서울대 의대 엄마는 이렇게 공부시킵니다 : 6세부터 초6까지 절대 놓쳐서는 안 될 3가지 공부 기본기

김진선

정신건강의학과전문의.서울과학고에입학했고서울대의대를졸업했다.화려한스펙을가진‘공부끝판왕’이지만초등학교5학년때까지는공부에두각을나타낸적이없었으며,그후에도수차례심각한성적저하의시기를겪었다.그럼에도불구하고실패와좌절의순간마다공부법을갈고닦아결국서울대의대에서4년통합상위15%이내학생에게수여하는우등졸업장을손에쥐었다.이후전공의선발시험,전문의시험,대학원시험,입사시험그리고3개월만에합격한공인중개사시험까지어떤시험에서도실패한적이없다.
이책에서공개하는저자의공부법은공부인생23년에걸친시행착오와성공경험의결정체로서,인간의기억력과학습능력,심리,행동패턴을고려하여최고의결과를낼방법을찾아낸것이다.이제이책을통해오직‘합격’이필요한독자들에게그비법을공개하려한다.
유튜브‘리얼정신의’를운영중이며,저서로는《서울대의대엄마는이렇게공부시킵니다》,《제로육아》가있다.

프롤로그우리아이공부잘하게만드는확실한방법을알고싶다면

Part1아이를공부시키기전에꼭알아야할것들

아이를알고공부까지알아야진짜시작이다
아이를알면공부방법이보인다
학교공부를알면공부잘하는방법이보인다

아이를기꺼이책상에앉히는4가지방법
방법①_부모가먼저책상에앉거나도서관으로간다
방법②_공부의좋은점을은근슬쩍보여준다(feat.톰소여의페인트칠)
방법③_공부의시작을함께한다
방법④_아이가공부를거부하면일단물러난다

서울대의대엄마표공부전략의기초
전략①_일찍부터공부시키지않는다
전략②_공부습관에집착하지않는다
전략③_무턱대고남들을따라하지않는다

Part2부모가절대놓쳐서는안될3가지공부기본기

공부기본기①문해력
문해력우습게보면큰코다친다
초등시절책읽기가아이의문해력을결정한다
학원이나문제집보다책을선택해야하는이유
아이에게책을많이읽히는2단계방법
독서교육은따로할필요가없다

공부기본기②연산력
연산력은수학의기본도구이다
이해력,사고력,창의력보다연산력에집중해야하는이유
연산연습,얼마나어떻게해야할까?

공부기본기③체력
성적은결국머리가아니라체력순이다
부모와아이가함께걸으면마법이펼쳐진다
공부는하는것만큼쉬는것도중요하다
부모는‘워라밸’,아이는‘스라밸’

Part36세부터초6까지서울대의대엄마표연령별공부법

미취학6~7세,공부의시작을준비하는시기
미취학6~7세시기의공부목표
국어공부방법_한글떼기부터어휘력향상까지
수학공부방법_수개념부터세기까지

초등1~2학년,문해력과연산력을다지는시기
초등1~2학년시기의공부목표
문해력키우기_아이가줄글책을읽지않으려고한다면
연산력키우기_아이가연산연습을지루해한다면

초등3~4학년,성취의경험을쌓는시기
초등3~4학년시기의공부목표
국어시험대비법_지문속에답이있다
수학시험대비법_문제집으로시작해교과서로끝낸다
발표형시험대비법_모범답안을만들어예행연습한다

초등5~6학년,공부독립을준비하는시기
초등5~6학년시기의공부목표
학원의선택과200%활용법
아이가학원을그만두고싶어한다면
교과서를혼자공부하는3가지방법
선행학습을하는가장현명한방법

Part4중고등에서시험을잘보기위해꼭알아야할것들

시험을진짜잘보는방법은따로있다
시험에는‘암기’라는왕도가있다
상위0.1%의진짜비결,‘반복,반복,또반복’
고득점을부르는시험리허설과셀프모의고사

에필로그‘공부’에대한부모의정성이아이에게닿기를

“당신의아이도공부를잘할수있습니다.”
서울대의대를우등으로졸업한공부끝판왕×시험격파왕엄마가알려주는
결국공부잘하는아이로만드는궁극의가성비공부법

초중고12년,의대6년,인턴1년,레지던트4년,전문의시험…23년의공부경력에서울대의대를우등으로졸업한저자였지만,정작엄마가되고보니‘내공부’와‘아이공부’는전혀다른재질의것이었다.내가공부를잘했던만큼아이도그러리라내심기대했지만‘헛된꿈’일뿐이었고,내가공부법을아는만큼아이에게적용할수있으리라자신했지만‘무용지물’그자체였다.『서울대의대엄마는이렇게공부시킵니다』는바로이지점에서탄생한책이다.자타공인공부끝판왕이자시험격파왕인저자는초등학생두자녀의적나라한공부현실을맞닥뜨린후,아이들이공부를잘하려면어떻게해야하는지를하나씩터득해나갔다.그결과,6세부터초6까지의공부는중고등학교때시작되는본격적인공부,즉‘시험’을준비하는과정이며,결국‘공부를잘한다=시험을잘본다’이므로시험을잘보려면어떻게해야하는지를배우는것이이시기의진짜필요한공부임을깨달았다.

그래서저자는23년경력의공부노하우를아이공부에접목했고,한층업그레이드된공부법을알려주고자이책을쓰게되었다.공부잘하는아이로키우기위해부모가아이공부에효과적으로접근하는방법,초등시기에절대놓쳐서는안될3가지공부기본기(문해력,연산력,체력)를키우는방법,연령(미취학6~7세,초등1~2학년,초등3~4학년,초등5~6학년)에따라공부시키는방법,더나아가중고등학교에서시험잘보는방법까지를자신의경험과주변의사례등생생한예시를보여주며일목요연하게정리했다.따라서이책은6세부터초6까지의아이를둔부모에게‘지금이순간’꼭필요한공부만효율적으로시켜,‘미래의어느순간’아이가결국공부를잘하게되는,그야말로궁극의가성비공부법을선물할것이다.

“23년경력의저의공부노하우를아이공부에접목했습니다.”
6세부터초6까지,아이공부의명쾌한해답을찾고싶은
엄마를위한단한권의학습지침서

[학습지침①]
“서울대의대엄마는공부에앞서아이를먼저생각합니다.”
아이를부드럽게책상에앉히는4가지방법

자칭타칭공부에서만큼은프로이자전문가인저자도아이공부만큼은마음대로되지않았다.주변에서는엄마가의사면아이도공부머리를타고났을텐데무슨걱정이냐고했지만,실상은전혀딴판이었다.아이는더하기빼기문제한장푸는데준비만2시간이걸렸고,그림없는줄글책은손조차대지않으려했으며,공부를왜해야하냐며안할거라고당당하게선언했다.엄마마음대로절대움직이지않는아이들과함께하며저자는‘공부하라는말’이소용없다는사실을깨닫고노선을바꾸기로결심했다.그래서아이가자발적으로공부할수있도록부드럽게책상에앉히는4가지방법을고안해냈다.

·방법①|부모가먼저책상에앉거나도서관으로간다
→아이를공부시키기위해이사갈필요가없다.가장가까운공부환경부터점검하여바꿔주면된다.부모가책상에앉아자기할일을하면아이도곁에서따르기마련이다.

·방법②|공부의좋은점을은근슬쩍보여준다
→아이가선망하는직업군이주인공인드라마나영화를보여주거나아이가가고싶어하는학교에데려가는등공부를잘했을때의결과를체험시키면아이는기꺼이스스로움직인다.

·방법③|공부의시작을함께한다
→아이도당연히공부해야한다는사실을잘안다.의욕이샘솟지않을뿐이다.이럴때부모가옆에서책을펴주고책상정리를함께하며퀴즈를내는등의욕의물꼬를터주면된다.

·방법④|아이가공부를거부하면일단물러난다
→부모가착각하지말아야할것이공부는아이에게주어진과업이지,반드시지켜야할규칙이아니다.오늘무조건여기까지끝내야한다고씨름하면아이의공부정서만망가진다.

[학습지침②]
“서울대의대엄마는눈앞의결과에집착하기보다미래를바라봅니다.”
결국공부잘하는아이로만드는공부전략의기초3가지

부모는항상아이공부의최종목표를생각해야한다.바로눈앞의받아쓰기에서100점맞자고아이를공부시키다가정작수능언어영역에서는반타작에그칠수도있다.대한민국에서아이공부의최종목표는시험에서좋은성적을받는것이며,좋은성적을받으려면시험범위를잘외워야한다.그렇다면본격적인시험은언제부터일까?중학교입학이후부터다.그러므로초등까지의공부목표는본격적인시험에서고득점을올리기위한기반쌓기가되어야한다.저자는미래를생각하며공부전략을세워야결국공부잘하는아이로만들수있다고이야기하며,3가지전략을제안한다.

·전략①|일찍부터공부시키지않는다
→구구단을5세,7세,9세등언제배우든가장활발하게써먹는시기는9세이후다.그러니애써서미리배울필요가없다.가장필요한그순간에공부해야가장효과가좋다.

·전략②|공부습관에집착하지않는다
→일정한공부시간과분량을지킨다고공부를잘하게되지는않는다.매일의공부습관이라는덫에서빠져나와차라리그힘을중요한시험볼때,즉적시에쏟아붓도록한다.

·전략③|무턱대고남들을따라하지않는다
→이문제집,저학원등소문에휩쓸려시키다보면아이가질려서공부의욕을잃게된다.공부를‘해볼만하다’라는느낌을주려면부모가아이만의중심을잘잡아줘야한다.

[학습지침③]
“서울대의대엄마는공부기본기3가지를가장최우선으로챙깁니다.”
문해력,연산력,체력을키우는현실적인방법

초등시기에는본격적인공부의시작,즉중고등시험에대비할수있는‘진짜공부기본기’를탄탄하게쌓아야한다.중학교부터는공부량이늘어나단시간에효율적인공부가무엇보다중요하다.같은시간에얼마나많은양을몇번씩보느냐에따라점수가달라지기때문이다.확실히공부하지않으면시험장에서당황할수밖에없다.짧은시간에많은양을제대로공부하는아이가유리한셈이다.그러려면초등시기에‘혼자공부해낼수있는능력’을키우는과정이꼭필요하다.아이혼자교과서를읽고문제를풀수있도록,시험기간에최선을다해공부할수있도록만들기위해서저자는문해력,연산력,체력의3가지공부기본기가필요하며,이것을키우는일이공부의성패를좌우한다고강조한다.

·문해력|책읽기로키운다
→문해력은글을읽어서뜻을이해하는능력이다.교과서를읽을때,시험문제를풀때,선생님말씀을들을때등공부의모든순간에절대적으로필요하다.문해력을키우는방법은책읽기이다.무조건많이읽힐수록좋다.TV,스마트폰등을치우고불필요한학원을끊는등책읽기에좋은환경을만든다음,아이가좋아하는책을준비하면된다.

·연산력|집공부로키운다
→연산력은사칙연산을빠르고정확하게하는능력이다.계산없는수학문제가거의없을만큼연산력은수학의기본도구이다.연산력을키우는방법은집에서부모와아이가함께연산문제집을푸는것이다.시간활용이나비용면에서모두탁월하다.아이가좋아하는디자인의연산문제집을사서하루10~20분,1~2페이지정도풀면된다.

·체력|걷기로키운다
→체력은중고등이후가장중요한순간에빛을발하는능력이다.중고등에서공부잘하는아이들은공부머리보다는엉덩이힘이좋은경우가훨씬많다.초등시기에부담없이체력을키우는방법은부모와아이가함께걷는것이다.아이와의대화를통해언제걸을지정한후에가볍게동네한바퀴부터시작하면된다.

[학습지침④]
“서울대의대엄마는아이의연령에따른공부법을꼼꼼하게적용합니다.”
미취학6~7세부터초등5~6학년까지서울대의대엄마표연령별공부법

부모가아이를공부시키려고할때막막하게느껴지는이유는현재아이가학교(기관)에서어떤내용을배우는지,아이에게어떤도움이필요한지깊이알아보려고하기보다는눈앞에놓인문제만을해결하기위해급급하기때문이다.연령에따라아이가반드시알고넘어가야하는내용이있는데,부모가핵심을짚지못하고주변만빙빙맴도는셈이다.연령에따라배우는내용이달라지므로당연히아이에게적용해야하는공부법도달라져야한다.부모는이것을반드시알고실천해야한다.저자는이럴때부모가실제로무엇을해야할지도움을주고자아이의연령마다딱맞는공부법을알려준다.

·미취학6~7세공부법|공부의시작을준비한다
→국어에서는한글떼기와어휘력향상,수학에서는수개념익히기와1~20까지의수세기를신경쓰면된다.

·초등1~2학년공부법|문해력과연산력을다진다
→문해력을위해줄글책을읽지않으려는아이에게유용한방법,연산력을위해연산연습을지루해하는아이에게효과적인방법을제시한다.

·초등3~4학년공부법|성취의경험을쌓는다
→쪽지시험,단원평가,발표형시험등본격적인시험이시작되는시기이므로각시험을대비하는최상의방법을소개한다.

·초등5~6학년공부법|공부독립을준비한다
→아이에게자신만의공부스타일이점차생기기시작하는시기이므로학원에다닌다면어떻게활용해야할지,혼자공부한다면어떤방법으로해야할지등을알려준다.

“우리아이공부잘하게만드는확실한방법을담았습니다.”
상위0.1%의공부법이우리아이의것이되는마법같은시간

이책에는그야말로쉽고편하며간단한공부법이담겨있다.지금당장부모가실천할수없는노하우는무용지물이기때문이다.아이를부드럽게책상에앉혀,공부전략의기초를잘세우고,3가지공부기본기를익힌다음에,연령별로알맞은공부법을적용하면어떤아이라도충분히수월하게공부를잘할수있다.그러므로부모는더이상아이의공부앞에서‘왜시켜도안되지?우리아이는공부싹수가노란가?’라며답답해할필요도,‘나때문에아이가공부를영원히싫어하게되면어쩌지?’라고불안해할필요도없다.저자가23년의공부경력을고스란히녹여탄생시킨공부법을하나씩차근차근따라하고,아이의매일매일에적용하면그만이다.이러한공부법끝에마주하는‘중고등에서시험을잘보기위해꼭알아야할것들’은앞으로공부잘하는아이의부모가될이들을위한달콤한보너스이다.따라서이책과함께라면그어떤공부앞에서도당당한아이,그어떤시험앞에서도거침없이답안지를써내려갈수있는아이가될것이다.