한 권으로 끝내는 도형 규칙

김수현

서울정릉·삼양·숭곡초등학교를거쳐현재서울정수초등학교에재직중인18년차초등교사다.나와너,우리가함께행복한교실과가정을지향하며,크고작은것들을기록하길좋아한다.다년간초등학교1학년아이들을가르치며『초등입학전학습놀이』를출간했다.그림책으로공감하며,‘슬로우리딩’으로깊게읽고나누는과정을담은『듣는독서로완성하는아이의공부내공』을출간했다.두딸과초등학생들을지도하며느낀‘습관’의중요성을담아『작지만강력한초등습관의재발견』(2020,메이트북스)을출간했다.1학년담임을여러번맡으면서학부모들이궁금해하는학교생활,학습지도방법등을정리할필요를느껴『한권으로끝내는초등학교입학준비』를집필하게되었다.이책은매년개정해서출간할만큼스테디셀러로사랑받고있다.또초등학교입학을준비하는아이들을위한워크북『한권으로끝내는한글떼기』,『한권으로끝내는받아쓰기』(2021,카시오페아)도출간했다.

초등학교시절부터장래희망이늘‘초등학교선생님’이었습니다.그꿈을이루기위해서울교육대학교에진학하여실제로초등학교선생님이되었습니다.서울정릉,삼양,숭곡초등학교를거쳐현재서울정수초등학교에재직중인16년차교사입니다.
나와너,우리가함께행복한교실과가정을지향하며,크고작은것들을기록하길좋아합니다.

저서로는다년간초등1학년아이들을가르치며쌓아온노하우를집약시킨『초등입학전학습놀이』『한권으로끝내는초등학교입학준비』,그림책으로공감하며슬로리딩으로깊게읽고나누는과정을담아낸『듣는독서로완성하는아이의공부내공』,두아이를기르고많은초등학생들을만나면서느낀‘습관’의힘을역시초등교사인남편과함께풀어낸『작지만강력한초등습관의재발견』,교사의전문성에엄마의필요성을더해만든『한권으로끝내는한글떼기』『한권으로끝내는받아쓰기』『한권으로끝내는1학년처음공부』『한권으로끝내는처음수학①수세기와덧셈뺄셈』『한권으로끝내는도형규칙』『한권으로끝내는시계달력』이있습니다.

저자는이책으로말미암아부모는아이에게도형,비교,측정,규칙등어려운수학개념을어떻게알려줘야할지막연함과불안감에서,아이는처음으로접하는수학개념에대한막막함과두려움에서벗어나서로웃으며공부를즐기면서할수있기를간절히바랍니다.

"「Whatdoyouwanttobe?」라는단원을가르치다,한아이가제가던진이물음에“Iwanttobeawriter.”라고대답했습니다.순간잊고있던저의꿈하나가비로소새싹을틔울수있었습니다.아이들과교실에서만나며,또동화를쓰며내마음속새싹을꽃피우며살고싶습니다."

초등학교시절부터장래희망이었던‘초등학교선생님’의꿈을이루기위해서울교육대학교에입학해공부를했습니다.대학교를졸업하고서울정릉?삼양?숭곡초등학교에서교사로일했고지금은서울정수초등학교에서학생들을가르치고있는18년차초등학교교사입니다.담임선생님으로서그동안많은학생들을맡으면서학교공부와생활에도움을줄수있는다양한지식과정보,이야기를담은여러권의책을펴낸작가이기도해요.

이책‘초등문해력쑥쑥따라쓰기시리즈’는어린이문해력과손글씨발달을위해만들었어요.한글에는다양한어휘와표현이있어요.어휘와표현을제대로알면‘말과글을이해할수있는능력(문해력)’이발달해요.문해력이좋아지면학교에서국어는물론수학,사회,과학등다른분야의학습능력도발달한답니다.그뿐만이아니라소통능력이좋아지면서사회성도발달할수있어요.학교에서선생님과친구들,집에서는부모님과형제자매등여러사람과잘지내고이야기도잘하는멋진어린이가될수있죠.

이를위해만화속주인공인초등학생쌍둥이남매‘오키도키’와함께1권만화로보는끝말잇기게임,2권만화로배우는속담?명언?고사성어를소개합니다.재밌는만화를통해자연스럽게머릿속에익힌어휘와표현을직접써서‘내것’으로만들수있는‘따라쓰기’도준비했어요.마지막에는‘퀴즈’를풀면서배운내용을확인해볼수있어요.앞으로도다양한시리즈가펼쳐질테니기대해주세요.

그외대표도서로는초등학교입학을준비하는아이와부모님을위한책《한권으로끝내는초등학교입학준비》《초등입학전학습놀이》를썼어요.한글떼기와받아쓰기,시계보기와달력보기,수학기초개념잡기등에도움을주는《한권으로끝내는한글떼기》《한권으로끝내는받아쓰기》《한권으로끝내는시계달력》《한권으로끝내는처음수학》등을써서많은사랑을받고있어요.어린이를위한동화로는《우리반목소리작은애》를썼습니다.

일상생활속에서시작하는수학개념공부
유닛가이드
이책의활용법
한권끝계획표

UNIT1재미있는그림놀이
UNIT2분류하기
UNIT3여러가지모양
UNIT4길이비교하기
UNIT5무게비교하기
UNIT6넓이비교하기
UNIT7양비교하기
UNIT8똑같이나누기
UNIT9퍼즐놀이
UNIT10규칙찾기

[특징①]한권으로끝냅니다!
5세부터초등1학년까지도형·비교·측정·규칙하루10분30일완성

『한권으로끝내는도형규칙』은5세부터초등1학년까지아이가도형,비교,측정,규칙등어려운수학개념에재미를느끼고,문제를해결하며성취감을맛볼수있도록초등1학년수학교과서를기반으로한내용에일상생활속쓰임을더해커리큘럼을계획했습니다.처음부터곧바로도형과규칙등수학개념을등장시키는것이아닌,‘재미있는그림놀이’,‘분류하기’등의활동으로충분한준비학습을할수있도록내용을구성했습니다.그래서‘여러가지모양’에서부터시작해‘길이·무게·넓이·양비교하기’를거쳐‘규칙찾기’로이어지는본격학습을수월하게해나갈수있습니다.그뿐만아니라책의내용을한눈에살펴볼수있는‘유닛가이드’,책을200%활용하게끔도와주는‘이책의활용법’,하루10분,적게는2쪽에서많게는6쪽까지30일간꾸준히공부하게끔이끌어주는‘한권끝계획표’를실어아이가어려운수학개념공부를한권으로끝낼수있도록했습니다.

[특징②]주제가체계적입니다!
일상생활속학습주제를담아낸난이도별유닛으로공부성취감극대화

『한권으로끝내는도형규칙』은아이가가장쉽게수학개념을배우고익힐수있도록모든내용에일상생활속학습주제를담아내난이도별유닛으로구분해서실었습니다.이책에서나오는‘유닛’은아이가공부하는주제를나눈단위입니다.특히수학은다른과목과는달리하나의내용을완벽히숙지해야그다음내용을원활하게이해할수있으므로처음부터유닛별로차근차근따라가며공부하는것이중요합니다.본격적으로수학개념을배우기전에재미있는그림놀이와분류하기로준비학습을진행하고,그다음에여러가지모양,길이·무게·넓이·양비교하기,똑같이나누기,퍼즐놀이,규칙찾기로자연스럽게넘어갈수있게끔내용을구성했습니다.이렇게한유닛한유닛천천히공부하다보면어떤아이든지크게힘들이지않고성취감을맛보며수학개념을가장쉽게배울수있습니다.김수현선생님이다년간의경험을마중물삼아이책에담아낸,도형,비교,측정,규칙의수학개념을난이도별로구분한유닛을소개합니다.

[UNIT1재미있는그림놀이]
본격적으로수학개념을배우기전에그림자찾기,다른부분찾기,같은그림따라가기등놀이를통해쉽고재미있게준비학습을합니다.

[UNIT2분류하기]
색깔,모양,용도등제시하는기준에따라분류를합니다.분류하기는특히여러가지모양과규칙찾기의선수학습이라서더중요합니다.

[UNIT3여러가지모양]
입체도형부터평면도형순으로배우고익힙니다.동그라미,세모,네모등익숙한평면도형대신입체도형을먼저배우는이유는일상생활에서흔히접하는물건들이모두입체도형이기때문입니다.

[UNIT4길이비교하기]
더긴것,가장긴것,더짧은것,가장짧은것찾기로길이비교의기초를다진다음,길이비교를다양한방식으로연습합니다.이어서길이를비교하는말인‘길다’와‘짧다’를학습하고,길이비교놀이로마무리합니다.

[UNIT5무게비교하기]
더무거운것,가장무거운것,더가벼운것,가장가벼운것찾기로무게비교의기초를다진다음,무게비교를다양한방식으로연습합니다.이어서무게를비교하는말인‘무겁다’와‘가볍다’를학습하고,무게비교놀이로마무리합니다.

[UNIT6넓이비교하기]
더넓은것,가장넓은것,더좁은것,가장좁은것찾기로넓이비교의기초를다진다음,넓이비교를다양한방식으로연습합니다.이어서넓이를비교하는말인‘넓다’와‘좁다’를학습하고,넓이비교놀이로마무리합니다.

[UNIT7양비교하기]
더많이담을수있는것,가장많이담을수있는것,더적게담을수있는것,가장적게담을수있는것찾기로양비교의기초를다진다음,양비교를다양한방식으로연습합니다.이어서양을비교하는말인‘많다’와‘적다’를학습하고,양비교놀이로마무리합니다.

[UNIT8똑같이나누기]
똑같이나누기의서로다른2가지개념을배우고익힙니다.첫번째는하나의대상을잘라서똑같이나누는것이고,두번째는개수가여러개인대상을같은개수로똑같이나누는것입니다.

[UNIT9퍼즐놀이]
앞에서배우고익힌내용인색깔과모양을분류하는방법,여러가지모양에대한감각등을퍼즐놀이로조금더탄탄하게다집니다.

[UNIT10규칙찾기]
앞에서배우고익힌내용을‘규칙찾기’라는개념을통해다시한번총복습합니다.규칙을잘찾기위해이미제시된규칙을최대한자세히살펴정확히파악하는감각을기릅니다.

[특징③]직관적이라쉽고재미있습니다!
책장을넘겨공부하다보면어느새도형부터규칙까지수학개념완전정복

『한권으로끝내는도형규칙』은아이가책장을넘겨보기만해도무엇을해야하는지쉽게알수있도록직관적으로구성했습니다.책속에는부모님을비롯해주양육자가보는내용에만설명문장이있고,아이가보면서공부하는내용에는설명문장을최소화했습니다.그대신학습에도움이되는내용으로가득채웠습니다.아이가난이도별로구성된내용을효과적으로따라갈수있도록각각의유닛마다해당유닛을공부할수있는최적의방법을연구했습니다.그래서‘UNIT1재미있는그림놀이’,‘UNIT2분류하기’,‘UNIT8똑같이나누기’,‘UNIT9퍼즐놀이’,‘UNIT10규칙찾기’는일상생활속친근한소품과그림을활용한학습,‘UNIT3여러가지모양’은‘찾기→연결하기→색칠하기→다른부분찾기’순서의확장학습,‘UNIT4길이비교하기’부터‘UNIT7양비교하기’까지비교하기를다룬4개의유닛은‘비교기초→비교연습→비교하는말→비교놀이’의4단계학습법을적용했습니다.이와더불어아이들이더재미있게공부를놀이처럼느끼며할수있도록그리기,색칠하기,선잇기,미로찾기,꾸미기등의활동도중간중간수록했습니다.

*인증유형:공급자적합성확인