아이 문해력, 초등 6년이 답이다 : 한 권으로 끝내는 우리 아이 문해력의 모든 것

이주희

초등학교에서아이들을가르치는10년차교사다.현재는시흥은행초등학교에재직중이다.교사로서아이들에게어떤교육을해줘야하나고민하면서문해력교육에발을들였다.초창기온책읽기연구부터시작하여꾸준히문해력교육에대해연구중이다.다년간학교및연구회에서문해력관련다양한교육을실천하면서아이들의삶과말과글을연결해주는경험을하고있다.
현장의다양한경험을바탕으로하여학부모를대상으로한아이문해력교육부모코치로도활약중이다.더많은아이들이스스로생각하고표현할수있도록글을쓰고강연을한다.

프롤로그4

1장문해력의진실
디지털키즈가온다13
우리아이에게물려줄최고의자산은문해력이다19
문해력이높은아이가공부를잘한다?25
아이들간문해력격차가커지고있다31
노력하는자가문해력을얻는다39

2장어휘-문해력의기초
어휘는세상을보는눈이다49
우리아이의어휘아카이브를살펴보자55
모르는어휘가나올때대처방법이있다61
공부를잘하게하는어휘학습법이있다68
문해력을높이는어휘학습법1-일상-77
문해력을높이는어휘학습법2-한자어-85
문해력을높이는어휘학습법3-독서-91

3장독서-문해력향상
독서를통해문해력을키워야합니다101
우리아이에게좋은책은어떤책일까?107
독서를즐기는아이로만드는비법이있다114
읽어도내용을모르는우리아이121
독서는하면할수록잘하게된다128
문해력을높이는독서법1-읽기전활동-134
문해력을높이는독서법2-읽기중활동-142
문해력을높이는독서법3-읽기후활동？150

4장글쓰기-문해력완성
글쓰기는문해력의꽃이다163
글쓰기가어려운아이들을위한해결책이있다170
좋은글쓰기란무엇인가?178
글을쓰려면글감을모아야한다184
문해력을높이는글쓰기실전1-생활글-192
문해력을높이는글쓰기실전2-독후감-202
문해력을높이는글쓰기실전3-학습노트-209
글을완성하려면다듬어야한다217
글쓰기실력을향상할방법이있다224

참고문헌230
참고자료232

문해력이높은아이가공부를잘한다!
현직초등교사가전하는“어휘력,독서력,글쓰기”로문해력높이는비법

아이문해력문제에대한심각성과우려는최근몇년째큰화두로유지되고있다.스마트기기가일상에자연스럽게큰부분을차지하게되었고,그틈에서“읽기”의형태에많은변화가생겼다.내용을읽고이해하는법을충분히익히지못한상태에서디지털읽기에익숙해진아이들은스스로생각하는것의필요성과함께힘을잃어버리게된것이다.
“사흘”과“나흘”의구분과“심심한사과의말씀을드린다.”의“심심한”의뜻을몰라커뮤니티에항의글이올라오는해프닝이있기도했다.단순해프닝으로여기기에는문제가심각하다는우려의목소리가높아지고있다.

교실에서초등학생아이들을가르치는저자는,‘교우관계’와‘성적’에대한비결은문해력에있다고말한다.문해력이높은아이가의사소통을잘하고성적도높일수있기때문이다.교육현장에서아이들의성장에대한고민을놓지않고달려온결과얻게된수많은노하우를정리하여이책을냈다.또한문해력교육이아이들삶의길잡이가되고,그렇게마주할세상이조금더행복할수있길바라는마음이담겼다.

본문1장에서는교육의현실과함께문해력교육전반에대한이야기를담았다.문해력향상을위한세가지,어휘력·독서·글쓰기교육을정리하여각각2,3,4장에서다루었다.