똑똑하게 소리 내어 읽는 문해력 3: 비문학 (똑똑지미쌤의 저학년 읽기 유창성 프로그램)

똑똑하게 소리 내어 읽는 문해력 3: 비문학 (똑똑지미쌤의 저학년 읽기 유창성 프로그램)

$11.00
Description
글자만 읽는 아이에서 뜻을 읽어 내는 아이로!
‘소리 내어 읽기’로 똑소리 나게 완성하는 저학년 첫 문해력
"분명 다 읽었는데, 무슨 내용인지 물으면 왜 대답을 못할까요?" "한 문장을 몇 번이나 반복해서 읽고 있으니 답답해요." 혹시 우리 아이 이야기 같아 답답하셨나요? 아이의 지능이나 공부 머리 문제가 아니니 안심하세요. 아직 ‘읽기 유창성’이 완성되지 않았을 뿐이랍니다. 읽기 유창성이란 단순히 글자를 읽는 것을 넘어 글을 정확하고 빠르게, 적절한 표현력을 담아 읽는 능력입니다. 유창성이 부족한 아이들은 글자를 ‘해독’하는 노동에 뇌의 모든 에너지를 쓰느라, 정작 글의 의미를 파악할 힘이 남아 있지 않지요. 이 격차를 줄이지 못하면 학년이 올라갈수록 독해의 벽은 더 높아집니다.
《똑소리 문해력》 시리즈는 13년 경력의 전 초등 교사이자 문해력 교재 베스트셀러 저자인 이다희 선생님이 현장에서 수많은 아이들을 가르치며 완성한 저학년 읽기 유창성 강화 프로그램입니다. 아이들이 글자 해독의 피로감에서 벗어나 진짜 독해의 즐거움을 깨닫도록 설계되었습니다. 먼저 QR코드로 전문 성우의 음원을 들으며 56~100어절 사이의 저학년 맞춤형 지문을 3단계로 소리 내어 읽은 후, 다양한 독후 활동으로 읽기 유창성을 실질적인 문해력으로 완성합니다. 저학년 문해력을 키워 줄 가장 확실한 열쇠인 ‘소리 내어 읽기’, 《똑소리 문해력》과 함께 시작해 보세요.
저자

이다희

서울교육대학교를졸업하고학교현장에서오랫동안아이들을가르쳤던교사이자,독서교육과문해력에관해연구하는교육전문가입니다.‘똑똑지미쌤’이라는이름으로인스타그램에서활동하며,많은학부모님이아이들과쉽게문해력을키울수있도록다양한참여형학습공동체를운영하고있습니다.어린이문해력플랫폼‘리딩타임즈’를설립한후〈하루한장키즈신문〉을발행중이며,현재3,000명이상의어린이구독자들에게‘읽는즐거움’이라는반짝이는경험을전하고있습니다.지은책으로는《초등첫문해력신문1,2,3》,《비문학이읽히는최소한의배경지식》,《마음에용기를주는어린이긍정확언》등이있습니다.

목차

나의읽기유창성실력알아보기

1장설명문
1일차바다의보물창고갯벌
2일차자랑스러운한옥
3일차태극기에담긴의미
4일차사막에사는낙타
5일차물에사는식물
6일차여러가지문장부호
7일차빗면과지레
8일차고체,액체,기체
9일차세계여러나라의인사법
10일차저출생사회
11일차옛날사람들이쓰던물건
12일차우리나라꽃,무궁화
13일차나비의한살이
14일차신비로운화산
똑똑지미쌤의비밀노트1-설명하는글잘쓰는법

2장찬반논설문
15일차친구가잘못을저지르면선생님께알려야할까?-찬성
16일차친구가잘못을저지르면선생님께알려야할까?-반대
17일차선의의거짓말은해도될까?-찬성
18일차선의의거짓말은해도될까?-반대
19일차길고양이에게밥을주는것은좋은일일까?-찬성
20일차길고양이에게밥을주는것은좋은일일까?-반대
21일차동물원은꼭있어야할까?-찬성
22일차동물원은꼭있어야할까?-반대
23일차초등학생도스마트폰을가져야할까?-찬성
24일차초등학생도스마트폰을가져야할까?-반대
25일차줄임말을사용해도될까?-찬성
26일차줄임말을사용해도될까?-반대
27일차숙제할때인공지능을써도될까?-찬성
28일차숙제할때인공지능을써도될까?-반대
29일차빼빼로데이를꼭챙겨야할까?-찬성
30일차빼빼로데이를꼭챙겨야할까?-반대
똑똑지미쌤의비밀노트2-주장하는글잘쓰는법

읽기유창성역량평가
정답

출판사 서평

읽기유창성을완성하는3단계읽기연습
단순히여러번반복해서읽는다고유창성이길러지는것은아닙니다.의미없이눈으로만훑는‘대충읽기’는올바른독해습관을해칠뿐이지요.《똑소리문해력》은‘눈으로읽기-음원따라읽기-스스로읽기’로이어지는3단계읽기를통해,아이가지문을건너뛰거나대충읽을틈없이글속에몰입하도록이끌어줍니다.음원을가이드삼아호흡을맞추며또박또박읽어보세요.진짜문해력을결정짓는읽기유창성이비로소완성됩니다.읽은후에는간단한퀴즈로내용을확인하고,중심단어나문장을찾으며글의구조를파악해볼수있습니다.

생각을키우는교과연계설명문과논설문30편
저학년수준의비문학지문을읽으며문해력의기초체력을기릅니다.1~4학년국어,사회,과학등교과연계주제가담긴‘설명문’과8가지주제에대한찬성과반대의견을만날수있는‘찬반논설문’30편을수록했어요.‘갯벌,한옥,화산,문장부호,저출생사회’등교과서속주제를지문으로만나며지식이차곡차곡쌓이고,‘스마트폰,줄임말,선의의거짓말’등깊이생각해볼만한주제에대해의견을정리하는연습을할수있지요.생각과지식이커지는만큼글쓰기와읽기실력도함께자라날거예요.

교육전문가가설계한읽기실력진단과재미를더하는특별부록
본격적인학습에앞서‘나의읽기유창성실력알아보기’로아이의실력을진단해보세요.1분동안정확하게읽어내는어절수를확인하여아이의현재읽기단계를알아볼수있습니다.30일동안의읽기를마치고나면‘읽기유창성역량평가’를통해읽기실력이얼마나향상되었는지직접확인해볼수있지요.각장이끝날때마다만나는부록‘똑똑지미쌤의비밀노트’에서는설명하는글과주장하는글잘쓰는방법을만날수있답니다.