이유 있는 어문 규범 (소통을 위한 말들의 법칙)

이유 있는 어문 규범 (소통을 위한 말들의 법칙)

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Description
국어 교육의 최고 전문가 단체 ‘한국어교육학회’가 기획한
온 국민의 ‘개념 있는 국어 생활’ 프로젝트!
- 6. 이유 있는 어문 규범 -

실전 수업에 바로 적용 가능한 ‘교사들의 참고서’
국어로 시작해 전 과목 실력을 향상시켜 줄 ‘학생들의 필독서’
개념 있는 사회생활을 위한 ‘시민들의 교양서’

여덟 가지 이야기로 살펴보는
‘어문 규범’의 논리와 가치

ㆍ왜 토끼는 ‘깡총깡총’ 못 뛰고 ‘깡충깡충’ 뛰는 걸까?
ㆍ‘주책없는’ 것과 ‘주책인’ 것은 같다?
ㆍ‘짜장면’이 표준어가 되기까지 시간이 걸린 이유
ㆍorange는 왜 ‘어륀지’가 아니라 ‘오렌지’일까?
ㆍ‘이’씨는 왜 ‘Lee’로 적는 걸까?
저자

조진수

경인교육대학교국어교육과교수.서울대국어교육과를졸업하고,동대학원에서박사학위를받았다.전남대국어교육과교수를역임했다.주요논저로『문법문식성과문법교육』,『문법교육과인간』,「개념발달연구를위한문법개념망의이론적모형연구」,「‘문법정보문식성’의개념과구조」등이있다.

목차

‘개념있는국어생활’기획의말
머리말

Class1.변화하는시대,규범의의미-다알아서고쳐주는데,맞춤법을왜배워야할까?

틀린표기를자동으로고쳐준다?
‘주장하는글쓰기’의띄어쓰기에주목하는까닭
왜토끼는‘깡총깡총’못뛰고‘깡충깡충’뛰는걸까?
‘주책없는’것과‘주책인’것은같다?
어문규범에관해우리가알아야할것은?


Class2.표준발음과현실발음의차이-그냥소리나는대로발음하면안될까?

현실발음과표준발음이다를때는?
단모음의수는어떻게변화하고있을까?
전통성과합리성을고려한표준발음이란무엇일까?
어떻게쓰고어떻게발음해야할까?


Class3.맞춤법,자주틀리는이유는무엇인가?-맞춤법에서자유로워지고싶은학생들에게

‘널빤지’를‘널판지’라고착각하는이유
[널따라타]라고발음하고,‘널따랗다’라고쓴다
‘혼잣말’과‘인사말’,‘머릿돌’과‘머리말’
‘부나비’도맞고‘불나비’도맞다


Class4.표준어가되는과정-왜우리는‘짜장면’을‘짜장면’이라쓸수없었을까?

‘짜장면’이표준어가되기까지시간이걸린이유
새말중에서어떤말들이표준어가될까?
‘웃프다’는언제쯤『표준국어대사전』에등재될까?


Class5.외래어의표기와발음-외래어는왜실제발음과다르게표기되기도하는걸까?

orange는왜‘어륀지’가아니라‘오렌지’일까?
‘까페’라고쓰면안되는걸까?-외래어표기에된소리를잘쓰지않는이유
‘굿샷’은맞고‘전신샷’은틀리다?


Class6.국어의로마자표기법-내이름의로마자표기,왜어려울까?

Gwangalli(광안리)와Gwangan-dong(광안동)이서로다른곳이야?
박항서감독이베트남에서‘바깡쎄오’라고불리는이유는?
‘이’씨는왜‘Lee’로적는걸까?


Class7.어원의식과어문규정-한단어에하나의역사

‘놀다’와‘놀음’과‘노름’,‘막다’와‘마개’의표기에반영된원리는?
‘몇일’이아니라‘며칠’인까닭은?
‘젓가락’은‘ㅅ’받침인데,‘숟가락’은왜‘ㄷ’받침일까?
‘작다’와‘적다’는얼마나다를까?


Class8.국어사전의역할과의의-국어사전은왜중요할까?

어문규범의형성에국어사전은어떤역할을할까?
국어사전은언어생활에서어떤의의를가질까?

주(註)
참고문헌