초등 고전 읽기 수업 저학년 : 초등 필독 고전으로 시작하는

초등 고전 읽기 수업 저학년 : 초등 필독 고전으로 시작하는

$16.80
Description
고전 수업의 시초, 동산초등학교 커리큘럼 그대로!
사립초 선생님의 15년 수업 노하우 전격 공개
2011년 전국 최초로 전교생을 대상으로 한 ‘고전 읽기 프로그램’(The Great Book Dongsan Program)을 시작해 14년째 이어 오고 있는 서울 동산초등학교. 고전 읽기를 정규 교과목으로 편성, 졸업 전까지 총 100권의 고전을 읽고 토론합니다. ‘중·고교로 진학할수록 고전 읽기의 힘이 빛을 발한다’, ‘공부도 공부지만 인성을 갖추게 하는 수업’과 같은 수많은 졸업생과 학부모 후기들이 동산초등학교가 서울 사립초 중에서도 입학 경쟁률 상위권을 다투는 이유를 설명해 줍니다.

이 책에는 동산초등학교에서 15년 간 교사로 근무하며 고전 교육을 해 온 저자가 그 노하우를 담았습니다. 선생님이 지도해 주는 수업 내용 그대로, 보다 많은 어린이들이 혼자서도 쉽게 고전에 다가갈 수 있도록 구성했습니다. 차근차근 책의 구성을 따라가다 보면 고전을 읽고 이해하는 것에 그치지 않고, 그 안에 담긴 가치를 발견한 후 가치를 내면화하여 내 것으로 만들 수 있습니다. 마치 “고전을 착즙기에 넣어 그 안에 담긴 영양소를 남김없이 빼내는 작업”(추천사 중)과도 같다고 할 수 있지요.

아이에게 고전을 읽히고 싶지만 어떻게 시작해야 할지 막막하거나 고전을 쉽게, 하지만 제대로 읽는 방법을 찾고 계신 부모님과 선생님께 추천합니다. 오랜 시간 학생들을 직접 가르치며 효과적인 고전 교육법을 연구해 온 저자의 비법이 고전에 대한 관심을 싹틔우는 길잡이가 되어 줄 것입니다.

저자

최세용

저자:최세용

‘초등고전읽기’를처음으로시작한동산초등학교에서15년동안근무하고있습니다.국어교육전공으로박사과정을수료했고,아이들에게도움이되는독서가무엇일지에대해꾸준히연구하고있습니다.그결과3개의독서지도관련특허를취득했습니다.교사를대상으로‘고전읽기지도법’이라는온라인연수를진행하였으며,전국의학교,도서관,연수원등에서교사와학부모를대상으로100차례이상강연하였습니다.서울교육대학교에서학부과정글쓰기강의를진행하고있습니다.

목차


추천사
부모님께
어린이여러분에게
이책의구성과특징
학습계획표

1일금도끼은도끼
2일장발장
3일행복한왕자
4일15소년표류기
5일효녀심청
6일어린왕자
7일나막신장수와부채장수아들을둔어머니
8일헬렌켈러
9일여우와황새
10일금덩이를버린형제
11일개미와베짱이
12일구두수선공과은행가
13일헨젤과그레텔
14일단군신화
15일은혜갚은생쥐
16일만년셔츠
17일마지막잎새
18일저승에있는곳간
19일호랑이와나그네
20일집안이화목한비결

예시답안

출판사 서평

“고전을착즙기에넣고고전의영양소를남김없이빼낸책!”
★『다시,초등고전읽기혁명』저자송재환강력추천★

고전수업의시초,동산초등학교커리큘럼그대로!
사립초선생님의15년수업노하우전격공개

2011년전국최초로전교생을대상으로한‘고전읽기프로그램’(TheGreatBookDongsanProgram)을시작해14년째이어오고있는서울동산초등학교.고전읽기를정규교과목으로편성,졸업전까지총100권의고전을읽고토론합니다.‘중·고교로진학할수록고전읽기의힘이빛을발한다’,‘공부도공부지만인성을갖추게하는수업’과같은수많은졸업생과학부모후기들이동산초등학교가서울사립초중에서도입학경쟁률상위권을다투는이유를설명해줍니다.
이책에는동산초등학교에서15년간교사로근무하며고전교육을해온저자가그노하우를담았습니다.선생님이지도해주는수업내용그대로,보다많은어린이들이혼자서도쉽게고전에다가갈수있도록구성했습니다.차근차근책의구성을따라가다보면고전을읽고이해하는것에그치지않고,그안에담긴가치를발견한후가치를내면화하여내것으로만들수있습니다.마치“고전을착즙기에넣어그안에담긴영양소를남김없이빼내는작업”(추천사중)과도같다고할수있지요.
아이에게고전을읽히고싶지만어떻게시작해야할지막막하거나고전을쉽게,하지만제대로읽는방법을찾고계신부모님과선생님께추천합니다.오랜시간학생들을직접가르치며효과적인고전교육법을연구해온저자의비법이고전에대한관심을싹틔우는길잡이가되어줄것입니다.

고전20편과그안에담긴가치를모두내것으로
문해력으로모든과목의성적이결정된다고하죠.이미고전읽기프로그램을경험한동산초학생들은독서능력과학습능력향상으로그효과를증명했습니다.고전을읽으며다진어휘력,문해력,사고력,문장력등이이후학습의발판이되는것이지요.하지만그것보다중요한것은바로고전속에들어있는‘의미’입니다.고전속에는인간과세상에대한이해를더하고,주변과의관계를원만히할수있는지혜가들어있습니다.이책은고전을읽는것에그치지않고그안에담긴의미와가치를이해하고내것으로만드는것까지를목표로하고있습니다.

실제수업시간처럼생생하게!4단계독후활동
정규교과수업커리큘럼그대로,최세용선생님이고안한’RICCI4단계고전읽기프로그램‘에따라학습합니다.1단계<고전만나기>에는초등학생에게적합한고전을엄선,쉽게다듬어실었습니다.지문을읽은후에는어휘공부와독서퀴즈로내용을확인합니다.2단계<가치만나기>에서는고전속에담긴핵심가치를발견합니다.예를들어『단군신화』에서는‘인내’,『마지막잎새』에서는‘희망’이라는가치를찾아내는것이지요.3단계<현실만나기>에서는인터뷰,편지,기사문등의다양한글을통해고전속가치를현실에적용해봅니다.마지막4단계<내것으로만들기>에서는고전속가치를내면화합니다.직접쓰고,읽고,실천해보면서그가치를내것으로만드는선생님만의방법이지요.이4단계를거치고나면고전한편을통째로씹어삼킨것이나다름없어요.

논술의기초,내생각정리하기
4단계활동이끝나고나면고전속가치와연결되는‘더생각해볼문제’에답하게됩니다.‘노력-결과가좋지않아도노력한것만으로도의미가있을까?’,‘용기-옳은일이지만두려워서용기를낼수없을때는어떻게해야할까?’와같은물음에대해내생각을정리하는연습을합니다.답이잘떠오르지않을때는선생님의생각길잡이를참고해보세요.다양한주제에대해나만의생각을체계적으로정리해가는과정을통해초등논술의토대를탄탄히할수있을거예요.

*인증유형:공급자적합성확인