프롤로그…8
제1장대안학교와정신병원을오가고있습니다
나는대안학교교사입니다…12
국어수업11년째,갈길몰라헤맨다…16
나는매주정신병원에간다…19
수업공개개봉박두…25
제2장‘소설’과‘우리’의환상적캐미
웹세대의언어,글씨로이미지만들기…28
패들랫이란?…32
너와나의일기테라피,마음을알아요…35
국어시간마다세줄씩글을쓰면어떤일이일어날까?…40
춘향이‘여주’?몽룡이‘남주’라면?…45
영화와소설의만남,누가벌레입니까?…49
문학과디자인의만남,샤메크블루위기법…57
사진보고상상하며짧은소설쓰기…65
더쓰고싶은소설쓰기수행평가…70
나도시나리오작가,팀별대본쓰기…77
제3장‘시’를가르칠수있는용기
그냥느낌이오는‘시’는없을까?…86
노래와춤처럼우리는‘은유’를안다…92
시,어떻게읽을까?시빈칸채우기…99
시어와시어의만남,시콜라주만들기…106
타이포셔너리,나만의시어표현하기…111
제4장너,나와!독서토론펀치
교실에서‘토론수업’은가능할까?…120
포스트잇을이용한코로나시대토론…123
책과영화로보는유전자편집과인권토론…131
샤메크블루위를활용한노동인권토론…139
수다스러운반려동물보유세토론…147
사진으로보는환경질병토론…152
전화찬스,여성군징병제토론…158
SNS로셧다운제의부활토론…164
비정상회담으로보는교육개혁토론…171
한국의논점으로보는고등독서토론…177
제5장교실을벗어난,진짜국어수업
밖에나가서글쓰기할까?…183
‘국어의날’그리고한글날행사…187
기억의소환,온라인엽서&카드만들기…192
교실밖공모전글쓰기…196
진짜내마음대로소설…200
에필로그…208
