미니논술‘순한맛’50개,‘달콤한맛’50개
1단계순한맛은음식을먹을때누구나맞게되는선택에대한질문입니다.“탕수육은부먹이좋아,찍먹이좋아?”,“프라이드치킨먹을래?양념치킨먹을래?”...간식시간가벼운수다로오르내리는주제인데,‘너의의견은?’-‘그렇게생각하는까닭은뭐야?’-‘그렇게되면문제는없을까?’-‘그문제는어떻게해결할까?’로이어지는질문에순서대로답하면서자신의생각을정리하고타인을설득하는글로완성할수있습니다.
2단계달콤한맛은일상생활에서아이들이처하게되는선택에대한질문입니다.“새뱃돈은부모님이관리하는게좋아,네가관리하는게좋아?”,“음식쓰레기는엄마가버릴까,아빠가버릴까?”...2단계에서는까닭을한가지더생각하고한줄더쓰는연습을합니다.1단계를마친독자는누구라도따라갈수있는분량이지요.
너무엉뚱해서웃음터지는친구들의글
수업중어린이들이직접썼던글을여과없이생생하게실었습니다.때로는질문의도에서살짝벗어난글이있을수는있지만,나름의유머와논리가있어읽다보면웃음이터지지요.글쓰기에서가장좋은샘플은또래친구들이쓴글입니다.어린이독자는친구의글을읽으며킥킥웃기도하고묘하게설득되기도하면서,자신의의견을정하고생각을정리하게됩니다.세련되거나정제되지않아도,빨간펜으로첨삭되지않아도,한문단을뚝딱써낸다는자신감은글쓰기의기본기가되어줄것입니다.
바로써먹는글쓰기노하우대방출
글을쓰기전생각정리를도와주는‘말하기카드’로조리있게말하는연습을할수있습니다.말하고나면글쓰기가훨씬수월해지지요.말하기로워밍업을한다음,의견을쓰고,근거를대고,예상되는문제점을든다음,해결방법을제시하는글쓰기템플릿에글을채워넣기만하면됩니다.
또한흔히쓰는좋지않은글들을예시로보면서나쁜글버릇예방하기,내가쓴글제목을빙고판에서색칠하면서스스로칭찬하기,‘내가쓴글베스트3‘뽑기,부모님이아이의글에대해반응해주는실질적인도움말까지...바로써먹을수있는현실적인노하우가가득합니다.
*인증유형:공급자적합성확인
