공부의 뇌과학 : 똑같이 공부해도 성적이 2배로 오르는 아이들의 비밀

공부의 뇌과학 : 똑같이 공부해도 성적이 2배로 오르는 아이들의 비밀

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Description
“아무리 공부해도 성적이 안 오르는 이유는 뇌에 대해 잘 모르기 때문이다!“
평범한 아이도 상위 0.1% 인재가 되는 고효율 두뇌 활용법
어떤 아이는 자정이 넘어서까지 공부를 하고 열심히 노력함에도 불구하고 좋은 성적을 거두지 못한다. 반면에 어떤 아이는 잠도 충분히 자고 전적으로 공부에만 매달리지 않는데도 좋은 성적을 받는다. 어찌 보면 참 불공평한 결과라고도 할 수 있다. 하지만 이는 ‘공부머리’가 있고 없고의 차이에서 비롯되는 일이다. 국가 공인 브레인 트레이너이자 뇌과학을 주제로 다수의 책을 집필해 온 저자는 뇌과학을 공부하면서 실제로 ‘공부머리’라는 것이 있음을 알게 됐다고 말한다. 《공부의 뇌과학》은 지금까지 밝혀진 뇌과학의 연구 성과들을 비롯해 저자가 여러 해 동안 학생들을 학습 컨설팅하면서 관찰하고 축적해온 데이터들을 토대로 ‘공부머리’란 과연 무엇인지, 어떻게 해야 ‘공부머리’를 좋게 만들 수 있는지를 알려주는 책이다.

저자에 따르면 공부머리를 결정짓는 가장 중요한 요소는 두 가지다. 바로 ‘작업 기억’과 ‘메타 인지’다. 작업 기억을 쉽게 표현하자면 ‘우리 머릿속에 펼쳐져 있는 정보 처리를 위한 작업대’라고 할 수 있다. 이 작업대의 크기가 크고, 성능이 뛰어날수록 좋은 성적을 얻을 확률이 높다. 한편, ‘메타 인지’는 ‘인지보다 한 단계 높은 차원의 인지’라고 할 수 있는데, 이는 자신이 무엇을 알고, 무엇을 모르는지 제3자처럼 객관적으로 파악할 수 있는 능력을 가리킨다. 다수의 연구 결과 및 저자의 오랜 관찰에 따르면 공부를 잘하는 아이들은 공통적으로 작업 기억력이 뛰어나며 메타 인지가 높았다. 이 책의 1부에서는 공부머리의 실체라고도 할 수 있는 작업 기억과 메타 인지의 개념을 상세히 설명하고, 이 두 가지를 강화시켜줄 수 있는 훈련 방법들을 소개한다.

공부머리를 만들기 위해서는 무엇보다 ‘확신’을 가져야 한다. 우리의 두뇌는 쓰면 쓸수록 좋아지는 성질이 있다. 즉, 어떻게 활용하느냐에 따라 물리적인 측면에서 충분히 변화시킬 수 있다. 이와 같은 우리 두뇌의 가소성에 대한 믿음을 가지고 뇌를 효율적으로 활용하는 방법을 정확히 이해하고 실천하면 누구든 공부를 잘할 수 있게 된다. 저자는 이 책의 2부에서 뇌과학에 대한 해박한 지식들을 토대로 우리가 지금까지 잘못 알고 있던 공부에 대한 잘못된 상식을 짚어준다. 더불어서 ‘공부에 최적화된 뇌’를 만들기 위해 꼭 알아두어야 하는 올바른 두뇌 활용 비법을 ‘수면’, ‘운동’, ‘기억’, ‘두뇌 특성’, ‘공부 환경’의 다섯 가지 항목으로 나누어 조목조목 알려준다. 《공부의 뇌과학》에 담긴 내용들을 바탕으로 지금껏 잘못 활용하고 있던 두뇌를 올바르게 활용하는 습관을 기른다면 학업 성적을 극적으로 향상시킬 수 있을 것이다. 또한, 어떤 분야의 공부를 하더라도 효율적이고 만족스러운 결과를 얻을 수 있을 것이다.

저자

양은우

저자:양은우
고려대학교산업공학과에서학사와석사과정을마치고일리노이주립대학교(UIUC)에서경영학석사학위를취득했다.인간의사고와행동에관심이많아그근본이되는뇌를이해하고싶은마음으로뇌과학을공부하기시작했고국가공인브레인트레이너자격을취득했다.지제근신경해부학교실을비롯해다양한신경과학세미나에참여하는등뇌에대한공부를꾸준히이어오고있다.
뇌과학과관련된저서로는《처음만나는뇌과학이야기》,《워킹브레인》,《당신의뇌는서두르는법이없다》,《습관을만드는뇌》,《뇌를알고행복해졌다》,《소용돌이치는사춘기의뇌》등이있다.《처음만나는뇌과학이야기》는세계적인게이머페이커의추천도서에오르기도했으며,중학교국어교과서에도저자가쓴뇌와관련된글이수록되었다.그외에도《기획자의일》,《사냥꾼의눈》등자기계발과경제경영분야의저서들도다수집필했다.
YTNScienceNews,KBS라디오,MBC라디오등에출연해뇌과학이슈들에대해이야기를나누었고,교통방송‘나도모르는뇌,심(心)봤다’코너에고정출연하기도했다.뇌과학지식을대중들이쉽게이해하고,자신의삶에유용하게활용할수있기를바라는마음으로책을쓰고있다.유튜브채널‘은우의서재’에‘일상의궁금증을해결해주는3분뇌과학’콘텐츠를업로드하고있다.
인스타그램@silverrain1965
블로그blog.naver.com/selfdev

목차

프롤로그_공부머리는정말따로있는것일까?

1부뇌과학이밝혀낸성적향상의핵심비밀

1장작업기억이성적을좌우한다
아이큐점수로는진짜공부머리를알수없다
우리뇌속엔보이지않는작업대가있다
학년이올라갈수록성적이떨어지는이유
작업기억이만들어지는곳
작업기억은후천적으로높일수있다
작업기억을높여주는훈련법
독서는작업기억을높여주는최고의방법이다

2장메타인지가뛰어난아이가공부를잘한다
상위0.1%아이들은모두‘이능력’을가졌다
한번틀린문제는왜자꾸틀릴까?
메타인지와작업기억의놀라운관계
이것만은꼭피하자!메타인지활용을방해하는4가지
성적을쑥쑥올려주는메타인지활용법

2부공부에최적화된뇌를만드는5가지방법

3장수면_양질의충분한잠이성적을올려준다
밤을새서공부해도성적이오르지않는이유
수면패턴을이해해야숙면이가능하다
기억력을높여주는비렘수면,창의력을키워주는렘수면
잠못자고하는공부는밑빠진독에물붓기다
공부정서까지뒤흔드는수면부족
정말잠잘시간이없을때쓰는최후의전략
수험생의침실에절대두어서는안되는것

4장운동_몸을움직여야뇌가활성화된다
움직임은뇌의유일한존재이유다
당신의뇌에운동화를신겨라
운동,학습에최적화된뇌를만들어주는치트키
운동과성적향상의상관관계

5장기억_뇌가기억을잘하는방법은따로있다
힘들이지않고도오랫동안정확히기억하는법
[기억력향상비법1]입력보다출력을많이하라
[기억력향상비법2]집중학습보다는분산학습이좋다
[기억력향상비법3]기억의간섭을줄여라
[기억력향상비법4]예습보다복습이더중요하다
[기억력향상비법5]기억창고에손잡이를달아라

6장두뇌특성_두뇌특성을이해하면공부가더쉬워진다
[두뇌특성맞춤형공부법1]일주기리듬에맞춰공부하라
[두뇌특성맞춤형공부법2]집중과이완을반복하라
[두뇌특성맞춤형공부법3]모르는내용,억지로붙잡지마라
[두뇌특성맞춤형공부법4]살짝배고픈상태로공부하라
[두뇌특성맞춤형공부법5]휴식이없으면뇌는바보가된다
[두뇌특성맞춤형공부법6]적당한낮잠은공부에도움이된다
[두뇌특성맞춤형공부법7]딴짓,이렇게다스려라

7장공부환경_아웃풋이200%올라가는환경을만들어라
[최적의공부환경만들기1]백색소음은공부에도움이된다
[최적의공부환경만들기2]멀티태스킹공부는하지마라
[최적의공부환경만들기3]공부방에서전자기기를치워버려라
[최적의공부환경만들기4]브레인푸드를섭취하라
[최적의공부환경만들기5]식사시간을절대아까워하지마라
[최적의공부환경만들기6]장이편해야두뇌효율이좋아진다

참고문헌

출판사 서평

당신이알고있던공부에관한상식을뒤집는책!
뇌의특성을이해해야비로소공부의효율이높아진다!

‘4당5락(네시간을자면시험에붙고,다섯시간을자면시험에서떨어진다)’,‘노력은배신하지않는다’,‘엉덩이가무거워야공부를잘한다’와같은말들을누구나한번쯤들어본적이있을것이다.이처럼공부잘하는비법에관해수많은말들이존재할만큼많은사람들이공부를잘하고싶어한다.공부를잘해시험에서좋은성적을거두면원하는학교나직장에들어갈확률이높아질뿐만아니라살면서좋은기회를잡을확률도늘어나기때문이다.하지만공부잘하기를바란다고해서누구나공부를잘할수있는것은아니다.심지어세간에떠도는공부잘하는비법중에는우리의믿음과달리사실이아닌내용들도적지않은편이다.《공부의뇌과학》은국가공인브레인트레이너이자《처음만나는뇌과학이야기》,《워킹브레인》,《당신의뇌는서두르는법이없다》등의저서를통해대중들에게뇌과학을쉽고친근한언어로소개해온저자가뇌과학적사실을바탕으로우리두뇌를효율적으로사용하는방법을알려주는책이다.

뇌과학의발달과더불어이제는뇌를어떻게활용하는지에따라그기능과성능,효율이달라질수있다는증거들이속속드러나는중이다.공부도마찬가지다.하지만여전히많은사람이공부를잘하기위해서는‘의지’와‘노력’이중요하다고생각한다.쉽게말해요령을피우지않고진득하게오랫동안책상앞에앉아열심히공부를해야만좋은결과를얻을수있다고생각하는것이다.그렇다보니자는시간을줄여가며공부를하거나,밤을새며공부를하거나,같은내용을반복적으로암기만하는식으로공부를한다.문제는이렇게시간과노력을들임에도불구하고좋은결과를얻지못하는경우가있다는점이다.‘노력은배신하지않는다’는데이런일이왜일어나는것일까?물론의지와노력이공부를잘하기위한필요조건임은분명하다.단편적인요령만으로는장기적인레이스에서좋은성적을거두기어렵다.하지만노력의방향이잘못되면아무리성실하게공부를한다고해도그결과가좋을수없다.《공부의뇌과학》은지금까지밝혀진뇌과학의연구성과를비롯해저자가여러해동안학생들을학습컨설팅하면서관찰하고축적해온데이터들을토대로우리의두뇌를올바르게활용할수있는방법을알려준다.이로써같은시간과노력을들이더라도더좋은성적을얻을수있도록북돋워준다.

“인간의뇌에대한이해가부족한상태에서는그렇게밖에할수없을것이라여겼던방식들도뇌를잘아는상태에서보면전혀효과가없거나오히려정반대로효율을깎아먹는방식임이밝혀지기도한다.또한,사람에따라서공부법의효과가다르게나타나기도한다.이런잘못들을바로잡아우리의뇌가효율을발휘할수있는방식대로활용한다면틀림없이학업성적을높일수있을것이라고믿는다.그것이뇌를물리적으로바꾸지않고서도학업성적을올릴수있는방법이다.무조건책상앞에앉아몸으로때우며공부하던시절은오래전에끝났다.성형을하듯뇌를바꾸는것은불가능하지만,잘못활용하고있던뇌를올바르게활용하는것은상대적으로쉽다.이책에담긴내용들을토대로지금까지잘못활용하고있던두뇌를올바르게활용한다면학업성적을크게향상시킬수있을것이라고저자로서자부한다.”(‘프롤로그’중에서)

당신의뇌를‘공부에최적화된뇌’로만들어주는7가지특급전략!
두뇌활용공부법으로성적이향상된실제사례다수수록!

저자에따르면우리가흔히‘공부머리’라고말하는능력은무엇보다‘작업기억’과관련이있다.작업기억이란비유적으로표현하자면우리머릿속에펼쳐진‘정보처리를위한일종의작업대’다.즉,단순히기억력을의미하는것이아니라정보를의식적으로처리하기위해제한된시간동안정보를기억하고끄집어내어활용하는두뇌의능력을가리킨다.우리는흔히암기를잘하면공부를잘한다고생각하지만,이는잘못된오해다.물론공부를잘하려면지식을많이알기도해야하지만,그보다는주어진상황을해결하는데필요한지식을제대로불러내어목적에맞게결합하거나변형해서원하는결과를얻을수있는능력이더욱필요하다.이러한일을가능하게해주는것이바로작업기억이다.대부분의시험문제들은단편적인암기력을묻기보다문제해결력이나응용력을파악하고자한다.즉,학업성적을올리기위해서는작업기억역량을높이는데힘써야한다.다행스럽게도작업기억은후천적인훈련을통해향상될수있다.본문에서는자녀혹은자신의작업기억능력을파악하는간단한방법을비롯해작업기억력을높여주는다양한훈련법(엔백훈련,과제전환훈련,스트룹테스트,의미단위읽기,기억폭확장훈련,카드짝맞추기등)을소개한다.

작업기억과더불어공부머리를결정짓는또다른중요한요소중하나는‘메타인지’다.메타인지는단어그대로‘인지보다한차원더높은차원의인지’로자신이무엇을알고무엇을모르는지를제3자처럼객관적으로파악할수있는능력을가리킨다.메타인지가성적향상의핵심인까닭은메타인지가있어야만자신의실력이어느수준인지객관적으로돌아보고앞으로어떻게학습전략을세울지대응할수있게만들어주기때문이다.흥미로운사실은작업기억과메타인지가상관관계가있다고볼수있다는점이다.연구에따르면자기성찰능력,즉메타인지가뛰어날수록전전두엽이발달했는데,전전두엽은작업기억의중앙관리자이기도하다.따라서메타인지능력이뛰어나면작업기억점수가높을가능성도큰것이다.본문에서는메타인지의효율적인활용을방해하는요인들을비롯해성적을쑥쑥올려주는메타인지활용법(셀프테스트와시험문제출제,학습내용설명하기,눈이아닌입으로공부하기등)을소개한다.

공부머리를만들어주는핵심역량인작업기억과메타인지에대해이해했다면,그다음으로는뇌의전반적인특성을기반으로성적을올릴수있는두뇌활용비법들을배울차례다.2부에서는‘수면’,‘운동’,‘기억’,‘두뇌특성’,‘공부환경’이라는다섯가지항목으로나누어‘공부에최적화된뇌’로만들수있는올바른두뇌훈련법을제시한다.가령,뇌과학의관점에서‘4당5락’은틀린말이다.잠을충분히자야낮동안몸속에축적된피로물질들이제거될수있기때문이다.하지만피로물질의배출외에도잠을자는동안에는공부및성적향상과관련해서더욱중요한기능이일어난다.잠을자는동안에는얕은잠(렘수면)과깊은잠(비렘수면)이반복되는데,얕은잠의단계에서는두뇌에입력된정보를가치있게다듬는일이,깊은잠의단계에서는낮시간에접한정보들을장기기억보관소로옮기는일이이루어진다.즉,잠을자는동안기억력과창의력을높여주는정보의저장과가공이반복적으로일어난다.우리가일주기리듬에맞춰충분히잠을자야하는이유다.

공부와수면의밀접한상관관계이외에도2부에서는‘운동과성적향상의관계’,‘힘들이지않고도오랫동안기억하는방법’,‘뇌과학적으로딴짓을다스릴수있는탁월한방법’,‘성적을높여주는브레인푸드’등공부의효율을대폭올려줄최강의전략들을상세히알려준다.작업기억과메타인지가바탕이된상태에서2부에서언급한내용들을일상에서꾸준히실천해나간다면성적은분명지금보다더욱향상될수있을것이다.자신에게맞춤한공부법을찾아더좋은성적을얻고자하는학생들,자녀나학생들에게보다더효율적인공부법을알려주고싶은학부모님이나선생님들,자기분야에서보다놀라운성취를얻고자하는사람등공부를함에있어같은시간과에너지를들이고서도더나은결과를얻고싶은모든사람들에게《공부의뇌과학》을강력히추천한다.