청소년 마약에 관한 모든 질문 : 양육자가 묻고, 마약 전문 변호사가 답하다

김희준,공주영

저자:김희준

변호사.20년넘게검사로일했다.강력부에서마약사건수사를많이했다.넷플릭스드라마〈수리남〉으로잘알려진조봉행사건을비롯해중국흑사회,연예계,화이트칼라사건등많은마약사건을진두지휘했다.신종마약인GHB를처음적발해‘물뽕’이라명명했으며,프로포폴도최초로수사했다.GHB와프로포폴을모두법령상마약류로등재시켰다.마약류로등재하지않으면처벌할수없기때문이다.〈공공의적2〉강철중검사의실제모델로도알려져있다.

마약사범들이공통으로하는말이있다.“마약이이렇게위험한건지누군가말해줬다면손대지않았을것”이라는후회였다.실제로마약사범들의나이가점점더어려지는것을보면서,어릴때부터마약이얼마나위험한지알리는교육이필요함을절감했다.이책을쓰게된이유다.지금은변호사로활동하면서마약퇴치에힘을쏟고있다.최근해양경찰청마약범죄수사자문위원회위원장으로위촉되었다.



저자:공주영

작가이자중학생자녀를둔양육자이다.환경,생태문제에관심이많아《살아남은세개의숲이야기》,《행복한동물》,《코끼리를타면안돼요?》등을썼다.아이들은믿고기다려줘야하는존재이며,아이들이좀더나은세상에살수있도록애쓸의무가어른들에게있다고믿는다.청소년마약문제해법을모색하는데일조하고싶어책작업에함께했다.미처몰랐던것들을알고,생각했던것보다청소년마약문제가심각하다는사실을알게돼마음이소란한시간이기도했다.청소년들이마약에가까이하지않기를,이미마약에손댄청소년들은재활의기회를얻기를간절히바란다.

1장.약물과마약
1.먼저약물은무엇이고,중독은어떤상태를말하는건가요?
2.‘공부잘되게하는약’도중독될수있다던데,사실인가요?
3.약물중독이뇌질환이라고하던데,뇌에어떤영향을끼치기에그런건가요?
4.마약은무엇인가요?
5.마약과마약류는어떻게다른가요?
6.향정신성의약품은무엇인가요?
7.대마는무엇인가요?
8.마약에중독되면거의끊기가어려운데,왜그런가요?
9.중독되면어떤증상이나타나나요?
10.성인보다청소년이더쉽게중독된다던데,왜그런가요?
11.우리나라에는주로어떤마약이들어와있나요?
12.마약을소지하거나한두번투약했을때도처벌을받나요?
13.청소년이마약범죄를저질렀을때도똑같이처벌을받나요?

*더읽기-고민있을때두드릴수있는청소년전문기관/신종마약‘물뽕’은어떻게발견되었을까/마약검사Q&A

2장.청소년과마약
14.우리나라청소년들은주로어떤마약에중독되나요?
15.주로어떤이유로마약에손을대나요?
16.보상회로가망가지면청소년들에게더치명적인이유는무엇인가요?
17.청소년은대개어떤경로로마약을알게되나요?
18.주로어디에서마약을구하나요?
19.마약중독을예방하려면일상생활에서어떻게해야할까요?
20.예방교육을따로꼭해야할까요?
21.구체적으로어떤교육을하나요?
22.정부에서는청소년마약예방을위해어떤일들을하고있나요?
23.다른나라에서는어떻게예방교육을하고있나요?

*더읽기-우리나라마약의역사/보건교사인터뷰

3장.단약
24한번이라도마약을했다면어떻게해야하나요?
25아이가마약에중독된것같으면어디로도움을청해야하나요?
26친구가마약을권할때어떻게대응하라고해야할까요?
27청소년중독자는성인보다치료가더어려운가요?
28어디서치료를받을수있나요?
29.치료는언제시작하는것이좋은가요?
30.치료사실이알려질까봐치료를꺼리면어떻게해야하나요?
31.성인이되었을때도치료기록이남나요?
32.재발을막을방법은무엇인가요?

*더읽기-마약중독은어떤과정으로치료될까/마약중독은개인의책임일까

십대자녀를둔양육자가묻고,
마약전문검사출신인변호사가답하다

양육자로책작업에함께한공주영작가는환경,생태문제에관심이많고이주제로다수의책을낸바있다.집필을계기로마약에관해공부하기시작했는데,다큐멘터리를비롯해마약관련책과자료를읽어갈수록걱정도깊어졌다.마약이일상의아주가까운곳에까지퍼져있다는사실을비로소알았고,이러다가정말큰일이생기는것아닌가하는공포심마저느꼈다.다른양육자들은어떨까싶어청소년자녀가있는친구들과만난자리에서마약이야기를꺼냈다.대부분펜타닐이나다이어트약같은기본적인약물오남용에대해서도잘알지못하고있어또한번놀란다.어쩌면이것이현재기성세대의모습이아닐까싶다.“애들이마약을어디서구해중독까지되겠어?”라고안일하게손놓고있는사이에십대마약중독자가급증하고있음을이제외면해서는알될것이다.

공주영작가는십대자녀와마약을주제로이야기를주고받으면서청소년을이해하고청소년마약문제를푸는데도움이될질문들을엄선했다.또한학교현장에서실제로마약예방교육이어떻게이루어지고있는지보여주고,좀더실질적인교육을위해어떻게하면좋을지모색하기위해고등학교보건교사를인터뷰해책에담았다.

형식적인교육말고
실질적인마약예방교육부터시작하자!

이책은양육자나교사,청소년당사자들이찾아읽기좋게문답형식을취했다.평소궁금했던것을찾아읽으면궁금증을더빨리해소할수있을것이다.문답형식이지만,책은약물의정의부터차근차근체계적으로질문해나간다.약물중마약류는무엇이고,어떤성분을함유하고있기에중독이이르게하는지,중독되면뇌에서어떤일이벌어져어떤증상이나타나는지,중독이왜뇌질환인지,어떻게치료받을수있는지,국내에서치료받을수있는곳은어디인지등마약류개념부터중독과치료과정까지자세히알려주는한편,마약류가어떻게유통되고있고,마약류사범이되면어떤처벌을받는지등법적인처벌도쉽고명확하게알려준다.또마약중독은개인의문제를넘어서는것임을강조하고,국가가적극적으로개입해예방과치료,재활대책을마련해야한다고목소리를낸다.가장시급히해야할일은현재형식적으로이루어지는약물오남용예방교육을실효성있게바꾸는일이다.학교밖청소년들까지아울러서말이다.