전통적글쓰기에기반하여새로운기술을적극활용하는
생성형인공지능시대글쓰기교육안내서
생성형인공지능시대에글쓰기교육은큰도전을받고있다.일부학생들은이기술을무분별하게사용하기도하고,글쓰기교육은더이상필요없다고주장하는경우도있다.그러나이러한시각은글쓰기교육의본질과중요성을간과한오해에불과하다.글쓰기는단순히문장을구성하는행위를넘어서,생각을정리하고표현하는근본적인능력과밀접하게연결되어있다.
이책은이러한관점에서,전통적인글쓰기교육의가치를재확인하고,동시에현대기술이글쓰기과정에어떻게통합될수있는지를탐색한다.「1장글쓰기의이해」,「2장글쓰기의기초」,「3장글쓰기의과정」에서는‘좋은글은무엇인가’부터시작하여문장과단락쓰기,논리적사고,글을쓰는구체적인과정등전통적글쓰기교육에서중시했던내용들을다룬다.한편,「4장글쓰기의표현전략」에서는시각자료의활용은물론생성형인공지능과같은신기술이글쓰기교육에어떻게적용될수있는지를탐구한다.여기서는기술을글쓰기과정의보조수단으로활용하는방법을제시하며,학습자들이이를통해창의력과비판적사고를더욱발전시킬수있도록한다.마지막「5장글쓰기의종류」에서는일상에서쓰는이메일부터대학생에게꼭필요한서평,자기소개서,공모전등의글쓰기방법을구체적으로설명한다.
이책의필진은다양한경험과배경을가진전문가들로구성되어있다.30년이상의글쓰기강의경력을가진베테랑부터현역대학생까지,다양한배경을지닌이들이모여서원숙함그리고요즘대학생들의눈높이까지아우르고자했다.생성형인공지능시대의글쓰기교육은과거의전통을바탕으로하면서도,새로운기술의흐름을비판적으로받아들이는균형잡힌접근이필요하다.이책은이러한균형을추구하며,대학생들의글쓰기능력향상에기여하고자한다.
저자소개
강혜란:서울과기대글쓰기튜터
김민수:서울과기대글쓰기초빙교수
김옥분:서울과기대교육학초빙교수
김정욱:서울과기대글쓰기강사
김태림:서울과기대글쓰기튜터
김태연:서울과기대글쓰기튜터
나보령:서울과기대글쓰기초빙교수
남재민:서울과기대글쓰기강사
민진영:서울과기대글쓰기강사
박성준:서울과기대글쓰기강사
양정현:서울과기대글쓰기강사
유건수:서울과기대글쓰기강사
윤원영:서울과기대글쓰기튜터
이민호:서울과기대글쓰기강사
전승주:서울과기대글쓰기강사
전영주:서울과기대글쓰기강사
정기인:서울과기대글쓰기책임교수
정이환:서울과기대글쓰기명예교수
조지혜:서울과기대글쓰기강사
