“알파세대의성교육은달라야합니다”
편견없이성을이야기하는법부터
양성평등,경계존중,다양성에대한이해까지,
내아이의안전과자존감을지키는성인지교육가이드
“요즘은초등2학년만돼도스마트폰으로음란물을‘조기학습’한다는데…….”
디지털시대,자녀의성교육을둘러싼고민은과거에비해훨씬광범위해지고복잡해졌다.카카오톡단체채팅방을비롯각종커뮤니티에서공유되는유해매체부터시작해디지털그루밍등의온라인성폭력까지,아이들에게그릇된가치관이나트라우마를심어줄위험요인들이범람하기때문이다.이에부모들은스마트폰감시앱을깔고,학교및기관에강의를요청하고,좋은성교육책을찾아보는등나름의방법을강구하지만아이의안전에대한불안감을완벽히잠재우기는힘든현실이다.전문가들은아이를미디어로부터단절시키는등의통제하고억압하는방식,일회성수업이나몇권의교재만으로는결코효과적인교육이이루어질수없다고입을모아말한다.
‘어떻게하면내아이가주변환경에휘둘리지않고올바른가치관을갖고자라게할수있을까?’
두아들의엄마이자초등교사였던저자는현시대에맞는성교육의방법을누구보다치열하게고민했다.그고민의시발점은교실에서일상적으로목격하게되는아이들의성사안,약자혐오문제였다.
“2010년대스마트폰이급격하게보급된이후학생들의약자혐오발언및언어폭력수위는훨씬더심각해졌습니다.스마트폰을갖기전의어린이들과가진후의어린이들의세상은격변그자체였습니다.SNS를통한지능적인사이버불링,왜곡된성적표현물시청후실행,인간에대한대상화및타자화등이초등교실에도서서히스며들었죠.”
소위‘좋은학군’이라불리는초등학교도다르지않았다.이같은갈등을풀어낼유일한실마리는‘성인지감수성교육’임을뼈저리게체감한저자는다양한프로젝트와강연을통해올바르고허점없는성인지교육방법을알리고있다.이책은그경험을바탕으로쓴가장친절하고구체적인성교육안내서로,‘성관계-임신-출산-육아’로이어지는생명의탄생과정부터경계존중교육,성별고정관념깨기,혐오표현알기,가족다양성,진정한동의를구하고응하는방법,시혜적태도를버린약자와의진정한연대,편견없이사고하는방식등,양육자가반드시알아야할성인지교육지침을꼼꼼하게안내한다.
“일상성교육,어느선까지말해줘야할지모르겠다면”
연령별,상황별,고민별명확한가이드라인을제시하는책
수많은학생과학부모를만나면서저자는아이가치관에결정적인영향을끼치는것은무엇보다주양육자의교육관,평상시의양육태도임을확인했다.그러므로이책은양육자스스로의성인지감수성을바로잡는데서시작한다.평상시자신도모르게자녀에게고정관념을가르치고있지않은지,왜곡되고편향된자의식을심어주고있지는않은지,이책이제시하는날카로운관점을잣대로그간의양육방식을꼼꼼히성찰하고검열할수있다.
그어느때보다섬세하고고차원적인교육이요구되는시대이지만사실상현재의양육자들이받은성교육은생명탄생과피임법,사춘기2차성징정도에머물렀고그조차도충분치않았다.따라서많은양육자가‘가정내성교육의중요성은알겠지만그방법과기준을모르겠다’고호소한다.저자는이같은고충에깊이공감하는동시에,그럼에도공교육에만기댈수없는교육현실을솔직하게털어놓는다.
“현재의공교육의모든교실에서동일한수준의성교육을받는것을기대하기는힘듭니다.국가수준의표준교육과정이없기때문이에요.그렇기때문에우리는교사개개인의성인지감수성에기대거나,사교육시장을이용할수밖에없는현실입니다.”
제대로된성교육을받아보지못해막막한양육자들을위해저자는이책에최대한쉽고실용적인솔루션을담고자했다.시기별/상황별분명한교육기준,일상에서자연스럽게활용할수있는대화예시,주제별/연령별양질의그림책리스트와더불어아이들에게그릇된가치관을심어주는‘나쁜책거르는법’등을촘촘히안내한다.오랜성인지교육강연경험을바탕으로총망라한책속의정보들은양육자스스로올바른성인지교육의기준을확립하는데명확하고유용한가이드라인이될것이다.
“성교육은정보가아닌‘관점’을가르치는교육입니다”
내아이의평생가는관점을책임지는진짜성교육
저자는모든양육자가자녀의성교육방법을고민하기앞서성교육의진정한의미와가치를기억해주길당부한다.
“성교육은정보가아닌‘관점’을가르치는교육입니다.”
이것이‘성교육은그어떤교육보다일상속에서자연스럽게반복되어야한다’고저자가누차강조하는이유다.유아동시기양육자가심어준건강한성가치관은자녀의주체의식,자아존중감,평생의관계형성에결정적인영향을미친다.
내아이가젠더박스에갇히지않고주체적인삶을펼치길바란다면,스스로자신의권리와안전을지키며자라길바란다면,존중과평등의가치위에서행복한관계를맺으며살아가길바란다면‘성인지감수성’을바탕으로한이책의양육지침을나침반삼아편안하고유의미한성이야기를자녀와허심탄회하게나눠보길권한다.변화하는아이의언행을통해진정한성교육의가치,자녀에게건강하고행복한미래를선물하는‘동행자’로서의기쁨을나날이발견하게것이다.
