완주 감정 표현 따라 쓰기 : 동화 필사로 익히는 - 완주 시리즈 14

완주 감정 표현 따라 쓰기 : 동화 필사로 익히는 - 완주 시리즈 14

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Description
하루에 감정 어휘 하나씩, 50일 완성!
동화 속 감정 표현을 필사하며 어휘력과 감정 이해 능력을 키워요
‘기쁘다’, ‘즐겁다’, ‘슬프다’, ‘지루하다’, ‘불안하다’……. 우리말에 감정을 뜻하는 단어는 1,000개가 넘습니다. 인간의 감정은 결코 간단하지 않기에 마음의 상태를 가리키는 어휘는 많을 수밖에 없지요. 그런데 우리 아이들은 어떨까요? ‘헐’, ‘대박’, ‘미친’, ‘찢었다’… 이런 단순한 말들로 매일매일의 감정을 표현하고 있지는 않나요? 수많은 감정을 느끼는 순간들이 모여 일상이 되는 만큼, 감정을 정확히 알고 제대로 표현하는 것은 매우 중요합니다. 그러면 다른 사람의 감정도 더 잘 이해하고 공감할 수 있어요.
12권의 책을 쓴 작가이자 연간 150여 회의 강의를 하며 매년 2,000건 이상의 글을 다듬는 글쓰기 교육 전문가, 글선생 권귀헌이 ‘동화 속 감정 표현 따라 쓰기’를 제안합니다. 이 책에는 초등학생이 읽어 보면 좋을 동화 50편의 줄거리를 담았습니다. 동화를 읽은 후 그 안에 들어 있는 감정 어휘의 정의와 활용 예문을 알아보고, 해당 감정이 표현된 문장을 네모 칸에 또박또박 따라 쓰며 한번 더 그 의미를 생각하게 되지요. 동화 50편으로 50가지 감정을 알아보고 필사하며 어휘력과 감정 이해 능력을 키워 보세요.

저자

권귀헌

저자:권귀헌(글선생)
글선생권귀헌은작가이자아이셋을키우는17년차육아대디입니다.
글쓰기가막막한초등학생부터글쓰기가두려운어른까지글선생을만나면은근히쓰고싶고,
자꾸만쓰게되어결국에는글로써서표현하는사람으로거듭납니다.
2003년에육군사관학교를졸업하고,2009년에서울대학교에서교육학석사를마쳤습니다.
2011년부터4년간국방어학원에서한국어학과장및학처장을역임하며외국장교들에게
우리말과문화를강의했습니다.지금은글쓰기플랫폼<글로키움>의대표로서
CEO,교수,교사,직장인,주부,어린이등폭넓은사람들에게글쓰기를전파하고있습니다.
저서로는《초등글쓰기비밀수업》,《엄마의글쓰기》,《질문하는힘》,《초등맞춤법완주따라쓰기기초편·심화편》,《완주바꿔쓰기》등이있습니다.

목차


들어가며2
이책의특징과활용법3
50일학습계획표5

1일차감탄하다|장발장8
2일차심심하다|도서관고양이10
3일차긴장하다·긴장되다|미운아기오리12
4일차괘씸하다|소똥밟은호랑이14
5일차기쁘다|편지16
6일차서운하다|멸치의꿈18
7일차반하다|장화신은고양이20
8일차기겁하다|토끼의간22
9일차두렵다|스핑크스의수수께끼24
10일차답답하다|혹부리영감과도깨비26
11일차겁먹다|곶감과호랑이28
12일차실망하다|플랜더스의개30
13일차낯설다|젊어지는샘물32
14일차망설이다|인어공주34
15일차기특하다|자린고비36
16일차얄밉다|여우와황새38
17일차부럽다|소가된게으름뱅이40
18일차불쾌하다|나무그늘을산총각42
19일차걱정하다·걱정되다|용기를내,비닐장갑!44
20일차놀라다|피노키오46
21일차무섭다|헨젤과그레텔48
22일차억울하다|팥죽할머니와호랑이50
23일차슬프다|어린왕자52
24일차싫다|개구리왕자54
25일차사랑스럽다|수선화가된소년나르키소스56
26일차당황하다|황금알을낳는거위58
27일차무시무시하다|대단한참외씨60
28일차의심스럽다|해와달이된오누이62
29일차속상하다|키다리아저씨64
30일차지루하다|양치기소년66
31일차설레다|소금을만드는맷돌68
32일차어리둥절하다|빨강머리앤70
33일차불안하다|정글북72
34일차화나다·화가나다|바삭바삭갈매기74
35일차서럽다|콩쥐팥쥐76
36일차정겹다|베짱베짱베짜는베짱이78
37일차질투하다|백설공주80
38일차의아하다|의좋은형제82
39일차부끄럽다|만복이네떡집84
40일차아찔하다|최초의여성,판도라86
41일차안쓰럽다|흥부와놀부88
42일차즐겁다|할머니와하얀집90
43일차조마조마하다|시골쥐와서울쥐92
44일차창피하다|곰과두친구94
45일차안타깝다|크리스마스캐럴96
46일차통쾌하다|토끼의재판98
47일차초조하다|트로이의목마100
48일차우울하다|마지막잎새102
49일차홀가분하다|고양이목에방울달기104
50일차그립다|선녀와나무꾼106

찾아보기108

출판사 서평

교과서수록동화를비롯한초등필수동화50편수록
감정표현의최고봉은바로동화입니다.동화에는이야기속주인공이어떤마음에서행동하고말하는지가잘묘사되어있거든요.이책에는초등교과서에수록된동화를비롯해전래동화,세계명작,그리스신화등초등학생이꼭읽어야할주옥같은동화50편을담았습니다.작품을이해할수있도록줄거리를정리했고,작품속‘감정’이잘드러난부분을강조했지요.동화속에서감정이표현된문장들을따라쓰다보면어휘의정확한쓰임을익히고감정을표현하는법도배울수있답니다.

감정단어50개의정의와활용예문,내경험쓰기까지
‘서럽다’는감정은어떤것일까요?깨진항아리에물을부으며서러워하는콩쥐의이야기를읽다보면궁금해질거예요.동화줄거리를읽은후에는감정어휘의사전적의미를알아보고해당단어가쓰인예문4개를읽어봅니다.예를들어서럽다는것은‘원통하고슬픈’감정이라는것을,그것이‘친구들이나만빼고네컷사진을찍으러갔을때’,‘비오는날우산도없이혼자비를맞고갈때’드는감정이라는것을알게되지요.문장을필사한후에는내가이감정을느낀적이있는지떠올리며내경험을써볼수있어요

원고지에감정문장을따라쓰며첫필사연습
네모칸안에감정을표현하는문장을또박또박따라써보세요.필사는단순히글을따라쓰는행위이상의효과를냅니다.필사를통해글씨를또렷하고예쁘게쓰는연습을할수있는것은물론,원고지형식에맞추어글쓰는법도익힐수있지요.또문장을내손으로직접쓰면서새로운어휘와문장의구조를자연스럽게익히게되고,이는글쓰기능력을키워줍니다.특히감정표현을필사하다보면다양한감정을더잘이해할수있게됩니다.50가지감정표현을따라쓰며자신과타인의감정을더잘인식하고표현하는어린이가되어보세요.

*인증유형:공급자적합성확인