4~7세 느린 아이 강점 양육 : 내 아이의 기질, 속도, 지능 맞춤 두뇌 발달 솔루션

4~7세 느린 아이 강점 양육 : 내 아이의 기질, 속도, 지능 맞춤 두뇌 발달 솔루션

$18.00
Description
초등 입학 전 언어 능력부터 공부 습관, 사회성 발달까지
‘성장의 결정적 시기’를 뛰어넘는 두뇌 훈련의 비밀!
★ 국내 최대 두뇌훈련센터 수인재두뇌과학 솔루션 집대성
★ ADHD, 느린 학습자, 발달 지연 아동 치료 데이터 분석
★ 서울대학교 언어와사고실험실 연구산학위원
★ 언어, 학습, 사회성 발달 자가 진단표 수록
코로나 정책이 장기화되면서 영유아 언어, 사회성 발달 문제가 대두되고 있다. 마스크 사용으로 인한 언어 발달 지연, 신체 운동 부족으로 인한 대근육ㆍ소근육 발달 기회 감소, 과도한 실내 생활에 따른 스트레스 증가 등이 주요 원인으로 꼽힌다. 초등 입학을 앞두고 자녀의 발달 문제를 걱정하는 부모를 위해 국내 최대 두뇌훈련센터 수인재두뇌과학의 이슬기 소장이 아이들의 균형 잡힌 뇌 발달 솔루션을 집약한 책 『4~7세 느린 아이 강점 양육』을 펴냈다. 20년 이상 두뇌 발달 프로그램을 개발해온 수인재두뇌과학만의 연구 데이터와 과학적 양육 솔루션이 총집약된 책으로, 자녀의 기질과 지능적 특징을 오류 없이 진단하고 그에 맞게 대비하는 방법을 꼼꼼히 멘토링한다.
수만 건의 상담 데이터를 분석하고 발달이 느린 아이들을 만나본 결과, 이슬기 저자는 많은 부모가 자녀에게 진짜 부족한 부분이 무엇인지, 또 그 원인이 무엇인지를 잘못 파악하고 있거나 크게 오해하고 있음을 발견했다. 따라서 자녀교육을 둘러싼 보편적인 편견과 아이에 대한 그릇된 이해를 바로잡는 데서 출발할 수 있도록 책을 구성했다. 나아가 언어 발달, 학습 능력, 사회성 발달, 세 가지 범주 내에서 자녀의 발달 상태를 꼼꼼히 점검하고, 가정 내에서 아이의 두뇌 체력을 길러주는 방법을 상세히 안내한다. 책 속의 다양한 치료 사례와 솔루션을 자녀에게 대입하고 실천해보면 내 아이의 어떤 점이 강점이고 어떤 점을 보완해줘야 할지가 전보다 훨씬 분명하게 보일 것이다.

북 트레일러

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저자

이슬기

서울대학교에서인지과학박사를수료했으며,서울대학교심리학과‘언어와사고실험실’의산학협력담당위원으로활동했다.현재수인재두뇌과학분당센터에서산만한아이의뇌발달을돕고있으며,KTOllehTV‘키즈랜드’자문위원과한국뇌파신경학회교육이사를맡고있다.

뇌과학,심리학,언어학,철학,인공지능이융합된인지과학을전공했다.그과정에서뇌기능발달과연결된언어-정서발달에주목,글을집중해서읽고타인의말에귀기울이거나자신의생각을남에게전달하는등사회생활을하는데필요한주의집중력이부족한아이들을만났다.이후아이들의잠재력을회복시킬수있는최신뇌과학연구들과인지기능향상프로그램개발에관심을갖고,아이들의뇌발달을돕고있다.또한산만한아이를키우는데도움이될만한인지과학분야의이론및최신연구들을부모들이이해하기쉬운언어로풀어내어네이버부모i전문가섹션및강연,방송,상담등을통해전달하고있다.

목차

프롤로그|자녀양육에‘결정적시기’는없습니다

1부.먼저출발한아이가먼저도착하는것은아닙니다

*월령별아이성장체크리스트

1.또래보다느린성장,정말문제일까?

아이발달,올바로질문해야올바른답을얻는다
내아이의리듬파악하기
‘결정적시기’라는말에숨은속뜻
아이는엄마의기다림을먹고자란다
나의양육태도바로알기
일관성만으로도충분하다
기준은일관되게,범위는넓게
엄마먼저행복해지기

2.다그치기전에가능성을깨워주세요

1)초등입학전아이의취학준비

내향적인기질의아이와외향적인엄마가부딪힐때
외향적인기질의아이는무조건사회성이좋을까?
친구마음읽는법알려주기
계산이가능해야시계를볼수있다
입학3개월전반드시잡아줘야할5가지습관
남자아이와여자아이의발달차이
FactCheck스마트폰이아이발달에미치는영향

2)초등입학후아이의적응력키워주기

유치원과다른초등학교,아이를다독이는법
맞벌이엄마의고민해결하기
또래보다늦은아이,입학을유예해야할까?
FactCheck지능검사를통해알아보는아이의강점과약점

2부.언어발달,시간을아이의편으로만들어주세요

*아이언어발달체크리스트

1.우리아이언어발달수준,정상인가요?

세상과아이를묶어주는강력한끈,언어
시간을아이편으로만드는법
언어발달의핵심은소통이다
표현을위한말,이해를위한말
아이의언어세계넓혀주기

2.뇌과학이알려주는언어발달의비밀

말을담당하는뇌,글을담당하는뇌
신체활동으로발음잡아주기
말이느린아이와언어장애로진단받는아이의차이
집에서하는우리아이언어솔루션

3.학교생활을위한언어발달솔루션

말을잘하는아이가자존감도높다
우리아이맞춤한글공부법
초등학교에서요구되는한글학습수준은어느정도일까?
손놀이를통해운필력길러주기
창의수학을위한최소한의한글학습법

4.언어능력의잠재력을깨워주고싶다면

한글학습을위한시지각발달체크
감각통합과학습능력
범주를배우면세상이보인다
들리는만큼말할수있다

3부.배움,지금중요한건능력이아니라태도입니다

*느린학습자선별체크리스트

1.학습지능보다중요한학습태도키우기

아이가학교적응을어려워할때
아이의불안을줄여주는학교생활적응돕기
영재로보였던아이가수업에참여하기힘들어할때
선행학습이얼마나도움이될까?
숨겨진학습장애,학습결손을법

2.뇌과학이알려주는인지발달의비밀

학습지능과뇌의관계
우리아이공부는몇살부터가능할까?
학습에반드시필요한4가지주의력
학습효율을올리기위한뇌과학적기법
복습을잘하는아이가결승선에먼저도달한다
산만한아이는모두ADHD일까?

3.느린학습자를위한성장솔루션

책상에오래앉아있는데성적이안나온다면
아이의강점지능과약점지능올리는법
IQ는지능이아니다
학습지능효과적으로향상시키기
우리아이,주의력결핍일까?
ADHD아이와부모의양육효능감문제

4.과목편식을없애고자기주도력을키워주려면

생각에도연료가필요하다
다중지능으로알아보는아이의적성
국어는잘하는아이가왜수학에서는헤맬까?
아는문제를자꾸틀리는이유

5.공부에대한거부감해소시켜주기

학습된무기력때문이라고요?
아이의성장을방해하는부모의피드백
틀리는게무서워시도하지않는아이
완벽주의성향이강한아이의7가지특징
불안과강박이공부에미치는영향
내아이의기질파악하기
예민한기질의아이를위한학습솔루션

4부.어울림,혼자있는아이의마음을알아주세요

*사회성발달체크리스트

1.공감능력높은아이가리더가된다

리더십이강한걸까,고집이센걸까?
애착발달과사회성의관계
월령별사회성발달과정
사회성발달에반드시필요한아빠의참여
아빠는훌륭한중재자가되어야한다

2.뇌과학이알려주는사회성발달의비밀

공감의기초,거울뉴런
방추상얼굴인식영역
뇌기능의문제로사회성발달이느린경우
사회성은유전적으로결정된다?
외향적인기질과산만함의관계
충동적인아이의마음돌보기

3.감정조절에능숙한아이로키우려면

자기감정을알아야남의감정을헤아릴수있다
건강한눈치보기
친구관계가지속되지않는경우
잘난척나대는아이,성격탓일까?
자기중심적인아이의사회성키워주기
욱하는아이의마음읽어주기
사회적기술의시작은자기표현부터

4.어울림이서투른아이의마음돌보기

아이가지나치게의존적이라면
모둠활동에참여하기힘들어하는아이성향이해하기
운동협응능력을키워주는활동
지나치게양보하는아이

5.언행이공격적인아이의진짜속마음

또래간의갈등,어디까지지켜봐야할까?
충동성이강한아이와학교생활을공유하는법
부모의양육효능감이중요하다
적대적반항장애의주요특징
부모의양육태도와담임선생님의지도방식맞추기

에필로그|아이의속도를인정해주세요
참고도서

출판사 서평

“코로나3년,영유아언어ㆍ사회성발달지연고민급증해”
‘느린아이증후군’연구만20여년이어온두뇌훈련센터수인재두뇌과학,
50,000건이상치료데이터분석기반의자가진단법및솔루션전격공개

“마스크때문인지아이말문이너무안트여요.”
“집안에서만보내는시간이길어서인지사회성이너무부족한것같아요.”

거리두기정책이길어지면서자녀의발달지연에관한고민을토로하는부모가많아졌다.실제로한교육시민단체가아동보육시설을대상으로조사한통계에따르면미취학아동의발달기회가큰폭으로감소된것으로나타났다.마스크사용으로인한언어발달지연,신체운동부족으로인한대근육ㆍ소근육발달기회감소,과도한실내생활에따른스트레스증가등이주요원인으로꼽힌다.

“원래도새학기무렵에상담문의가쇄도하지만,요즘은특히환경적인문제로인한생활패턴변화로학부모님들의고민이훨씬복잡다단해진것같아요.”
이책의저자이자수인재두뇌과학분당센터대표이슬기소장역시소위‘코로나둥이’를둔부모들의고민에깊이공감한바,초등취학전아이의균형잡힌뇌발달솔루션을집약한책『4~7세느린아이강점양육』을펴냈다.국내최대규모의두뇌훈련센터‘수인재두뇌과학’의치료데이터중‘느린아이증후군’훈련사례를집중적으로분석한책으로,아이가학교생활및학습에무리없이적응하도록돕고언어,학습,사회성의기초체력을튼튼하게다져줄가정내코칭방법을체계적으로안내한다.

‘두뇌에과학을담다’라는모토로설립된수인재두뇌과학은20년이상두뇌기능향상방법을연구했고,장기간진행되는두뇌훈련프로그램진행건수만50,000회가넘는다.해당프로그램을통해기적같은변화를경험한학부모들의후기가증명했듯,발달심리학기반의과학적솔루션이미로에빠진양육의든든한가이드가돼줄것이다.

“아이의기질과속도를정확히안다면
‘성장의결정적시기’는의미가없습니다”
IQ,기질특성,언어능력,학습태도,사회적지능…
양육에관한모든편견과오해를바로잡아드립니다!

“아이의특정부분발달이느릴때가장시급한것은발달이더딘이유를정확히이해하는것입니다.그러려면아이의양육환경부터타고난기질,뇌발달의속도,강점지능과약점지능까지차근차근알아내야합니다.”

수만건의상담데이터를분석하고발달이느린아이들을만나본결과,이슬기저자는많은부모가자녀에게진짜부족한부분이무엇인지,또그원인이무엇인지를잘못파악하고있거나크게오해하고있음을발견했다.부모들은흔히‘성장의결정적시기’라는말에갇혀자녀와또래아이들의발달속도를비교하고불안해하지만,올바른양육을위해서는‘결정적시기’라는말에대한집착부터버려야한다고그는강조한다.중요한건내아이의발달시계를정확히이해하고,발달의빈틈을만들지않는것이다.

이책은언어발달,학습능력,사회성발달,크게세가지범주내에서자녀의발달상태를꼼꼼히점검하고,가정내에서아이의두뇌체력을길러주는팁을자세히안내한다.간단한구강운동으로발음을교정하는방법부터실생활에서어휘력과문해력을키워주는법,지능점수뒤에가려진강점과약점을판별하는법,효과적인글쓰기지도법,학습주의력과기억력을향상시키는뇌과학적기법,강점지능과약점지능을강화하는법,소통에서두른아이의공감능력키워주는법등,발달심리학기반의방대한팁을종합적으로정리했다.

말이느린아이,배움이느린아이,어울림이느린아이의다양한치료사례와솔루션을자녀에게대입하고실천해보면내아이의어떤점이강점이고어떤점을보완해줘야할지가전보다훨씬분명하게보일것이다.

“건강한양육의핵심은‘완벽함’보다‘균형’에있다는걸기억해주세요.아이와부모가함께행복해지려면부모머릿속에그려진‘완벽한아이’를지우고,내아이에게부족한퍼즐조각을찾아선물해야합니다.‘성장의결정적시기’란게있다면,그건아이와부모가함께만들어가는것입니다.”

양육의기준을다른누구가아닌내아이에게두면아이성장의결정적시기는부모가만들수있다.아이의성장속도에불안감을느끼는부모,아이의속마음을알수없어답답한부모,갑작스러운행동변화로고민중인부모라면이책을통해아이에게부족한퍼즐조각이무엇인지찾아보길바란다.불안과의심은확신으로바뀌고,부모의양육효능감과아이의두뇌가함께성장할것이다.