과학적으로풀이한
청소년기마음과정신질환
이책은여느청소년양육서와다르다.기존의책이대부분단편적인훈육법이나양육자의태도변화에치중했다면,이책은뇌과학관점에서청소년기마음상태와정신질환을살펴보기때문이다.청소년정신건강문제를조금더과학적으로접근해해결책을제시한다.일례로저자는사춘기아이들의돌출행동을단순히반항으로보지않고,뇌세포의신경연결이정리되는‘리모델링’과정이라고설명한다.특히청소년의뇌를“브레이크가완성되지않은,강력한엔진을단자동차”에비유하며,청소년의미숙함이의지의문제가아닌발달과정의자연스러운현상임을일깨워준다.우울증,ADHD,조현병등의정신질환도뇌의문제임을짚어주면서각질환특징과치료과정등을찬찬히설명한다.
과학적인접근이라고해서내용이이론적이고어려우리라생각하면오산이다.이책의가장큰강점이구체적이고현실적인해법을제시하는데있기때문이다.저자는그간의연구와그동안진료실에서청소년,양육자들에게가장많이받은질문을토대로양육자들이실제로가장궁금해하는것들을쉽고친절하게해소해준다.‘얘가지금나를무시하는건가?’같은흔한오해부터자해,자퇴문제와정신질환치료기록에대한걱정까지,양육자가밤잠을설치며고민했을법한문제들을정면으로다룬다.
진료실에서자주받은질문엄선
책은모두4장으로구성되어있다.1장<청소년의마음>에서는부모에대한반발과반항등을비롯한사춘기의특징이‘새로운사람’으로탄생하는과정임을과학적으로설명한다.양육자들눈엔걱정스러웠던행동들이실은뇌가‘리모델링’중인,자연스러운성장과정임을알려준다.2장<속태우는양육자>에서는무기력,폭력성,스마트폰중독,자해,자살생각,등교거부등을보이는청소년들의마음상태를헤아려주면서양육자가이런상태일때어떻게대하면좋을지친절히알려준다.
3장<청소년기흔한정신질환>에서는우울증,ADHD,양극성장애,조현병,식이장애,강박장애,공황장애등의특징과치료과정을상세히설명한다.4장<정신과치료,더궁금한것들>에서는정신질환의유전여부,정신과약의부작용문제,진료기록의불이익여부등정신과문턱을넘지못하게하는양육자들의현실적인물음에명쾌하게대답해준다.
이책은사춘기자녀의변화무쌍한행동에무력감을느끼는양육자들에게요긴한지침서가될것이다.특히아이의방문이굳게닫혀소통의실마리를찾지못하는양육자,자녀가정신적어려움을겪고있는데도‘정신과’라는편견탓에치료를망설이는이들에게큰도움이될것이다.교사나교육관계자들에게도청소년들의세계를이해할길을열어줄것이다.
