(88%),약사(84.2%),미용사·보험영업원(79.2%),영양사(76%),변호사(48.1%),판검사(58.6%),의사(70%),교수(59.3%),기자(52.4%)등그동안각광받던전문직종까지인공지능(AI)으로대체된다는전망을내놓고있다.이와같이언젠가인간은AI에게많은일자리를넘겨주게될것이고,그때에는단순히먹고살기위해일하지는않아도될것이다.그런시대에우리는과연무엇을하면서살아야할까?이런근본적인물음에저자는AI가할수없는일들,더욱인간의본질에가까운,20대80의미래사회에서도인간만이할수있는직업과일자리문제부터해결해야한다고조언하고있다.

‘기계가인간처럼되는것만을걱정하고있을게아니라인간이기계처럼되지않도록지금부터고민하고성찰해야한다’고역설하는저자는그출발점은학교에서교사들은무엇을가르치고,학생들은무엇을배워야할지를고민하는것부터시작하라고조언한다.왜냐하면미래산업의핵심자원은19세기와같은금광이나20세기의석유가아닌사람이곧절대적인자원이될것이기때문이다.앞으로나라의국력을따지는주요지표인GDP의개념도1년동안의총생산량이아니라,생산을할수있는자산,특히인적자산이얼마나많은지가그나라의국력을결정하게된다는것이다.즉,사람자체가금광인‘휴마인(Humine=Human+Mine)’의시대가도래할것이라는저자의주장에인공지능(AI)시대가바꿔놓을우리삶의변화에대한근본적인통찰이담겨있다.

“인공지능(AI)과경쟁하지말고AI를활용할수있는능력을가져라.”
미래인재가갖춰야할핵심역량4가지

전자계산기로고차원적수학연구를할수있게됐듯,챗GPT를인간의지적역량을높이는좋은도구로활용한다면보고서등을작성할때자료수집시간을대폭줄일수있고,연설문·기사와같은글의초안을잡는데에도큰도움받을수있을것이다.이를음성서비스와연계하면독거노인과유아등의돌봄로봇에적용하는것도가능하다.이처럼도구로써챗GPT의장점은취하되부작용은보완하는게올바른AI사용법이다.이를위해이미교육현장에서는AI와빅데이터등디지털기술을활용해교사의일방적수업대신맞춤형학습을하고있다.미네르바스쿨(MinervaSchool)과같은혁신적인대학이나와미래교육의새로운모델도보여주고있다.그러나구체적으로우리가어떤능력을중점으로키워야하고,그교육법은무엇인지에대한공통된의견은없는상황이다.이에저자는해법은의외로간단하다고말한다.‘AI와경쟁하지말고AI를활용할수있는능력,즉AI가잘할수있는일과못하는일을구분하는것’이라는것이다.지능과스펙,성적등으로변별력을가졌던시대는이미지나갔다.특이점이도래하고AI가인간의많은영역을대체하게될미래사회에우리에게필요한역량은바로‘연결지능,인성역량,실천지식,소통능력’이다.

1.연결지능:창의성의핵심
잡스“창의성은사물을연결하는것이다(Creativityisjustconnectingthings).”
2.인성역량:Humart가진짜실력
‘AI가가질수없는능력을갖춰야만미래사회에서도인간이주인노릇을할수있을것’
3.실천지식:howknow의시대
‘지식을얼마나많이아는지보다는필요한지식을습득해어떻게새로운지식을만들어낼수있는가가관건’
4.소통능력:호모커뮤니쿠스
다니엘골드만“앞으로의사회에서성공가능성이높은사람들은상대의이야기를잘들어주고,공감능력이뛰어나며서로를배려할수있는사람”

‘챗GPT?바드’를필두로한기술혁신이기존의직업을쇠퇴시키게되리라는것은누구나예측할수있는사실이다.그러나인간이추구하는새로운가치와욕구를실현하기위해또다른일자리도생겨날것이다.얼마나많은직업들이생겨날지는우리의창의성과상상력에달려있다.