꼬리에 꼬리를 무는 고사성어 이야기 (교과서 고사성어부터 사회생활 필수 고사성어까지)

꼬리에 꼬리를 무는 고사성어 이야기 (교과서 고사성어부터 사회생활 필수 고사성어까지)

$16.80
Description
모르면 말문이 막히고,
알면 바로 통하는 고사성어의 힘!

고사성어로 문해력 각성,
교양은 따라오는 보너스!
고사성어는 여전히 쓸모가 있다. 짧은 한자어 속에 역사와 인류의 통찰이 압축되어 있어, 글의 맥락을 이해하는 데 결정적인 단서를 제공하기 때문이다. 특히 청소년이 고사성어를 모르면 교과서를 깊게 이해하기 어렵다. 이는 단지 공부의 문제가 아닌 세상과 소통하는 언어의 기반이 약해진다는 뜻이기도 하다. 게다가 학교 시험과 수능, 공무원 시험이나 기업의 입사 시험 등에도 고사성어는 빠지지 않고 등장한다. 사회에 나가서도 교양 있는 대화의 중요한 토대가 된다.
《꼬리에 꼬리를 무는 고사성어 이야기》는 우리나라 초·중·고등학교 교과서에 실린 고사성어 70개를 엄선해 청소년이 교과서를 더 깊이 이해할 수 있도록 알차게 풀어낸 인문 교양서다. 지루하지 않은 짧고 강렬한 고사, 표현력 증진을 돕는 예문, 현대적인 해석이 가득한 이 책이라면 교과서 속 문장을 스스로 읽어내는 힘인 ‘문해력’을 기를 수 있다. 나아가 어휘력도 키우는 동시에 고전 속에 담긴 인간의 통찰을 배워 사회에 나가서도 쓸모 있는 교양 지식을 키울 수 있다. 이 책은 단순한 학습서를 넘어 ‘생각하는 어휘력·문해력 공부’로 이끄는 새로운 형태의 고사성어 공부가 될 것이다.
저자

조성일

역사큐레이터.사학과를졸업한후오랜시간저널리스트로일했다.이때몸에익힌팩트체크습관이탄탄한역사책을쓰는데큰도움이되었다.중국역사서《자치통감》(전32권)한글완역본작업에참여해번역원고를원문과대조하며윤문한바있다.청소년대상의《꼬리에꼬리를무는한국근대사》《꼬리에꼬리를무는한국현대사》를비롯해《조선정적말살사》《우리도몰랐던국호대한민국》《누가왕이되는가》《개혁하는사람,조광조》《100년후에다시읽는독립선언서》등다수의역사책을썼다.
《꼬리에꼬리를무는고사성어이야기》는초·중·고등학교교과서에나오는고사성어70개를엄선했다.학생들과막사회생활을시작한이들의문해력을높이는데도움이되길바라며썼다.

목차

들어가며

1장둘도없는친구

진짜친구란어떤사람일까-관포지교
변치않는우정은어떤것일까-금란지교
약속이란무엇일까-도원결의
백아는왜거문고줄을끊었을까-백아절현

2장끝이없는배움

스승이제자에게배울수있을까-교학상장
공부하는환경이정말중요할까-맹모삼천
무식하다는것은무엇일까-목불식정
하나를들으면열을아는사람은무엇이다를까-문일지십
오래된것에서새로운것을배울수있을까-온고지신
제자가스승을뛰어넘을수있을까-청출어람
누구에게나배울점이있을까-타산지석
환경이나쁘면노력은소용없을까-형설지공

3장선을넘지않는기술

잘하려다더망치게되는이유는무엇일까-교각살우
은혜를잊지않는다는것은어떤마음일까-결초보은
판단이어려울때는어떻게해야할까-난형난제
문제의원인은어디서찾아야할까-반구저기
왜악플을쓰면안될까-역지사지
잘못을저지른친구를봐줘도될까-읍참마속

4장위기를기회로바꾸는방법

병력이적으면질수밖에없을까-난공불락
위태로운상황을어떻게해결할수있을까-누란지위
노력할때는어떤태도로임해야할까-배수지진
유방은왜포로들에게노래를부르게했을까-사면초가
설득은어떻게해야할까-삼고초려
협력은왜중요할까-순망치한
현명하게기회를잡는방법은무엇일까?-어부지리
원수도친구가될수있을까-오월동주
손초는왜돌로양치질을한다고했을까-임기응변
기세는왜중요할까-파죽지세
연합과배신,누가이득을얻을까-합종연횡
권력을지혜롭게사용하는방법은무엇일까-호가호위

5장보이는대로믿으면생기는일

물에빠진칼을왜배에서찾을까-각주구검
공중에집을지을수있을까-공중누각
유방은왜백직을무시했을까-구상유취
같은편인데도다른마음을가질수있을까-동상이몽
사람들은왜충고를듣지않을까-마이동풍
가짜뉴스를믿는이유는무엇일까-삼인성호
배밭주인은왜까마귀를원망했을까-오비이락
차사가돌아오지못한이유는무엇일까-함흥차사

6장운명이라는변수

아름다운사람의운명은왜기구할까-가인박명
운이따르지않을때는어떻게해야할까-계란유골
사마천은왜치욕을견뎠을까-구우일모
항우는왜고향으로돌아가려고했을까-금의야행
뛰어난사람은정말눈에띌까-군계일학
세상이하루아침에달라진다면어떨까-상전벽해
행복과불행을예측할수있을까-새옹지마
어떻게위기를기회로삼을수있을까-전화위복

7장한걸음더나아가는도전

재능은어떻게드러나는것일까-낭중지추
한신은왜군사가많이필요하다고했을까-다다익선
맹자의어머니는왜베를잘랐을까-단기지계
잉어는어떻게용이될수있을까-등용문
배고픈것도잊고공부할수있을까-발분망식
듣는것보다보는것이정말확실할까-백문불여일견
성공한사람들은어떤태도를지녔을까-백절불굴
노력이란무엇일까-분골쇄신
티끌로태산을만들수있을까-십시일반
고난을이겨내는각오란어떤것일까-와신상담
노력만으로목표를이룰수있을까-우공이산
왜준비를해야할까-유비무환
작은한점으로전부를바꿀수있을까-화룡점정

8장눈앞의것에속지않는지혜

급한불만끈다고해결이될까-고식지계
왜빠른길보다바른길을골라야할까-곡학아세
무모한도전과용감한행동의차이는무엇일까-당랑거철
다수의의견은꼭옳을까-부화뇌동
옛스승의길을거슬렀다고죄가될까-사문난적
요행을바라는것은왜문제일까-수주대토
올바른길을찾는것은왜중요할까-연목구어
맡은일을끝까지해내는방법은무엇일까-용두사미
진실은왜권력앞에서왜곡될까-지록위마
말을바꾸면진실도바뀌는것일까-조삼모사

출판사 서평

교과서고사성어부터
사회생활필수고사성어까지

교과서에는수많은고사성어가등장한다.단어하나만아는것으로는지문의뜻을온전히파악하기어렵지만,고사성어의유래와뜻을알고나면지문의맥락이훨씬또렷해진다.문학작품에등장하는인물의심리나역사교과서에나오는역사적사건의의미,사회지문의비유까지도고사성어하나로자연스럽게해석할수있다.고사성어는단순한어휘가아니라,글의세계로들어가는배경지식의열쇠이자문해력의뿌리다.
《꼬리에꼬리를무는고사성어이야기》는교과서에빠지지않고등장하는70개의고사성어를‘우정과인간관계’,‘학문과수양’,‘삶의통찰과철학’,‘충성과신의’,‘전쟁과용기’,‘역사’,‘풍자와어리석음’,‘세상의이치와무상함’이라는여덟개의주제로세세하게나누어소개한다.유교경전인‘사서오경’을비롯한고전속이야기로고사성어의유래와의미를깊게이해하고,그뜻을오늘날의삶속에서어떻게새롭게활용할수있는지도함께살펴본다.
인간관계의진정성과우정을돌아보게하는고사성어는교과서에빠지지않고등장한다.거문고의명인백아가친구종자기를잃고다시는거문고를타지않았다는이야기에서비롯된백아절현(伯牙絶絃)은자신을진심으로이해해주는친구를잃는슬픔을전한다.단순한우정을넘어,지금시대에필요한진정한소통과공감의의미를되새기게한다.또“세사람이호랑이가있다고말하면진실처럼믿게된다”라는삼인성호(三人成虎)는사실이아닌말이라도여럿이되풀이하면진실처럼받아들여질수있음을경고한다.오늘날가짜뉴스나소문에휩쓸리지않기위한비판적사고의중요성을일깨운다.진나라의환관조고가사슴을가리키며“이건말이다”라고주장한데서유래한지록위마(指鹿爲馬)는권력앞에서진실이왜곡될때의위험함을보여준다.진실을바로보는용기야말로시대를넘어변하지않는지혜임을일깨워주는이야기다.

반드시알아야할고사성어로
문해력,어휘력,교양지식까지키우는
나의마지막고사성어공부

저자는교과서속고사성어만제대로알아도수능부터인생까지통한다고말한다.짧은말안에긴이야기를품은고사성어는상황을꿰뚫는언어의기술이자,타인의말을읽고내생각을말하는수단이다.이를공부하는것은가장강력한문해력훈련이다.
《꼬리에꼬리를무는고사성어이야기》에등장하는고사를따라가다보면고사성어가왜필요한지,우리의일상언어와어떻게맞닿아있는지자연스럽게깨닫게될것이다.청소년에게필요한것은‘암기’가아니라‘세상을읽는감각’이다.이책은그감각을키워주는가장유쾌하고도단단한고사성어공부가되어줄것이다.