100권을 이기는 초등 1문장 입체 독서법

100권을 이기는 초등 1문장 입체 독서법

$17.50
Description
“왜 읽을 줄만 알고 이해하지는 못할까?”
읽은 것이 그대로 뇌에 새겨지는 5단계 문해력 코칭 프로그램
★ 100만 부모가 믿고 따르는 화제의 독서법
★ 『부모의 말』, 『아이를 위한 하루 한 줄 인문학』 김종원 선생님의 20년 노하우 집대성
★사고력, 표현력, 문해력이 폭발적으로 성장하는
초등 1문장 입체 독서 프로그램의 기적

베스트셀러 『부모의 말』 『아이를 위한 하루 한 줄 인문학』 시리즈 등으로 새로운 교육 인사이트를 제공해온 김종원 작가의 첫 독서 교육서. 한 문장 읽기만으로 100권 이상의 효과를 거두는 ‘1문장 입체 독서법’을 제안하고 있다. 최근 아이들의 문해력에 대한 문제가 대두되고 있다. 영어를 읽을 줄 알지만 해석하지 못해 어려움을 겪듯이, 글을 읽어도 그 뜻을 이해하지 못하는 아이들이 점점 늘어나고 있는 것이다. 책을 좋아하는 아이가 문해력도 뛰어나고 공부도 잘한다는 이야기는 모두가 알고 있지만, 어떻게 독서 교육을 시켜야 할지 부모들은 답답하기만 하다. 아무리 집 안 환경을 도서관처럼 꾸며주고 아이에게 책을 억지로 쥐어주어도 통하지 않는다. 이때, 김종원 작가는 “많이, 빨리 읽지 마라. 단 한 줄을 읽어도 천천히, 입체적으로 읽어라”라는 메시지를 강조한다. 『100권을 이기는 초등 1문장 입체 독서법』은 김종원 작가가 쓴 최초의 독서 교육서이며, 그가 지난 20년간 연구해온 문해력 향상 프로그램을 집대성한 책이다. 아이가 책 한 권, 문장 한 줄을 자연스럽고 재미있게 읽고 깊게 해석하며, 이를 통해 공부에 대한 재미까지 느끼게 하는 초등 읽기 습관 바이블로 자리매김할 것이다.

저자

김종원

30만부모가사랑하는대한민국대표인문교육멘토.80여권의책을쓰고,그에몇십배에달하는사색으로지혜를쌓으며30년간인문학과자녀교육을연구하며살아왔다.그렇게오랜기간에걸쳐부지런히쌓아온인문학소양을부모를위한글로쉽게풀어내어많은가정에기분좋은변화를선물하고있다.

“늘제안에있는가장좋은것만여러분께전하고싶습니다.”를모토로부지런히글을읽고쓰는...

목차

우리집독서수준테스트
프롤로그:100권을이기는초등1문장입체독서법

[STEP1.문제진단]왜읽어도이해하지못하는가

책을싫어하는아이,어떻게해야할까?
지식중심의독서인가,사색중심의독서인가
스스로선택한독서를할때아이는성장한다
자기주도적독서습관이평생공부습관을결정한다
진정한독서란나를위한배움
모르는것을알게하는힘,1문장입체독서법
당신은아이의자기주도성을존중하는부모인가
부모의눈빛이아이의미래를결정한다
한줄의지식을열가지로늘려주는부모의독서조언
독해력과문해력을기르는하루5분낭독훈련

[STEP2.책과친해지기]문해력이극대화되는읽기환경만들기

읽은문장을1인칭으로바꿔말하기
- 독서포인트:주어진시간을효율적으로활용하는법
- 독서후낭독시간

찬반이나뉘는문제에서벗어나라
- 독서포인트:나에게도움이되는책을고르는법
- 독서후낭독시간

1문장입체독서교육을실천하는마음가짐
- 독서포인트:다산정약용의독서습관
- 독서후낭독시간

아이와클래식에가사를붙이며놀아라
- 독서포인트:한줄을읽어도질문하고사색하라
- 독서후낭독시간

일상의작은변화로읽기수준이높아진다
- 독서포인트:읽을때까지다그치지말고기다려라
- 독서후낭독시간

책안의지식을모두내것으로만드는읽기습관
- 독서포인트:문장한줄,책한권을꾸준히읽는습관의중요성
- 독서후낭독시간

지적탐구심을기르는11가지생각연습
- 독서포인트:숨어있는지식을찾아내는독서노트활용법
- 독서후낭독시간

지혜로운독서는돕고싶은마음에서시작한다
- 독서포인트:세상에서가장멋진독서의이유를만들어주자
- 독서후낭독시간

[STEP3.질문하며읽기]읽은것이전부뇌에새겨지는말하기독서법

지적호기심은독서로연결된다
- 독서포인트:보다더지적인독서를위한질문독서법
- 독서후낭독시간

평가의언어를배움의언어로바꿔라
- 독서포인트:아이만의특별한콘텐츠를창조하는언어훈련
- 독서후낭독시간

생각의자유를찾아자꾸질문하게하라
- 독서포인트:딱1분만집중해서읽게하라
- 독서후낭독시간

‘읽는아이’를만드는율곡의독서교육
- 독서포인트:독서는실천이다
- 독서후낭독시간

읽기의기쁨을심어주는부모의말
- 독서포인트:“왜?어떻게?”질문으로접근하라
- 독서후낭독시간

유튜브와TV를독서교육에활용하는법
- 독서포인트:끝까지읽지말고중간에멈춰라
- 독서후낭독시간

아이의역발상을돕는말하기습관
- 독서포인트:단어하나를다각도로이해하는법
- 독서후낭독시간

안목을기르는분석하는읽기
- 독서포인트:분석하며읽으면삶의방향이잡힌다
- 독서후낭독시간

아이의문해력을키우는부모의대화법
- 독서포인트:‘다방면의독서’가아닌‘다방면의시각’을가져라
- 독서후낭독시간

[STEP4.입체적읽기]모르는것을스스로알게하는힘,1문장입체독서법

변주하는힘을키우는5단계독서법
- 독서포인트:빨리,많이읽는습관이아이를망친다
- 독서후낭독시간

‘사흘’이뭔지모르면문해력이낮은걸까?
- 독서포인트:입체적독서를위한5가지태도
- 독서후낭독시간

비판적읽기와통합적읽기는어떻게시작하는가?
- 독서포인트:틀린게아니라다르다는사실을깨닫게하려면
- 독서후낭독시간

세상의흐름을읽는아이로키우기
- 독서포인트:독서의기준을새로세워라
- 독서후낭독시간

독서교육에확신을주는괴테의지혜
- 독서포인트:지성인은‘읽는법’이다르다
- 독서후낭독시간

지식과경험을넓혀주는더하기읽기법
- 독서포인트:사전없이단어의뜻을짐작해보기
- 독서후낭독시간

매력적인언어는운문읽기에서온다
- 독서포인트:내용만읽지말고구조를보라
- 독서후낭독시간

지식을암기하고개념을파악하는운문독서법
- 독서포인트:문해력은모르는것을아는힘이다
- 독서후낭독시간

배우지않고스스로터득할수있다
- 독서포인트:더많이알아야더잘읽는것은아니다
- 독서후낭독시간

[STEP5.독후활동]공부잘하는아이들의독후습관

‘찢었다’라는표현이문해력을망친다
- 독서포인트:언어감각을높이는자연스러운접근법
- 독서후낭독시간

풍요로운지성의세계로인도하는괴테의고전독서법
- 독서포인트:상상을현실로만드는3대1독서법
- 독서후낭독시간

소신있는아이로키우는독후대화법
- 독서포인트:아이에게‘인생문장’을만들어주자
- 독서후낭독시간

독서수준을높이는‘한작가책만읽기’연습
- 독서포인트:“다그런건아니죠”에서벗어나야창조할수있다
- 독서후낭독시간

‘읽는센스’가‘말센스’를만든다
- 독서포인트:지능이높은사람들의공통적인독서법
- 독서후낭독시간

텍스트를벗어나창조하는독서로
- 독서포인트:아이의생각에확신을심어주는법
- 독서후낭독시간

지적인삶을시작하는3회반복독서법
- 독서포인트:독서는마음으로하는것이다
- 독서후낭독시간

단어를바라보는자신만의기준을세워라
- 독서포인트:공부가재미있는아이들의비밀
- 독서후낭독시간

기품있는아이로키우는3가지독서원칙
- 독서포인트:읽는행위를가볍게생각하지말자
- 독서후낭독시간

충분히이해해야독서의질이높아진다
- 독서포인트:생각하며읽는아이는무엇이다른가?
- 독서후낭독시간

1권을1문장으로남겨라
- 독서포인트:아이가책을읽지않는다고걱정하는당신에게
- 독서후낭독시간

출판사 서평

“공부에필요한힘,문해력성장판이무한대로자란다!”

100만부모의선택,대한민국자녀교육의기준!
『부모의말』『아이를위한하루한줄인문학』김종원선생님의20년독서교육노하우집대성
『100권을이기는초등1문장입체독서법』출간!

‘대한민국자녀교육의기준’,‘독서교육부터아이와의소통법까지부모교육의선구자’.대한민국100만부모가열광한독서교육,『100권을이기는초등1문장입체독서법』의저자김종원을칭하는말이다.베스트셀러집필,강연활동을통해수많은부모독자들과소통하고있는그는20여년간다양한주제의교육상담을해왔는데,최근들어“아이가책을읽어도내용을기억하지못해요”“책도스스로읽고공부도잘하는아이로키우고싶어요”등문해력과독서교육에대한고민을토로하는부모들이많았다.오랜시간동안부모들의고민을지켜보면서김종원저자가내리게된평범하지만예리한결론은바로,‘많이,빨리읽으라는부모의욕심이아이를망친다’는것이었다.
문제의식을느낀김종원저자는요즘아이들과부모들의독서습관을분석하며치열하게연구한끝에‘1문장입체독서법’을개발하게되었다.‘1문장입체독서법’이란단어하나,문장한줄을천천히,깊이읽고텍스트외의콘텐츠를입체적으로활용하여100권이상의지식과지혜를얻는독해프로그램이다.‘1문장입체독서법’을실천하는아이는책을아주천천히곱씹으며읽고중간중간잠시독서를멈춘다.독서를멈춘순간,아이는질문과대화를통해사고력을확장시키고다양한콘텐츠와책속텍스트를연결하는입체적활동을만나게된다.단어하나,문장한줄의의미를입체적으로확대하는활동을통해아이는문해력,학습력,표현력까지갖추게된다.더나아가단순히학교성적을올리는학습능력외에도아이의교양과인성모두가성숙해지고부모와아이간의관계도개선되는인문교육의효과까지거둘수있다.

“많이,빨리읽는습관이아이를망친다”
단어하나,문장한줄을깊이읽고입체적으로확장하여
100권의지식과지혜를흡수하는‘1문장입체독서법’

[문제진단?책과친해지기?질문하며읽기?입체적읽기?독서마무리활동]
중학교이후성적을결정짓는5단계입체독서프로그램수록!

‘초등1문장입체독서법’은총5단계프로그램,[문제진단-책과친해지기-질문하며읽기-입체적읽기-독서마무리활동]으로이루어져있다.그리고각과정마다‘아이와함께낭독하는시간’을수록하여아이의교양과독서성취감이더욱높아지도록구성했다.이프로그램을통해아이는세상에존재하는수많은지혜와지식모두를스스로의힘으로읽어내고이해하는삶을살게된다.
‘초등1문장입체독서법’의특장점은첫번째,다독과속독을억지로강요하지않아도되는편안한독서교육이라는점.두번째,아이의지적호기심을자극하는부모의질문과대화를소개한다는점.세번째,책의내용을다시되돌아보게하는재미있는독후활동을수록했다는점.네번째,창의력,융합적사고력을함께키워주어요즘부모들의걱정거리중하나인발표,논술수업을완벽하게대비할수있다는점에있다.

“이책을읽고난후,부모로서의삶이다시시작되었습니다”
부모들이읽고필사하다눈물을흘린김종원작가의주옥같은인생문장을
‘아이와함께읽는낭독프로그램’으로제공

언제나부모에게응원과격려를아끼지않는김종원저자.부모독자들이그의책을사랑하는이유중하나는바로‘부모를격려하고아이를안아주는아름다운인생문장’때문이다.이번책에도아이와부모의지성과감성모두가풍요로운삶을기도하는문장들을수록했다.『100권을이기는초등1문장입체독서법』은아이의독서습관을바꾸기위한책이지만부모를위한자녀교육교양서이기도하다.김종원저자가실제교육현장에서깨달은이야기,부모가아이를대할때가져야할마음가짐부터근사한인생을만드는습관,부모자기계발법까지아낌없이담아냈다.‘나는좋은부모가아니야’라는생각에의기소침해있는부모라면,아이를다그치고나서돌아서서매번후회하는부모라면,김종원작가의문장을읽고필사하고아이와함께낭독하는시간을갖기를권한다.김종원저자는억지로강요하는다독과속독이오히려아이의독서교육에해가되는것처럼,천천히꾸준히아이옆에서함께하는것이최고의자녀교육임을대한민국부모들이잊지않기를바라는마음으로이책을썼기때문이다.