진짜 잘되는 아이는 따로 있다 : 학교 성적을 넘어 성공으로 이끄는 자녀 교육 지침서

진짜 잘되는 아이는 따로 있다 : 학교 성적을 넘어 성공으로 이끄는 자녀 교육 지침서

$17.00
Description
세상은 이렇게나 빠르게 변하고 있는데 왜 초등 교육은 제자리걸음일까?
학교 성적, 명문대 간판보다 중요한 미래 교육을 말하다
인공지능 시대, 컴퓨터와 로봇에게 일자리를 뺏기는 시대 등 미래에 대한 온갖 전망이 난무하지만, 아이를 키우는 부모들에게는 아직 먼일처럼 느껴지는 듯하다. 여전히 좋은 성적, 대학을 바라보며 공부를 시키고, 대여섯 개의 학원을 돌리는 부모가 대부분이니 말이다. 부모의 염원과 바람을 그대로 이어받아 아이들은 좋은 성적, 명문대 진학, 대기업 취업을 향해 달린다. 부모도 모르는 바는 아니다. 앞으로 좋은 학교, 성적이 무조건 아이의 행복한 삶을 보장하지는 않을 것이라는 걸 말이다. 그런데도 지금의 교육 방식을 고수하는 이유는 무엇일까?
초등학교에서 기업가정신, 인공지능, 창의융합 인재 양성 교육에 힘쓰고 있는 저자는 이 책을 통해 해외의 교육 트렌드와 우리나라의 초등 교육이 나아가고 있는 방향, 미래 지향적인 교육을 위해 부모가 해야 하는 일, 미래형 인재란 어떤 역량을 갖춘 인재인지를 이야기한다.
저자가 이야기하는 미래형 인재의 핵심 키워드는 ‘문제 해결 능력’이다. 공부만 잘하는 아이, 자신의 주변을 제대로 보지 못하는 아이는 앞으로 나아갈 수 없다는 것이다. 주변을 살피고, 더 나아가 우리나라와 전 세계적 문제를 들여다보고 그 문제를 해결하는 창의적 아이디어를 생각하는 아이야말로 미래가 원하는 인재상이다. 그런데 이런 역량은 공부만 열심히 한다고 해서 길러지지는 않는다. 저자는 이 책을 통해 미래 교육이란 과연 무엇인지, 가정에서 아이에게 해 줄 수 있는 것은 무엇이 있는지 구체적으로 제시한다. 책을 따라 지금 우리 아이에게 가장 필요한 것은 무엇인지 생각해 보자.

저자

이명희

한아이의엄마이자초등학교교사.대학교졸업후사회생활을하던중불현듯교직에꿈이생겨초등학교교사가되었다.학생들의미래역량을길러주기위해온힘을다하고있으며,4시30분에기상해5시30분에출근하고있다.

이화여자대학교인공지능융합교육전공석사학위를취득하였으며인공지능교육관련교사연수,학부모연수를다수진행하고있다.현재서울시교육청인공지능교육선도교사단,에듀테크교육선도교사단으로도활동하고있다.

이밖에도기업가정신교육,지속가능개발교육,STEAM교육에관심을두고아이들을가르치고있으며,학생과가르침에대한열정으로학생과학부모들의사랑을듬뿍받고있다.

저서로는《한발앞선부모는인공지능을공부한다》,《미래를바라보는교사,어떤트렌드를수업할까?》가있다.


유튜브미래교육은역시맹이샘
인스타@teacher_in_real
블로그세상을바꾸는아이들,맹이샘의미래교실(blog.naver.com/ericpoison)

목차


프롤로그

1부자녀교육에대한새로운관점이필요하다
1장그동안의잘못된교육,아프지만인정하자
미래의희망직종은판·검사,의사가아니다
아이의교육을투자로생각해보자
반짝반짝빛나는재능을가지고있는아이들
영어교육의본질은무엇인가

2장학교에서만난다양한사례
너희들진짜디지털네이티브세대맞아?
체험학습보고서재미있게쓰는방법
공부를왜하냐고요?숙제좀없애달라고요?
이거성적에들어가요?그럼열심히해야지

3장내자신과주위를둘러보라
좋은성적을받고좋은대학,좋은회사가면행복하던가요?
공부를잘해야만여유있게살던가요?
세상은정말달라졌어요

2부자녀교육,이것만기억하라
4장문제를해결하라
문제를해결하는자는살아남는다
미래핵심역량에서빠지지않는키워드,‘문제해결’
기업도문제해결을잘하는인재가좋다
최고의대학은문제해결을수업한다:미네르바스쿨
최고의대학은문제해결을수업한다:스탠퍼드대학교D스쿨
문제해결과융합교육,너와나의연결고리

5장공헌하라
새로운웰빙이온다
지금우리학교는,웰빙
‘IBPYP’라고들어는봤나?
거짓MSG말고이제는진짜ESG

6장협력하라
세상은협력을말하는데교실은소통불가
이제는전부팀!팀!팀!
쉴새없이돌아가는세상,함께맞서라
협업역량이란?
협업을위해I말고T가되자
사람은결국사람에끌린다

7장기술을연마하라
기술자가아니어도기술을연마하라
연마해야할기술은정해져있다
진정한고수는방향을잡고기술을쓴다

3부미래를내다보는자녀교육,실전은이렇게
8장부모부터독하게달라져야한다
부모여,각오하라
그러나오해는금물
부모도책!책!책!
미라클모닝,진짜기적이열린다
부모여,예민해져라!
메모는나의힘

9장문제해결능력이있는아이로키우자
문제해결,사소한대화에서시작하라
아이에게도메모하는습관을길러주자
작은것부터직접해결해보기
어린이기자단활동해보기

10장공헌하는아이로키우자
부모는아이의강력한롤모델이다
주말체험,나들이,쇼핑도달라진다
후원하고봉사하라
무늬만공헌?다티가난다

11장협력하는아이로키우자
말하는법부터배우자
아이는아이들속에서자란다
함께하고싶은아이가되는덕목:인성,공감능력
협업활동을자주경험하자
협업기반의공모전경험

12장기술을연마하는아이로키우자
컴퓨터,기본은해야한다
코딩과인공지능을가르쳐라
이슈가되는기술은전부경험해보자
기술연마,결국은문제해결
행복한아이로키우자

4부미래를내다보는자녀교육,이것까지욕심내자
13장내아이를브랜딩하라
아이의흥미를콘텐츠로만들어라
시험성적,상장,자격증대신‘이것’을모으자
자격증,시험급수보다공모전에도전하자

14장읽고쓰기는기본중의기본
두말하면입아픈문해력
모든것은쓰기다
배움공책,복습공책활용하기
글쓰기연습,재미있게할수있다!

15장연간계획세우기
길게보고큰뼈대를계획하라
월간계획세우기
주간계획세우기
일일계획세우기

참고문헌

출판사 서평

한치앞도예상하기어려운세상,올바른교육이란무엇일까?
미네르바스쿨,스탠퍼드대학교D스쿨에서해답을엿보다

많은학생이좋은대학,원하는대학에가기위해공부하지만,앞으로는대학졸업장이필수가되지않을수도,명문대간판또한큰쓸모가없어질지도모른다.이미다양한분야에서학위가아닌역량과실력으로평가받는흐름이뚜렷해지고있다.게다가평생직장의개념이사라지며수많은일자리도없어질전망이다.미국에서는이시대의흐름을일찌감치파악하고미래를준비하는교육을하고있다.저자는대표적으로미네르바스쿨,스탠포드대학교D스쿨을소개한다.

미네르바스쿨의학생들은미국,한국,인도,독일,대만등전세계를돌며대학생활을한다.또한암기해야하는지식은온라인강의로공부하고,오프라인수업에서는자신이학습해온내용을바탕으로학생들과토론하고질문하며문제를발견하고해결책을생각하는활동을한다.여기에현장실습수업도병행하는데,다른나라의기업,공공기관등과프로젝트를진행하며실제로문제를해결해보는경험을한다.스탠퍼드대학교D스쿨은학생들에게‘디자인싱킹’기반의문제해결능력과이를위한창의성,혁신등을함양하는교육을한다.

이와같은미래형인재교육이우리에게도반드시필요하다.저자는이런문제해결능력을가정에서도키워줄수있다고말한다.부모가먼저더예민하게주변을살피고,다른시각으로문제를발견하는습관을들이면서아이도함께문제를찾고해결하는경험을해볼수있다는것이다.

환경오염이나전쟁등거창한문제가아니어도괜찮다.가정에서의사소한문제또는우리주변에서의작은문제를발견하는것부터출발해보자.그리고학교에서배운지식을활용해어떻게문제를해결할수있을지자유롭게의견을내고실천해보자.이런소소한경험이쌓이며아이는미래형인재에한걸음더다가갈것이다.

다가올시대에가장필요한역량은‘문제해결’
그역량을키워줄키워드는협업능력과문해력,셀프브랜딩

OECD는‘웰빙을실현할인재’를미래형인재로꼽았다.여기서의웰빙은십수년전유행했던그웰빙이아니다.나뿐만아니라전세계인들이함께잘사는것,즉공동체정신과맞닿아있다.코로나19,이상기후,혐오등전세계를관통하는문제가빈번히발생하고있다.서로의이해관계는차치하고,문제해결을위한국가간의긴밀한협력이절실하다.앞으로다가올미래에도이런문제들은계속발생할것이다.그렇기에문제를발견하고해결하는능력이각광받을것으로전망하는것이다.

저자는내가사는시대의문제를잘발견하고,시대가요구하는도구를활용하여문제를해결하는인재는결국살아남는다고역설한다.그렇기에지금아이들에게는실생활에서문제를발견하고시대가원하는도구를활용하여문제를해결하는경험이필요하다.

그렇다고학교에서배우는국영수가,성적이다쓸모없다는이야기는아니다.다만학교에서공부하는것을단순히암기하는것에서그치지않고그지식을이해하고확장하여세상에도움이되는반짝이는아이디어로발전시킬수있도록가정에서도와주어야한다.

저자는가족여행을가더라도단순히경치좋은곳보다교과서의내용을연계해체험해볼수있는곳에서다양한이야기를나누기를,학원대신공모전,어린이기자단활동을통해세상과소통하고다른친구들과협업하는경험을풍부하게쌓기를당부한다.그과정을통해아이의협업능력과문해력이자연스럽게성장하고,이것을부모가포트폴리오로잘만들어주면셀프브랜딩까지할수있다는것이다.차곡차곡축적된아이의경험은좋은성적이줄수없는특별한히스토리가될것이다.

세상이원하고기업이원하는인재가곧미래형인재!
시대에걸맞은자녀교육의이정표를제시하다

최근ESG(Environment,Social,Government)경영이이슈다.수단과방법을가리지않고이윤추구에만급급했던과거의모습을버리고,사회적약자와전지구적환경문제를고려한경영과사회공헌에힘쓰고있는것이다.사실기업에서하는일대부분이문제해결의과정이다.사용자의입장이되어그들의마음에충분히공감하고,이들이불편해하는점을포착하여그것을해결할기술과서비스를내놓는것이기업의역할이다.

저자는앞으로도문제해결과사회공헌이라는이슈는결코퇴색하지않을것이며,그렇기때문에자녀교육의방향또한문제해결과사회공헌의방향으로가야한다고이야기한다.우리아이들세대가맞닥뜨릴문제는지금보다더욱복잡하고미묘한관계가얽혀있을가능성이크다.따라서아이들은앞으로인종과국적을초월한다양한분야의사람들을만나소통하고협업하는형태로문제를해결하게될것이다.저자는이러한생각을바탕으로시대에걸맞은자녀교육이란무엇인지,어떻게사회에공헌하고협력하는아이로키울수있는지,시대가원하는문제해결기술은무엇이며그기술을연마하기위해어떻게교육해야하는지그자세한방법을안내한다.