베스트셀러《엄마의말연습》,《초등자존감수업》의저자신간
18년차초등교사이자20만팔로워의육아멘토
오뚝이샘이알려주는궁극의육아법
베스트셀러《초등자존감수업》,《엄마의말연습》의저자윤지영(오뚝이샘)이《오뚝이육아》로돌아왔다.18년차초등교사이자20만팔로워의육아멘토인저자는오뚝이처럼넘어져도다시일어서는아이,자존감과회복탄력성이높은아이,실패할수록더욱단단해지는아이로키우는비결로‘오뚝이육아’를제시한다.실제그의필명이기도한‘오뚝이샘’에는모든아이가오뚝이같은아이로자라길바라는마음이담겨있다.그렇다면‘오뚝이육아’란무엇일까?‘오뚝이육아’는무엇보다‘마음이건강한아이로키우는것’을목표로한다.마음이건강해야넘어져도다시일어설수있으며,실패해도무너지지않을수있기때문이다.그리고이를위해서는‘부모와아이의긍정적상호작용’이중요하다.여기서말하는‘긍정적상호작용’이란부모가아이에게‘긍정적인정서’를바탕으로‘공감’과‘가르침’을주는것을뜻한다.이책에서저자는부모가일방적으로아이에게감정을쏟아내거나아이의감정을받아주는것이아니라,부모와아이가서로감정을주고받는것이중요하다고강조한다.일방적으로감정을받아주다보면부모도지칠뿐아니라,아이도다른사람의감정을배울기회를잃어버리기때문이다.또한부모가아이에게‘긍정적인정서’를바탕으로‘공감’과‘가르침’을주기위해서는먼저부모자신의감정적결핍과취약점을들여다봐야하며,긍정적인셀프토크를통해스스로를긍정적으로대할수있도록노력해야한다고강조한다.내가나를대하는방식이곧아이를대하는방식이며,부모인내가스스로에게긍정적이어야아이에게도긍정적일수있기때문이다.
오뚝이육아의관점에서살펴본부모의네가지유형
방관자부모,독재자부모,친구같은부모,멘토부모
당신은어떤유형의부모입니까?
이책에서저자는오뚝이육아의관점인‘공감’과‘가르침’의측면에서살펴본부모의네가지유형을소개한다.첫번째는‘방관자부모’다.방관자부모는어떠한가르침도주지않으며,방관자부모밑에서자란아이는아무것도배우지못한채불안감만가진다.부모가언제짜증섞인반응과신경질적인반응을보일지예측이안되니,아이는늘불안한상태로부모눈치만살피게되는것이다.‘공감’과‘가르침’을모두주지않는,아이의정서발달에전혀도움을주지않는유형이라고할수있다.두번째는‘독재자부모’다.독재자부모는체면과평판을중시하기때문에아이에게예의,양보,배려등사회적으로지켜야할규범들을주입하는데애쓴다.그결과독재자부모한테서자란아이는모범생이라는이야기를많이듣는다.하지만충분한이해와공감을받지못했기때문에내면에결핍이많다.‘공감’은주지않고‘가르침’만주는유형이라고할수있다.세번째는‘친구같은부모’다.친구같은부모는아이와의친밀하고따뜻한관계를중요시하기때문에아이의감정을읽고정서를안정시키는데애쓴다.하지만아이에게싫은내색이나불편한감정을좀처럼드러내지않는다.‘공감’만주고‘가르침’은주지않는,지나치게친절하고허용적이며과보호적인유형이라고할수있다.마지막네번째는‘멘토부모’다.‘공감’과‘가르침’을모두주는유형이라고할수있다.이책에서는오뚝이육아의관점에서살펴본가장적절한부모유형으로멘토부모를꼽고있다.낳아서키운부모,가장오랜기간곁에서지켜보고함께한부모,아이를가장잘아는부모야말로아이를위한멘토의적임자이기때문이다.
자기감정과행동을조절할줄아는아이,
내면이단단한아이,
인생의고민과문제를스스로해결할수있는아이로
키우고싶은엄마들을위한단한권의책
이책에는자기감정과행동을조절할줄아는아이,내면이단단한아이로키우기위한구체적인실천및적용방법들이다양한사례를중심으로자세하고친절하게소개되어있다.예를들어거짓말하는아이에게는무조건“정직해야지!”라고다그치기보다“괜찮아.거짓말안하는사람이어디있어.그런데거짓말로못속이는사람이있어.바로자신이야.거짓말하고있다는걸스스로아니까.너를위해서거짓말을줄여봐.”라며‘긍정’을바탕으로‘공감’과‘가르침’을동시에준다.또한약속을어기는아이에게는무조건“왜약속을안지켜?”라고다그치기보다“이제10분남았어.”라며시간을예상할수있도록하고,“한창게임하다가멈추는게쉽지않지.그래도약속을지켜보자.”라며공감과가르침을주고,“잠깐이아니라시간을정하자.5분으로정할까?”라며명확한시간으로조율한다.그밖에도‘지기싫어하는아이,속상함스스로달래는법’,‘툭하면우는아이,눈물스스로달래는법’,‘한참놀아줬는데더놀아달라고우는아이,불안을스스로달래는법’등실생활에서오뚝이육아를어떻게적용할수있는지다양한유형별사례별대화를통해구체적으로소개하고있다.
