“똑똑똑.엄마은행에저축하세요.12주만기,이자율10%로돌려드립니다”
근로계약서쓰기부터신용점수관리하기까지,
옥효진선생님과함께하는살아있는우리집경제교육!
“돈에대한교육은따로받아본적이없어요.”“아이에게어디서부터어떻게가르쳐줘야할지모르겠어요.”“경제교육은너무어려워요.”삶에서돈이중요하다는사실을모르는사람은아마도없을것이다.하지만초등자녀를둔대부분의학부모는아이에게어떻게돈을가르쳐주면좋을지몰라막막해한다.그도그럴것이,부모세대가어린시절받았던돈에대한교육이라고는용돈기입장쓰기나절약,저축하기가거의전부였고,성인이되어서야그야말로사회에‘내던져’지다시피해,세금,보험,대출등피할수없는경제활동에뒤늦게부딪힐수밖에없었다.
《옥효진선생님의초등돈공부》는부모와아이가실생활에꼭필요한돈을공부할수있게해주는경제교육서다.어린이경제교육분야베스트셀러저자이자14년차현직초등교사옥효진은살면서반드시알아야하는경제지식을아이들에게가르쳐주고자6년넘게‘학급화폐’활동을이어나가고있다.아이들이스스로직업을만들고,월급을받고,저축과투자를하는모습을담아유튜브채널‘세금내는아이들’에소개하였고,이후‘1가정1옥효진’이라는이야기가나올만큼그의경제교육은큰화제가되었다.하지만안타깝게도1년주기의짧은학급운영과입시위주의경제공부등으로학교교육에서아이들에게실질적인돈을가르쳐주기에는한계가따르며,따라서집에서하는경제교육이반드시필요하다는것이그의설명이다.
“돈은실제삶과밀접하게맞닿아있는영역이므로한두시간,한단원의수업으로끝나는것이아니라아이들의생활속에서꾸준히이루어져야합니다.하지만학교에서의경제교육은한두차시,길어야한단원정도로끝납니다.경제교육에관심있는선생님을만나서한학년동안체험을통한경제공부를하더라도1년이면활동이끝나버립니다.이런한계를보완할수있는것이바로가정에서의경제교육입니다.아이의돈공부가지속성이있기위해서는집에서의경제교육이반드시필요합니다.”
-‘1장.왜초등아이에게돈공부가필요할까?’,pp.19~20
평생의경제관념을확립하는골든타임,초등6년!
“초등시기부모와함께온몸으로돈을공부한아이는
스스로삶을일구어나가는어른으로성장합니다”
이책은소득,소비,저축,투자,신용과대출,세금과부동산이라는6가지경제의기본개념을알기쉽게쏙쏙정리했다.아이에게돈에대해가르치기전예금자보호법,법정이자율,서명과날인등부모가꼭알아야하는경제개념은따로설명하고,아이가돈을공부하는데흥미를느낄수있도록‘세금내는아이들’속재미있는사례를가져오기도했다.또이책에는부모와아이가직접실천해볼수있는경제활동으로가득하다.근로계약서쓰고월급받기,명절용돈관리하기,엄마은행,아빠은행만들기,투자상품만들기,우리집신용점수만들기,차용증쓰기,전월세임대계약맺기등돈을버는방법부터어떻게돈을모으고관리하며불릴수있는지까지,다양하고실용적인활동들과함께설명하고있다.예를들면,부모는아이에게용돈을주기보다는,바리스타나DJ등아이가하고싶은직업을스스로선택하게한다음월급을지급하는것을권한다.바리스타직업을선택한아이는커피머신에서커피를내리거나,나들이갈때보온병에음료를담는등직업활동을하며돈을벌수있다.아이는매달월급에서빠져나가는세금을확인하며급여지급방식과실수령액을알아가기도하고,월급의일부를엄마은행에저축하여마련한목돈으로놀이공원에가기도하며,아빠몸무게에투자하며주식을공부하기도한다.신용점수를활용하여할머니은행에서대출을받거나,자신이머무는방의월세를내며부동산과전월세개념을공부하기도한다.
축구를잘하려면공을차보아야하고피아노를잘치려면건반을눌러보아야하듯,마찬가지로돈을제대로공부하기위해서는책상앞에앉아글로배우기보다는이렇듯아이가직접경험하는것이중요하다.스스로돈을벌고,쓰고,모으고,투자하면서살아있는돈공부를경험한아이는돈의흐름을자연스럽게이해하는것에서나아가,자신의삶을스스로일구어나가는어른으로성장한다.누군가는교과공부만으로도벅찬아이에게경제를너무일찍부터가르치는것이아니냐고말할수도있다.하지만초등6년은평생의경제관념을확립하는골든타임이자,학습량이늘고입시를향해달려가야하는중고등학생이되기전에제대로된돈교육을받을수있는최적의때다.이론과실전을접목한이책을읽고부모와아이가집에서함께경제활동을실천해나간다면,아이가돈을대하는올바른태도를세워나가는것을물론이고돈에대한책임과삶의여러가치를배워나갈수있을것이다.
