학교 폭력에 관한 모든 질문 : 괴롭힘은 무엇이고 어떻게 줄일 수 있을까?

에마뉘엘피케

저자:에마뉘엘피케
상담심리학을공부한심리치료전문가다.학교에서일어나는문제들을전문적으로다루는샤그랭스콜레르ChagrinScolaire센터를설립하고,심리적어려움이나정신적고통을겪는아동·청소년들을돕는데힘써왔다.특히20년가까이학교폭력분야에서경력을쌓은전문가다.학교내괴롭힘을퇴치한공로를인정받아2019년3월,교육부장관에게레지옹도뇌르기사장을받았다.자신의오랜경험과임상경험을바탕으로《나는학교폭력으로부터나를보호한다Jemedefendsduharcelement》《당하고있지마!Telaissepasfaire!》등다수의책을썼으며,국내에선《나는성차별에반대합니다Jemedefendsdusexisme》가번역되었다.

역자:장한라
서울대학교에서인류학과불어불문학을전공했으며,서울대학교인류학과석사과정을수료했다.서울대학교인문학연구원에서그리스·로마고전을읽고비평했다.교보문고보라VORA에디터로활동했다.학술대회,북토크,해외언론인터뷰등국제행사통역과사회과학분야논문번역을맡았으며,서울대학교교수및명예교수의영어코치를담당하고있다.옮긴책으로《나는여자고,이건내몸입니다》《전쟁이나고말았다》《예루살렘의역사》《우리가살에관해말하지않는것들》《비거니즘》《동물들의위대한법정》등이있고,함께쓴책으로《너와나의야자시간》《게을러도괜찮아》가있다.

책을내며

괴롭힘이란무엇인가
학교내괴롭힘의일반적인정의는무엇인가요?
학교내괴롭힘을정의하는다른방식도있을까요?
괴롭힘인지확인하려면어떤질문을던져야할까요?
아이가혼자다니는경우도괴롭힘이라고할수있을까요?
괴롭힘에해당되지않는학생들사이의문제로는무엇이있을까요?
학교에서아이들이겪을수있는또다른고통은무엇이있을까요?
왜몇년전부터학교내괴롭힘얘기가많아진걸까요?
괴롭힘은몇살때부터시작되나요?
학교폭력과관련된통계수치는어떤가요?
프랑스에서학교폭력과관련된수치는

어떻게변화하고있나요?
학교내괴롭힘은어떤연령대가가장영향을많이받나요?
학교폭력과관련해프랑스의순위는어떤가요?
괴롭힘을당하는아이들의자살률은어떤가요?
법에명시된처벌은어떤것들인가요?
남자아이와여자아이모두똑같은괴롭힘을당하나요?
프랑스에는어떤예방책이있나요?
교육부에서는어떤대책을내놓고있나요?
다른해결책으로는어떤것들이있나요?

학교폭력의시작과끝
괴롭힘은어떻게시작되나요?
가해자의전형적인유형이있나요?
피해자의전형적인유형이있나요?
‘왜하필나한테이런일이일어난거야?’라는아이에게뭐라고말해줘야할까요?
아이들사이에서인기란무엇인가요?
가해자의동기는무엇인가요?
가해자가가장많이노리는피해자의특징은무엇인가요?
다른아이들이개입하지않는이유는무엇인가요?
가해자라고오해받을수도있을까요?
형제자매중괴롭힘을당하는것은맏이인가요,동생인가요?
가해자부모의전형적인유형이있나요?
피해자부모의전형적인유형이있나요?
괴롭힘이전혀일어나지않는학교도있나요?
괴롭힘을한번도겪어보지않은아이들도있나요?
피해자가가해자가될수도있나요?
가해자가피해자가될수도있나요?
괴롭힘이건강에영향을끼칠수도있나요?
어린시절에당한괴롭힘이성인기에영향을주나요?
학교폭력의결과는성인이되었을때어떤식으로나타나나요?
가해자였던아이가어른이되면어떤여파가나타나나요?
괴롭힘을목격한아이에게는어떤여파가나타나나요?

부모가하지말아야할것들
부모에게경고를주는신호들은무엇인가요?
부모가어떻게해야아이가말문을열까요?
괴롭힘을예방하려면부모가어떻게해야할까요?
부모가교장선생님에게알려야할까요?
부모가가해학생의부모에게알려야할까요?
가해학생의부모는무엇을할수있을까요?
피해학생의부모가가해학생을만나야할까요?
부모가개입하는방식가운데효과가없는방법은무엇인가요?
초등학교에서하지말아야할어른의행동은무엇인가요?
중학교에서하지말아야할어른의행동은무엇인가요?
피해학생이전형적으로보이는반응이있나요?
아이에게가장먼저던져야하는질문은무엇인가요?
정말로아이를돕는부모의행동은무엇인가요?
형제자매사이에서도괴롭힘이일어날수있나요?
우리아이의모든사회적관계가끊기면어떻게해야할까요?

폭력을멈출방법이있을까?
괴롭힘은나쁘다고가해학생에게설명하는것은왜효과가없나요?
오빠나형,언니나누나가개입할수있을까요?
아이가반드시말을해야하나요?그리고누구에게말해야하나요?
학교가별다른조치를취하지않는다는게사실인가요?
제가학생인데피해학생을돕고싶다면어떻게해야하나요?
피해자가먼저바뀌어야한다는건상처를주는말아닌가요?
괴롭힘을멈추려면어떻게해야할까요?
어느시점에상담을받아야하나요?
스스로대응하는방법이실패할확률은어느정도인가요?
어째서전학을가는방법이항상효과가있지는않은가요?

괴롭힘에스스로맞서는아이들
피해자가위축되면왜상황이악화되나요?
가해자에게화를내는행동은왜효과가없나요?
어린이가교사에게괴롭힘을당할때는어떻게해야할까요?
중학생이교사에게괴롭힘을당할때는어떻게해야할까요?
괴롭힘이중단된이후에도계속괴로워한다면어떻게해야할까요?
사소한일에도선생님을찾는어린아이는어떻게도와줄수있을까요?
초등학교3학년이5학년에맞서자신을지키는방법은무엇인가요?
반친구들의악의적인따돌림에어떻게맞설수있을까요?
가까운사람이모욕적인조롱을받으면어떻게해야할까요?
동성애자라며놀릴때는어떻게해야할까요?
고등학생들이괴롭힐때는어떻게해야할까요?
가족을욕할때는어떻게해야할까요?
신체에대한공격을받았을때는어떻게해야할까요?
공격적인학교선배들을상대해야한다면어떻게해야할까요?
인종차별적인공격은어떻게물리칠수있을까요?
훌륭한학생으로지내면서도괴롭힘에맞설방법이있을까요?
따돌림을당했을경우어떻게해야친구들과다시어울릴수있을까요?
유명브랜드옷을입지않고도친구들과잘지낼수있을까요?
동성애자로공격받을경우어떻게자신을지킬수있을까요?
절교를어떻게해결할수있을까요?
친구들에게휘둘리지않으려면어떻게해야할까요?

교사와학교의역할
반아이들이교사를괴롭힐수도있나요?
선생님이어떻게해야반아이들의괴롭힘에서벗어날수있나요?
부모들이교사를괴롭힐수도있나요?
괴롭힘사실을알게되었을때교사가피해야하는행동은무엇인가요?
반전체에처벌을공지하는것은괜찮은방법인가요?
교장선생님은어떤역할을할수있나요?
교사가부모에게알려야하나요?
처벌이효과가없다는사실을피해학생의부모에게어떻게설명해야할까요?
가해학생의부모에게교사가어떤얘기를해줄수있을까요?
교사,상담사,간호사는어떤교육을받을수있을까요?

SNS폭력에대처하는법
온라인상의괴롭힘은일반적인괴롭힘과같은가요?
온라인상의괴롭힘은어떤형태로나타나나요?
문자메시지로벌어지는괴롭힘에어떻게맞설수있을까요?
스냅챗에서일어나는괴롭힘에어떻게맞설수있을까요?
페이스북에서일어나는괴롭힘을어떻게멈출수있을까요?

주/참고문헌

프랑스최고의학교폭력전문가가엄선한
학교폭력에관한101가지질문과해법

학생간의괴롭힘부터
학생이나양육자의교사괴롭힘까지
괴롭힘은무엇이고,어떻게해결할수있을까?

학교폭력은우리나라에서만일어나는현상이아니다.학교가있는곳이면어디서든벌어진다.이책은프랑스의대표적인학교폭력전문가가20년가까이활동하면서가장많이받은질문을엄선해그에답한책이다.저자에마뉘엘피케는학교폭력근절을위해애쓴공로로2019년교육부장관에게레지옹도뇌르기사장을받았다.레지옹도뇌르는프랑스정부에서주는최고의훈장이다.

프랑스최고의학교폭력전문가

저자에마뉘엘피케는2008년샤그랭스콜레르센터를설립했다.이단체는팰러앨토학파의원칙을바탕으로유치원부터고등학교까지학교에서벌어지는학교내괴롭힘문제를해결하는데목적을두고있다.
팰러앨토학파는캘리포니아에있는도시팰러앨토의이름을따서1950년대에형성된사조다.심리학과사회심리학,언론정보학과더불어사이버네틱스와체계이론의개념들을바탕으로삼고있다.체계적이고전략적으로접근하는가족요법과해결책중심치료의기원이되었다.미국의문화인류학자그레고리베이트슨(GregoryBateson)이주축이되어설립했다.

“이론과해결책모두제시한
보기드문저서”

학교현장연구가이자사회학자엄기호교수(청강문화산업대)는이책을읽고“이론과실천양쪽모두에서구체적보편성을성취한보기드문저서”라고평했다.여기서‘이론’과‘실천’의바탕이된것이팰러앨토학파철학이다.이철학의핵심은,가능한한당사자가문제를해결하게도와야한다는것이다.단적으로말하면,학생사이에학교폭력이발생할경우교사,양육자,피해자/가해자가족등이끼어들면오히려문제를더악화시키는경우가많다는지적이다.예를들어피해학생의부모가가해학생을만나다시는자신의아이를괴롭히지말라고주의나경고를주면,가해학생이이후에조심할것같지만,전혀그렇지않다는것이다.도리어가해학생뿐아니라그사건을지켜본방관자학생들까지,피해학생은부모가문제해결에끼어들만큼유약한존재란편견만갖게된다는분석이다.피해학생은학생대로부모의등장에더움츠러들고창피해하고말이다.그러므로저자는8세이후부터는부모의개입이학교내괴롭힘문제해결에전혀도움이안된다고시종일관강조한다.

8~9세무렵부터는이렇게부모가개입하는행동이전혀효과가없을뿐만아니라심지어위험하기까지합니다.이런행동은아이를비단가해학생뿐만아니라모든또래아이들앞에서극도로취약한상황에빠뜨리기때문입니다.따라서이런행동은부모가의도했던것과는정반대의결과를가져옵니다.바로이렇게보호받은아이의취약함이커지는것입니다.-150쪽

교사를괴롭히는것도
학교내괴롭힘

이책은101가지질문으로이루어져있다.저자가오랜경험에서뽑아올린질문들이다.질답형식이긴하지만,내용은체계적이다.먼저괴롭힘이란무엇인지여러측면에서알아본후,학폭폭력이어떻게시작돼결국어디에까지악영향을끼치는지집중조명하며,학교폭력문제가벌어졌을때부모가하지말아야할행동들엔무엇이있는지도여러사례를들어조언한다.그다음이번엔학생들에게로눈길을돌린다.결국폭력에맞서싸워야하는건학생들당사자이기때문이다.저자는학생들이폭력에맞설구체적이고다양한방법을제시한다.
물론학교폭력문제가벌어졌을때교사와학교의역할도다룬다.여기서주목할점이있다.이책은학교내괴롭힘이학생과학생사이에서만벌어진다고보지않는다.학생이교사를,양육자가교사를괴롭히는것역시학교내괴롭힘으로보는것이다.최근우리나라에서도양육자와갈등을빚다자살한교사가늘고있다는점에서시사하는바가큰내용이다.
책의마지막장은이다.요즘은온라인상의괴롭힘문제가더심각하다.저자는큰틀에서의온라인상의괴롭힘부터페이스북을비롯한구체적인SNS괴롭힘까지대처법을제시한다.
이처럼이책은괴롭힘의뿌리부터현재양상까지알차게다룬다.학생,양육자,학교상담사,보건교사,교장,교사,교육자,심리상담사등학교내괴롭힘을끝내고싶은모든이에게요긴한지침서이자기본서가되어줄것이다.