고전소설과 독자 사이 (춘향전, 숙향전, 구운몽, 운영전, 심청전)

서보영

서울대학교인문대학국어국문학과,사범대학국어교육과대학원(석사및박사)을졸업했다.서울대학교BK21+선임연구원및서울대,수원대,서울여대,한국외대,국민대강사를거쳐현재는선문대학교교양학부교수로재직중이다.내가재미있으니남들도함께했으면좋겠다는생각으로고전소설,판소리,창작,문화콘텐츠등의연구를하고있다.
저서로는『논술세대를위한우리고전문학강의:임진록』,『한국고소설의문화적전변과위상』,『창의적사고와글쓰기』,『테크니컬라이팅』,『학문기초읽기』,『고전문학의향유와교육』,『세상과만나는책읽기』,『키워드로열어보는고전문학교육』,『질문으로풀어내는고전문학교육』,『쉽게읽는고전소설:홍계월전ㆍ유충렬전』등이있다.

제1장고전소설의면면
1. 〈춘향전〉이본파생에서옥중꿈의양상과역할
2. 고전소설〈숙향전〉에서보조인물의양상과서사적효과
3. 영화〈춘향뎐〉의〈춘향전〉수용양상과이본으로서의특징
제2장고전소설,독자에게다가가기
1. 학습독자의문학감상에서상호텍스트적맥락화양상연구
－고전소설〈구운몽〉을중심으로－
2. 보조인물중심의고전소설감상양상고찰
－고전소설〈숙향전〉을중심으로－
3. 정서중심의고전소설교육연구
－고전소설〈운영전〉을중심으로－
4. 고전소설변용을통한문화적문식성교육연구
－학습자의〈춘향전〉변용양상을중심으로－
제3장고전소설의변모와오늘의독자
1. 고전소설다시쓰기에서‘저자적독자’의양상과국어교육적의미
－유튜브의〈완판84장본열녀춘향수절가〉관련콘텐츠를중심으로－
2. 웹툰〈그녀의심청〉의고전소설〈심청전〉변용양상과고전콘텐츠의방향
3. 문화콘텐츠로서신재효서사의양상과스토리텔링의방향

참고문헌