66일 공부머리 대화법 : 스스로 질문하고 배우고 깨닫는 아이로 키우는 하루 한 문장 부모 대화의 비밀

66일 공부머리 대화법 : 스스로 질문하고 배우고 깨닫는 아이로 키우는 하루 한 문장 부모 대화의 비밀

$18.00
Description
“타고난 공부머리는 없습니다.
아이의 학습 능력과 공부 자신감은 부모의 말에서 시작됩니다”

아이의 숨어 있던 공부머리를 발견하게 해주는
하루 한 문장 부모 대화의 비밀!
부모는 어떻게 아이의 공부 재능을 일찍이 발견하고 최대한 키워줄 수 있을까? 어떤 부모는 ‘공부머리는 유전’이라며 아이 교육에 아무런 기대를 하지 않는다. 또 어떤 부모는 좋은 학원과 성적을 올려주는 선생님을 찾아 사교육 시장을 헤맨다. 30만 학부모들이 선택한 인문 교육 멘토 김종원 작가는 아이의 숨어 있던 공부머리를 세상 밖으로 끄집어내는 결정적 힘은 다름 아닌 ‘부모의 말’에 있다고 이야기한다. 그는 20년간 90여 권의 책을 쓰고 인문학과 자녀교육의 본질을 연구하며, 스스로 공부하는 똑똑한 아이는 타고난다거나 사교육이 만들어 주는 것이 아니라, 어릴 적 부모가 들려주는 말에 의해 후천적으로 길러진다는 놀라운 사실을 발견했다.
『66일 공부머리 대화법』은 평생 사라지지 않는 아이의 공부머리를 만들어 주고 싶은 부모를 위해 66가지 구체적인 대화법을 담아낸 자녀교육서다. 먼저 1장에는 ‘스스로 배우고 깨닫는 아이로 키우는 대화’로 자기 주도적으로 공부하게 하는 대화를 소개한다. 2장에는 ‘지적 호기심을 자극하고 공부의 재미를 알게 해주는 대화’로 아이가 배움의 즐거움을 깨달을 수 있게 돕는다. 3장에는 ‘집중력과 기억력을 높여 주는 대화’를, 4장에는 ‘시간 관리 능력과 공부 습관을 길러 주는 대화’를 통해 효율적으로 공부하고, 배운 것을 습관화하는 연습을 하게 해준다. 다음으로 5장의 ‘사고력과 이해력을 키우는 대화’에는 아이의 생각을 더욱 확장하는 방법을 설명한다. 마지막으로 6장에는 ‘자신감을 잃지 않고 끝까지 공부하는 아이로 키우는 대화’를 실어, 아이가 탄탄한 공부 자신감을 바탕으로 포기하지 않고 공부를 해낼 수 있는 능력을 키우도록 했다.
지금 아이에게 필요한 건 책상 앞에 앉아 있는 시간이 아니라, 아이에게 건네는 부모의 한마디 말이다. 이 책과 함께 하루 한 문장 66일 동안 공부머리 대화법을 조금씩 실천해 보자. 부모의 대화로 자라난 아이의 진짜 공부머리는 평생 썩거나 닳아 없어지지 않고 아이를 지성인의 삶으로 이끄는 소중한 자산이 되어줄 것이다.

저자

김종원

저자:김종원
지난20년간의치열한연구와실천을통해,인문학적소양으로아이의잠재력을성장시킬수있는방법을전하며30만학부모들의든든한인문교육멘토가되었다.
『66일공부머리대화법』은아이에게평생사라지지않는공부머리를만들어주고싶은부모들을위한책이다.그가말하는‘공부머리’란단지공부를잘하는것만을가리키지않는다.끈질긴노력,어떤일에든깊이파고들줄아는힘,스스로생각하고결국해내는똑똑한아이로성장하는지적능력을말한다.그리고그런지적능력은부모의말에서시작된다.이책은아이의숨어있던공부머리를깨우고학습능력과공부자신감을불어넣어주는구체적이고실용적인부모대화법66가지를특유의따뜻한시선과섬세한언어로풀어냈다.
지은책으로는『66일인문학대화법』『66일밥상머리대화법』『66일자존감대화법』『김종원의진짜부모공부』『우리아이첫인문학사전』『부모의말』『부모인문학수업』『아이를위한하루한줄인문학』등90여권이있다.현재다양한온라인채널과강연,그리고매일1편이상인문학적영감을일깨워주는글을통해독자들과활발히소통하고있다.

목차

프롤로그_부모의말이차원이다른배움의깊이를결정합니다

1장스스로배우고깨닫는아이로키우는대화11일
01일아이에게먼저‘생각을멈추는법’을알려주어야하는이유
02일아이의뇌가자라나는시기에들려주면좋은부모의12가지말
03일배운것을틀리게말하는아이에게해주면좋은말들
04일3살이후에매일들려주면똑똑한아이로성장하게돕는부모의7가지말
05일놀이하고있는아이에게이렇게말하지마세요
06일자기주도적인아이로자라게하는부모의말들
07일“이게다널위해서하는거야”라는말이아이에게미치는최악의영향
08일7~12세아이에게‘지적인태도’가중요한이유
09일아이를처음학원에보내기전반드시들려줘야하는부모의말
10일“아이에게집안형편에대해솔직하게말해도될까요?”
11일영재들에게서공통적으로발견되는15가지삶의태도

2장지적호기심을자극하고공부의재미를알게해주는대화11일
01일노는것만좋아하는아이의공부의욕을높이는말
02일아이의잠든호기심을자극하는7가지말
03일아이가부모의행동을그대로따라하는이유
04일“열심히하면좋은결과가나올거야”라고말하지마세요
05일혼자있는시간이아이의창의력을높여줍니다
06일새학기마다시작되는아이의학교생활3종고민을해결하는말
07일학교가는아이에게들려주면좋은부모의말
08일놀면서공부하는아이는‘시간에대한이해’가다릅니다
09일자신을이해하는아이가공부를잘합니다
10일공부는‘고생’하면서하면안됩니다
11일공부하기싫어하는아이를바꾸는일기쓰기법

3장집중력과기억력을높여주는대화11일
01일“이게뭐야?저건왜저래?”라고묻는아이에게들려주면좋은말들
02일스마트폰과게임에빠진아이의공부집중력을끌어올려주는말
03일충동적이고산만한아이에게들려주면집중하는말
04일수많은건전지와버튼이달린장난감이아이를바보로만듭니다
05일성공하는‘책육아’는질문이다릅니다
06일배운것을효율적으로기억하게해주는질문
07일공부가힘들다는아이에게“최선을다해!”라는말이최악인이유
08일부모와아이모두에게는반드시혼자있는시간이필요합니다
09일아이의공부의욕과집중력을무참하게꺾는부모의15가지말
10일같은걸묻고또묻는아이들에게들려주면좋은말
11일화내지않고아이의기억을자극하는말

4장시간관리능력과공부습관을길러주는대화11일
01일부모의부정적인말이공부하지않는아이를만듭니다
02일아이에게시간의가치를알려주어야하는이유
03일초등아이에게필요한건공부법이아니라‘문제해결방법’입니다
04일“아이에게언제스마트폰을사주면될까요?”
05일“이제게임그만해!”라고소리치지않고,아이스스로그만하게만드는말
06일글쓰기를하지못하면공부도제대로할수없습니다
07일아이가공부의가치를깨닫게되는말을자주들려주세요
08일‘느낀점’쓰기를어려워하는아이에게해주면좋은질문법
09일“아이를일반유치원에보내야할까요,영재유치원에보내야할까요?”
10일원하는성적을얻게해주는일상속긍정어사용의힘
11일성장기아이의평생공부머리를만들어주는부모의말

5장사고력과이해력을키우는대화11일
01일4~7세아이의사고력을높여주는3단계대화법
02일“아이가맞춤법을자꾸틀리는데,어떡하죠?”
03일‘대박,존맛,소름,찢었다’라는말대신쓰면아이의삶이바뀌는표현
04일7세이전에들려주면아이의수학적사고력을키울수있는말
05일4~7세아이의정서와지적성장에좋은7가지말
06일“책다읽었니?”라는말대신이렇게말해주세요
07일아이의사고발달에좋지않은부모의5가지말
08일아이에게문해력의가치를생생하게전해주어야하는이유
09일문해력높은아이들이부모에게서자주들었던14가지말들
10일사고력과이해력이자라나게해주는‘생생하게상상하기’의힘
11일부모의‘열린표현’이아이의사고를열어줍니다

6장자신감을잃지않고끝까지공부하는아이로키우는대화11일
01일아이에게‘기대해’라는표현을주의해서써야하는이유
02일숙제하기싫어떼를쓰는아이에게들려주면좋은공감의말들
03일아이와놀때지속가능한배움의기쁨을느끼게해주는부모의말
04일프랑스의초등학교급식에는왜케첩이자주나오지않을까?
05일학교에서돌아온아이에게이렇게말하면공부자신감이자라납니다
06일연말연초에아이에게들려주면성장하는한해를보낼수있는말
07일엄마들모임에서반드시걸러야할15가지유형의사람
08일“아이가참의젓하네요”라는말에“공부나잘하면좋을텐데”라고답한다면
09일부모의아이에대한믿음과차분한마음이먼저입니다
10일공부문제로실랑이하지않고아이를후회없이교육하는9가지방법
11일한아이의삶을기적처럼바꾼아버지의한마디

출판사 서평

“부모의말은사라지지않고머릿속에남아,
스스로배우고깨닫는아이로자라게합니다”

30만학부모들이선택한인문교육멘토
김종원의66가지공부머리대화법

“우리아이는책읽기를죽기보다싫어해요.”“숙제는안하고노는것만좋아해요.”“책만펼쳐놓고금방딴짓해요.”모든부모는누가시키지않아도아이가스스로즐겁게공부하기를원한다.어떻게가능할까?먼저공부의본질은모르는것을알게되는데있는게아니라,아이스스로‘모른다’라는사실을깨닫는과정에있다는것을알아야한다.그러기위해서는단순히공부를잘하는능력을뛰어넘어,끈질긴노력과어떤일에든깊이파고들줄아는힘,자신이어떤것을할수있는지스스로판단하고생각하며결국해내는능력,다시말해‘진짜공부머리’를아이에게길러주어야한다.
김종원작가는20년간90여권의책을쓰고치열한연구와실천을통해인문학과자녀교육의본질을전해왔다.그는유전이나사교육이아닌‘부모의말’이바로아이의‘진짜공부머리’를결정한다고자신있게이야기한다.왜일까?부모의말에는힘이있기때문이다.어릴적아이에게들려주는부모의말은결코사라지거나흩어지지않고아이의머릿속에그대로남아배움의즐거움을스스로깨닫게해준다.아이의공부머리는부모의말을닮을수밖에없는이유다.저자는아이의숨어있던학습능력을발견하고공부자신감을불어넣어주는구체적이고실용적인부모대화법66가지를책에담았다.
『66일공부머리대화법』은총6장으로구성되어있다.먼저1장에는‘스스로배우고깨닫는아이로키우는대화’로자기주도적으로공부하게하는대화를소개한다.2장에는‘지적호기심을자극하고공부의재미를알게해주는대화’로아이가배움의즐거움을깨달을수있게돕는다.3장에는‘집중력과기억력을높여주는대화’를,4장에는‘시간관리능력과공부습관을길러주는대화’를통해효율적으로공부하고,배운것을습관화하는연습을하게해준다.다음으로5장의‘사고력과이해력을키우는대화’에는아이의생각을더욱확장하는방법을설명한다.마지막으로6장에는‘자신감을잃지않고끝까지공부하는아이로키우는대화’를실어,아이가탄탄한공부자신감을바탕으로포기하지않고공부를해낼수있는능력을키우도록했다.

“하루한문장씩,66일이면충분합니다”
낭독하고필사하며조금씩쌓아가는
좋은부모대화습관!

올바른대화법은‘나의것’으로만들었을때비로소효과를제대로발휘한다.많은뇌과학책과자기계발서에서는21일동안한가지의행동을계속하면뇌에변화가생기고,그것을66일동안지속하면90%는습관화에성공한것이라고말한다.즉,한사람의삶을바꿀습관을만드는데필요한최소한의기간이66일이며,무엇이든66일만반복하다보면굳이애쓰지않고도그것을일상에서자연스레행하게된다는것이다.
이책은모든부모가쉽게따라할수있는일상의언어를66일동안반복적으로행할수있게구성되었다.습관화에필요한최소한의기간인‘66일’과김종원작가만의‘공부머리대화법’이하나로결합되어매우실용적이면서도구체적으로활용이가능하다.또한독자스스로문장을낭독하고필사할수있도록김종원작가특유의섬세한시선을담은부모의말들을책에풀어냈다.
이름난철학자든과학자든기업인이든,지성인의뒤에는언제나부모의말이있었다.아이는그말을통해자기만의세계를만들고배움의기쁨을알아갔으며더크게사고하고상상의나래를마음껏펼쳤다.이책을읽으면서하루한문장,66일동안낭독과필사로좋은부모대화습관을쌓아가보자.부모의따뜻한말한마디로깨어난공부머리는평범한아이도지성인으로자라날수있게해줄것이다.