인지-의사소통장애 재활 프로그램 (경미한 인지, 언어장애 대상자를 위한)

김정완

1급언어재활사
대구대학교재활과학대학언어치료학과부교수

이책에대하여

PART1.시지각력
1.똑같이표시하기
2.반대쪽완성하기
3.다른모양찾기
4.특정모양/글자찾기
5.특정단어찾기

PART2.주의력
1.다른부분찾기
2.조건에해당하는단어표시하기
3.문장을읽고관련있는단어표시하기
4.문장을듣고질문에답하기
5.문장을듣고어색한부분수정하기

PART3.기억력
1.그림을보고기억하기
2.이야기를읽고기억하기
3.비단어를듣고기억하기
4.단어를범주화하여기억하기
5.(작업기억)숫자를듣고따라말하기
6.(작업기억)다음절단어를듣고거꾸로말하기
7.(작업기억)단어를듣고크기순으로재배열하여말하기

PART4.어휘력
1.음절조합하여단어만들기
2.범주에해당하는단어유추하기
3.의미범주연관낱말연상하기
4.범주가다른단어찾기
5.공통점이없는단어찾기
6.단어의관계유추하기
7.글자(음소)를바꿔새로운단어만들기

PART5.문장력
1.피동문이해및활용하기
2.어절재배열하기
3.단어를넣어문장만들기
4.접속어에맞는문장만들기
5.동음이의어를넣어문장만들기

PART6.문제해결&확산ㆍ추론능력
1.동음이의어의다른의미로문장만들기
2.문장내용대로순서배열하기
3.결론의타당성판단하기
4.사물의다양한사용법생각하기
5.다양한상황에서해결방법생각하기
6.특정상황의좋은점/안좋은점생각하기

PART7.사회적언어능력
1.다른의미찾기
2.상황에맞는관용어구찾기
3.직유표현의적절한의미찾기
4.적절하게의사표현하기
5.문장의진짜의미(발화의도)생각하기
6.청자에따라다르게표현하기

부록ㆍ정답
부록1
부록2
정답

근로복지공단대구병원정희병원장,가톨릭의과대학김영국교수강력추천!
오랜임상경험을가진‘1급언어재활사’들의노하우를담은워크북

최근노인복지관과요양병원을비롯한여러재활전문병원에서성인언어,인지장애환자들을대상으로한여러언어재활프로그램들이운영되고있습니다.하지만경미한인지의사소통장애를가진환자들을위한자료는여전히부족합니다.만성기실어증환자들은병원외의환경에서도지속적인치료를원하며,퇴행성인지장애를경험하는환자들역시재활프로그램의꾸준한노출이필요하지만,활용할수있는자료는제한적인편입니다.이에실제임상장면에서활용했던자료들위주로검증된활동을포함한「(경미한인지,언어장애대상자를위한)인지-의사소통장애재활프로그램」이나왔습니다.

이책의특징은다음과같습니다.
1.성인환자(노인포함)를주대상으로하고있으나,수준에따라학령기아동및청소년의인지-언어능력향상을위한교재로도폭넓게활용할수있습니다.
2.각영역마다다양한활동과제를구성하여대상자들이지루하지않게훈련받을수있도록구성했습니다.
3.치료실뿐아니라가정에서환자및보호자가손쉽게활용할수있도록구체적인활용팁을제공합니다.
4.노인대상자들을고려하여큰판형에큰글씨를배치하여가독성을높였습니다.
5.중증도단계에따라적절히활용할수있도록파트를구분하였습니다.전문가및보호자는대상자의수준에맞게필요한자료를활용할수있습니다.
6.프로그램에따라적절한이미지를추가하여대상자들의이해력을높였습니다.
7.이책한권으로[시지각력,주의력,기억력,어휘력,문장력,문재해결&확산추론능력,사회적언어능력]을파악하고,기능적의사소통능력을회복하는데도움이되는문제를풀어볼수있도록구성하였습니다.

장기적인재활치료가필요한분들,인지기능의변화로언어소통에어려움을겪고계신분들에게본재활프로그램이많은도움을제공하리라기대합니다.모쪼록이책이환자들의활발한의사소통에기여하길바라며,관련전문가와보호자들의적극적인활용을권합니다.